Конспект к проведению мастер-класса на тему "Твори добро" 3 класс

ТЕМА «Твори добро»

Цель: изготовить макет бабочки и принять участие в акции школы «Твори добро»

Задачи:

1. Формировать представление о бабочке как о хрупком, красивом, нежном существе;

2. Развивать память, воображение, мышление;

3. Воспитывать бережное отношение к природе, отрицание войны.

Ход занятия.

1 слайд

1. Наша планета – очень красивая и беззащитная. Мы – люди призваны беречь, любить и охранять наш «дом». По нашей вине сейчас происходят в мире страшные события – война, террор. Но растут новые поколения людей и в ваших руках все изменить к лучшему. Одно очень интересное насекомое, по моему мнению, может символизировать хрупкость мира. Сможете ли вы угадать его?

2 слайд

Спал цветок и вдруг проснулся

больше спать не захотел

Шевельнулся, встрепенулся

Взвился вверх и улетел

Притча «Бабочка»

Это произошло давным-давно. В одном городе жил мудрец. Все люди города обращались к нему с вопросами, и на все он давал свой мудрый ответ. Как-то один человек решил перехитрить мудреца. Поймал он бабочку, легко зажал ее в свой кулак и пошел к мудрецу. Думает: “Спрошу я: какая у меня в руке бабочка – живая или мертвая? Если мудрец, скажет, что живая, то я зажму сильнее кулак, придавлю ее и покажу, что вот, мол, мертвая. А если мудрец скажет, что мертвая, то выпущу ее, пусть летит”. Пришел и говорит: “Мудрец, ты у нас все знаешь, тогда скажи, живая у меня в руке бабочка или мертвая?” Мудрец подумал и сказал: “Все в твоих руках”.

3 слайд

2. Бабочки красивы, разнообразны и нежны.

3. Каждая бабочка – символ мира. Наша организация «Знаменатели» вышла с инициативой создания «Книги мира» - дети против войны. Мы тоже приняли в ней участие и записали наше обращение к людям. Что необходимо людям, чтобы жить в мире? (добро, счастье, радость, взаимопонимание). Есть такое слово – толерантность – терпимость, принятие другого мнения, отличного от нашего.

4. Кто сможет назвать тему нашего занятия?

Задание каждой группе: по шаблону каждый из вас изготавливает свою бабочку, украшает ее и на ней пишет свое пожелание для всех людей используя ваше ключевое слово. Наших дорогих гостей мы приглашаем к нам присоединиться. Наклеиваем наших бабочек на лист. Готова группа – выходит к доске и защищает свою работу.

“Все в ваших руках” все за работу!

 Одним воздушным очертаньем

Я так мила

Весь бархат мой с его живым миганьем

Лишь два крыла.

Не спрашивай, откуда появилась.

Куда, спешу?

Здесь на цветок я легкий опустилась

И вот – дышу.

Надолго ли, без цели, без усилья

Дышать хочу

Вот-вот, сейчас сверкнув, раскину крылья

И улечу!

5. Я думаю, что вы, ребята, и наши гости очень старались, все бабочки получились красивые , нарядные. Мы с вами принимаем участие в акции школы «Стена добра» и наши работы поместим на эту стену.

Вам понравилось занятие? Что понравилось больше всего? Что бы вы еще хотели создать? Спасибо вам за старания.