Конспект классного часа, проведённого во 2-Б классе по теме: « 3 декабря- День Неизвестного Солдата.»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа№2» города Алушты

Конспект классного часа, проведённого во 2-Б и 2-В классах по теме: «  3 декабря- День     Неизвестного Солдата.»

                                                                                              Подготовила

                                                                                               учитель начальных классов

                                                                                                    Бербирова Н.П.

                                                         г. Алушта

                                                               2016г.

Краткое описание: Классный час по теме: «3 декабря- День Неизвестного Солдата». Это направление призвано воспитать любовь к Родине, а также уважительное отношение к национальным героям и ветеранам войны и труда, вообще к старшему поколению, в том числе своим родным и близким. Школьники знакомятся с национальными традициями и обычаями своего народа, его историей..

Цели, задачи:

- продолжать работу над формированием  представлений  у учащихся о Великой Отечественной войне;

-закреплять и расширять знания учащихся о трагических событиях, которые происходили с нашей Родиной;

-формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству;

-способствовать формированию нравственных качеств личности;

- воспитывать чувство патриотизма, глубокого уважения к  павшим героям, участникам и ветеранам войны.

-воспитывают ответственность перед Родиной, переживание за ее успехи на мировой арене;

- учить  пониманию государственной политики нашего государства;

- научить принимать участие в обсуждении общественно важных вопросов.

Материалы и оборудование:

-мультимедийный комплекс;

-презентация;

-презентация «Великая Отечественная война»;

-презентация к классному часу;

-видеоролик «Солдатский медальон»;

-мультфильм «Василёк».

Форма проведения: Классный час. Ученики 2-Б, 2-В.

                                                Ход мероприятия

1.        Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Зовут меня Наталья Петровна. Я и мои ученики рады видеть вас в нашем классе. Сегодня мы  поговорим на очень серьёзную и важную тему не только для нас с вами, но и для всего нашего народа, государства.

 Мы поговорим о героических событиях, которые происходили много-много лет назад, но оставили след скорби в жизни всего российского народа и мира. Вы сейчас просмотрите маленький видеоряд, и постарайтесь сами сформулировать основную тему нашего классного часа.

2.Вступительная часть. Просмотр видеоряда.

 https://www.youtube.com/watch?v=VveFmZY83vc

-Ребята, сформулируйте общую тему нашего классного часа.( Великая Отечественная война)

(Слайд2)

Словарная работа. Работа над пониманием смысла Великая Отечественная война.

-Как  вы понимаете значение  этих слов? ( Возможна  работа со словарём)

(Слайд3)

Вели́кая Оте́чественная война́  — война Союза Советских Социалистических Республик против вторгшихся на советскую территорию нацистской Германии и её европейскихсоюзников (Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Финляндии, Хорватии). Важнейшая составная часть Второй мировой войны, завершившаяся победой Красной Армии и безоговорочной капитуляцией вооружённых сил Германии.

А что вы знаете о Великой Отечественной войне?( Работа может строиться по двум вариантам:

(Слайд4)

-дети сами называют факты и цифры;

-учитель вывешивает на доску карточки с фактами и датами, а дети объясняют их значение.)

  22 июня 1941 год ( Начало войны)

  9мая 1945 год        (Окончание войны)

 3 года 10 месяцев и 18 дней или 1418 дней и ночей( 4 года) ( Продолжительность войны)

 Героическая крепость, которая первая приняла на себя удар .( Брестская крепость)

  Ленинграда (ныне Санкт-Петербург)  ( Блокадный город. Блокада длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня.

Берлин - столица фашистской Германии была взята в апреле 1945 года. 
 М.А.Егоров и М.В.Кантария. (Водрузили Знамя Победы  над рейхстагом)

(Слайд5)

24 июня 1945 года ( В Москве на Красной площади состоялся Парад Победы.)

2 сентября 1945 год  ( Подписание акта о капитуляции Японии. Вторая мировая война закончилась.)

   6 тыс. (Партизанских отрядов, в которых сражалось свыше 1 млн человек.)

 Севастополь и Керчь («Города-Герои»)

 Нигде в мире нет, чтобы город носил почетное наименование  «Город-Герой»  

4 ноября 1941 г. ( В город Алушту вошли немецкие войска.)

 15 апреля 1944 г. ( Освобождение Алушты.)

Словарная работа. Нюрнбе́ргский проце́сс — международный судебный процесс над бывшими руководителями гитлеровской Германии. 

(Слайд7)

- Ребята, у кого в семье есть воевавшие в годы войны? Кто воевал? Как погиб? Где захоронен?

-А кто знает количество погибших в годы Великой Отечественной войны?

Свыше 27 млн. граждан СССР.

(Слайд9)

- Ребята , что значит свыше 27 млн.? Почему нет точной цифры численности погибших?

(Потому что поиски погибших в боях продолжаются .)

"Война не закончена, пока не захоронен последний солдат" Добровольцы-поисковики  организуют отряды. В них записываются люди разного возраста и поколений. В своё свободное время, во время отпусков эти люди едут на места кровопролитных боёв в годы Великой Отечественной войны и пытаются отыскать погибших солдат.

(Слайд10)

Словарная работа. Поисковое движение — деятельность организаций и отдельных энтузиастов, направленная на поиск пропавших без вести солдат и их последующую идентификацию на основе смертных медальонов и архивных документов.

Демонстрация видеоролика. Можно использовать видеоролик( https://www.youtube.com/watch?v=zXEftmgHwww) или рассказ.

(Слайд11)

    Солдатский смертный медальон использовался для опознания личности военнослужащих задолго до начала Великой Отечественной войны и был введен как документ, удостоверяющий личность, других документов удостоверяющих личность у военнослужащих не было вообще. Медальон выдавался всем зачисленным на военную службу, независимо от рода войск. Первые образцы медальонов изготавливались в виде плоской жестяной коробочки, размером 50х33х4 мм с тесьмой для ношения на шее. Внутрь коробочки вкладывался стандартный бланк для заполнения данными на его владельца № ФИО, год и место рождения, место призыва и адрес ближайшего родственника. Обычно указывались, жена, мать или отец.

 

     В ходе боевых действий стало очевидным, что жестяной медальон негерметичен, а пергаментный вкладыш быстро приходит в негодность. В связи с этим были введены в обращение новые медальоны в виде пластмассового восьмигранного цилиндрического пенала, внутрь которого вкладывался бумажный бланк в двух экземплярах.

    И самое ценное в наше время для поисковиков- это найти вот такой солдатский медальон, но чаще всего они оказываются пустыми. У солдат была примета, если положишь в медальон записку со своим именем и фамилией- значит точно будешь убит. Заполнишь данные- накликаешь беду, обязательно убьют. Из 100 найденных медальонов только 1-2 были с личными данными бойца, все остальные были пусты. Хоронили таких солдат в братских могилах, а имени их не знали.

Словарная работа: Братская могила.

(Слайд12)

Бра́тская моги́ла — групповое захоронение умерших примерно в одно время, часто в результате сражения, голода, эпидемии или стихийного бедствия. Для братских могил характерно отсутствие индивидуальных захоронений. В древности такие захоронения называли скудельницами. Большое количество воинских братских могил появилось в результате Первой и Второй мировых войн.

- Как вы думаете, что писали на надгробных плитах вместо имени и фамилии? (Неизвестный солдат)

История памятника.
     Первый памятник неизвестному солдату появился в Лондоне в 1920 году. Обычно такие памятники ставятся на могиле, в которой находятся останки погибшего солдата, личность чья неизвестна и считается невозможным её установление.

При погребении проводятся многочисленные исследования, для того чтобы удостовериться, что солдат действительно погиб в бою или умер от ран, не был дезертиром или пленным, принадлежит к соответствующей армии и т. п.

     Создать мемориал всенародного значения — памятник Неизвестному солдату — решили к 25-летию разгрома немецких войск под Москвой.

-Ребята, как вы думаете, почему о памятнике неизвестному солдату задумались только 25 лет спустя?( Все эти 25 лет восстанавливались наши города и сёла, сельское хозяйство, промышленность. Всё отстраивалось заново.)

Трудно было решить, кого именно хоронить у стен Кремля. Выбор пал на останки воина из братской могилы, как раз обнаруженной в те дни под Москвой.

(Слайд13) Форма без знаков отличия и с ремнем подтверждала, что солдат не был дезертиром. Пленным боец тоже не мог быть, так как до этого места немцы не дошли. Документов при солдате найдено не было, а значит прах его был действительно «неизвестным».

Мемориальный комплекс «Штыки» под Зеленоградом — братская могила, из которой был перенесен прах неизвестного солдата для захоронения в Москве

(Слайд14)

     2 декабря 1966 года останки солдата поместили в гроб, увитый оранжево-черной лентой. А на следующий день в 11 часов 45 минут гроб установили на открытую машину, которая двинулась по Ленинградскому шоссе в Александровский сад.

В то утро вся улица Горького (ныне Тверская), по которой кортеж двигался к Манежной площади, была заполнена людьми. 3 декабря 1966 года под артиллерийский залп прах Неизвестного солдата был торжественно погребен.

8 мая 1967 года открыт мемориальный архитектурный ансамбль «Могила Неизвестного Солдата».

(Слайд15)

Вечный огонь славы, вырывающийся из середины бронзовой воинской звезды, зажжён от пламени, пылающего на Марсовом поле в Петербурге. «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» – начертано на гранитной плите надгробья.

Справа, вдоль Кремлевской стены, поставлены в ряд урны, где хранится священная земля городов-героев.

      На плите, лежащей на могиле Неизвестного солдата, сделана надпись: «Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен» (автор слов — поэт Сергей Владимирович Михалков).

Употребляется: в прямом смысле, как символ всех погибших воинов, имена которых так и остались неизвестными.

(Слайд16)

Федеральный закон

О внесении изменений в статью 1.1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России»

Принят Государственной Думой 24 октября 2014 года

Одобрен Советом Федерации 29 октября 2014 года

Статья 1

Внести в статью 1.1 Федерального закона от 13 марта 1995 года N 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»… следующие изменения:

1) дополнить новым абзацем четырнадцатым следующего содержания:

«3 декабря - День Неизвестного Солдата;»;

Президент Российской Федерации

В.ПУТИН

Москва, Кремль, 4 ноября 2014 года

    3 декабря в России, начиная с 2014 года, отмечается новый праздник – День Неизвестного Солдата – в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за её пределами. 
    -Ребята давайте уточним тему нашего классного часа. ( 3 декабря- День Неизвестного Солдата).

(Слайд17)

     - Цель создания этого праздника?  (Увековечить память, воинскую  доблесть и бессмертие великого подвига российских и советских воинов, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за её пределами, чьё имя осталось неизвестным».)
   -Ребята, а какое участие мы можем принять в проведении этого праздника?( Для информирования населения на уроках технологии и изобразительного искусства создать листовки, которые можно наклеить на дверях домов , квартир, магазинов.) Возложить цветы к памятнику Неизвестного солдата)

- А в нашем городе есть памятник неизвестному солдату?

(Братская могила  на кладбище в микрорайоне Мирный)

-Ребята, оказывается, в Крыму установлен  памятник Неизвестному матросу. Он находится в Гурзуфе, на территории детского центра  лагеря «Артек».

(Слайд 18)

-Почему его назвали памятник Неизвестному матросу? Ваши версии.

 Памятник посвящен матросу, погибшему в 1943 году в бою с оккупантами Крыма. В феврале  волны Чёрного моря вынесли на берег тело погибшего в бою матроса. Местные жители похоронили неизвестного. Скульптура изображает советского воина в момент боя на морском берегу. Перед памятником есть площадка для огня, который зажигается во время проведения линеек.

Еще памятники установлены в Волгограде, Воронеже, Тульской области, Зарайске и других городах.

(Слайд19)

В рамках подготовки ко Дню неизвестного солдата в нашей школе прошел ряд мероприятий. 29 ноября Волонтеры Победы, учащиеся нашей школы, привели в порядок Братскую могилу советских партизан и членов их семей, 1941г., расположенную на 4-ом км шоссе Алушта-Симферополь.

  Сегодня во всех классах школы прошли классные часы, посвященные этой дате, на которых учащиеся почтили память неизвестного солдата, погибшего в годы Великой Отечественной войны.

3.Итог мероприятия.

Что нового, неизвестного для себя  вы узнали ?

- Какой вывод можно сделать? (Что поисковые работы будут продолжаться спустя десятилетия. "Война не закончена, пока не захоронен последний солдат"-Слова легендарного Александра Суворова)

-В чём заключается наша помощь?( Самое главное –помнить о великом подвиге нашего народа. Быть крепким звеном в цепочке памяти, и передать наши знания, ощущения поколению, которое придёт после нас.

4.Домашнее задание. Рассказать родителям о нашем классном часе. Проинформировать соседей, друзей о значимости этого дня. И услышать рассказ родителей о родственниках, которые не вернулись домой с этой войны!

На уроке литературного чтения мы посмотрим мультфильм «Василёк» https://www.youtube.com/watch?v=yG25otHpPXw

Ссылки на используемую методическую литературу и электронные ресурсы:

http://www.prodlenka.org/polozhenija-konkursov/5703-vserossijskij-pedagogicheskij-konkurs-luchshij-k.html

http://ped-kopilka.ru/klasnomu-rukovoditelyu/osnovnye-napravlenija-vospitatelnoi-raboty-     v-shkole-i-koledzhe.html

https://ru.wikipedia.org/wiki/Великая_Отечественная_война

http://www.prazdniky.ru/article_victory.phtml

https://ru.wikipedia.org/wiki/Поисковое_движение

     http://ru-lit.livejournal.com/774374.html

https://www.youtube.com/watch?v=zXEftmgHwww

https://ru.wikipedia.org/wiki/Памятники_неизвестному_солдату

https://defendingrussia.ru/a/10_faktov_o_mogile_neizvestnogo_soldata-1150/

     https://defendingrussia.ru/a/10_faktov_o_mogile_neizvestnogo_soldata-1150/

http://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/dien-nieizviestnogho-soldata

     http://www.calend.ru/holidays/0/0/3220/

     https://www.gazeta.ru/science/2016/12/03_a_10399145.shtml#page3

     http://kerch.fm/images/stories/2012/03/28/muzei/thumbnails/_222.JPG

     http://baikalib.ru/images/virt_razdel/zal_slavy/medalion3.jpg

https://ru.wikipedia.org/wiki/Нюрнбергский_процесс

http://artek.org/morskoy/monument-druzhby-i-pamyatnik-neizvestnomu-matrosa/

https://www.youtube.com/watch?v=ucAGfi006_g

https://www.youtube.com/watch?v=yG25otHpPXw

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа№2» города Алушты
  
  
  
  
  
  
  
  Классный час: «3 декабря-День Неизвестного Солдата».
  
  
  
  
  
  
  Автор: Бербирова Наталья Петровна , учитель начальных классов.
  

• 2 слайд

  Великая Отечественная война
  

• 3 слайд

  Вели́кая Оте́чественная война́  — война Союза Советских Социалистических Республик против вторгшихся на советскую территорию нацистской Германии и её европейскихсоюзников (Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Финляндии, Хорватии). Важнейшая составная часть Второй мировой войны, завершившаяся победой Красной Армии и безоговорочной капитуляцией вооружённых сил Германии
  

• 4 слайд

  1. 22 июня 1941 год
  2. 9мая 1945 год
  3. 3 года 10 месяцев и 18 дней или 1418 дней и ночей( 4 года)
  4. Брестская крепость
  5. Ленинграда (ныне Санкт-Петербург)
  6. Берлин
  7. М.А.Егоров и М.В.Кантария
  8. 24 июня 1945 года
  9. 2 сентября 1945 год   
  10. 6 тыс.
  11. Севастополь и Керчь
  12. 4 ноября 1941 г.
  13. 15 апреля 1944 г
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  1. 22 июня 1941 год
  2. 9мая 1945 год
  3. 3 года 10 месяцев и 18 дней или 1418 дней и ночей( 4 года)
  4. Брестская крепость
  5. Ленинграда (ныне Санкт-Петербург)
  6. Берлин
  7. М.А.Егоров и М.В.Кантария
  8. 24 июня 1945 года
  9. 2 сентября 1945 год   
  10. 6 тыс.
  11. Севастополь и Керчь
  12. 4 ноября 1941 г.
  13. 15 апреля 1944 г
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Нюрнбе́ргский проце́сс — международный судебный процесс над бывшими руководителями гитлеровской Германии. 
  

• 8 слайд

  1. 22 июня 1941 год
  2. 9мая 1945 год
  3. 3 года 10 месяцев и 18 дней или 1418 дней и ночей( 4 года)
  4. Брестская крепость
  5. Ленинграда (ныне Санкт-Петербург)
  6. Берлин
  7. М.А.Егоров и М.В.Кантария
  8. 24 июня 1945 года
  9. 2 сентября 1945 год   
  10. 6 тыс.
  11. Севастополь и Керчь
  12. 4 ноября 1941 г.
  13. 15 апреля 1944 г
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Свыше 27 млн. граждан СССР.
  

• 10 слайд

  Поисковое движение — деятельность организаций и отдельных энтузиастов, направленная на поиск пропавших без вести солдат и их последующую идентификацию на основе смертных медальонов и архивных документов.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Бра́тская моги́ла — групповое захоронение умерших примерно в одно время, часто в результате сражения, голода, эпидемии или стихийного бедствия. Для братских могил характерно отсутствие индивидуальных захоронений. В древности такие захоронения называли скудельницами. Большое количество воинских братских могил появилось в результате Первой и Второй мировых войн.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Федеральный закон
  О внесении изменений в статью 1.1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России»
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Классный час: «3 декабря-День Неизвестного Солдата.»
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Сылки на используемую методическую литературу и электронные ресурсы
  http://easyengl.ucoz.ru/_ld/133/59568572.jpg
  https://www.materinstvo.ru/content/article_images/articles
  _8818/stihi-pro-den-pobedy-05.jpg
  https://www.youtube.com/watch?v=zXEftmgHwww
  http://baikalib.ru/images/virt_razdel/zal_slavy/medalion3.jpg
  http://kerch.fm/images/stories/2012/03/28/muzei/thumbnails/_222.JPG
  http://img15.nnm.me/1/e/d/e/2/027769abfefa202aa5f46023b59.jpg