Конспект классного часа "Сохранение Земли"

Этап плана	Описание деятельности коллектива
1 Стартовая беседа вожатого	Звучит песня «Чистые пруды». Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Меня зовут Иван Алексеевич,  Меня зовут Яна Николаевна.  Мы рады приветствовать Вас на конкурсно-игровой программе «Природа – твой дом» Мы живем в современных многоэтажных домах, еду покупаем в магазине, а все равно нашим настоящим домом остается природа. Почему? (ответы детей) - Правильно ребята. Молодцы Прежде чем мы с вами начнем, давайте я вам напомню о Технике безопасности. - Будьте аккуратны во время прохождения конкурсной программы (не толкаемся, уважительно относимся друг к другу) - Давайте поставим цель занятия и определим задачи. Ребята, сегодня мы с вами попробуем сформируем представления о Земле посредством воображения, и использования макета чистой планеты.
2 Коллективное планирование. 2.1. Обсуждение цели. 2.2. Обсуждение формы проведения. 2.3. Выбор Совета дела. 2.4. Выбор творческих групп. 2.5. Описание: - содержания, - необходимого оборудования и материалов, - согласования с необходимыми людьми, - результата и при необходимости, - жюри, критериев судейства, поощрения победителей, - работы со СМИ Организации.	2.1. Формирование представления о Земле посредством воображения, и использования макета чистой планеты. 2.2. В процессе хода КТД использованы такие формы проведения как: фронтальная беседа, игра «Что для тебя Земля», игра «Мусоробол». 2.3. Руководители КТД – вожатые. 2.4. Участники конкурсной программы  являются творческой группой, и посредством помощи оказывает необходимую работу. 2.5. Содержание:  Сейчас мы с моим напарником распределим вам роли. 2 человека остаются на своих места, 8 человек выходят вперед, на площадку и делятся на 2 команды, 1 команда – Экологи Земли 2 команда – Защитники леса.  Итак, два человека у нас будут в жюри и оценивать наши команды вы получаете оценочный лист. - 8 человек участников. - Конкурсная программа будет состоять из 2 станций. Переходим в конкурсным заданиям. давайте встанем все в общий круг только участники. Ребята, смотрите у меня в руках наша планета – Земля. Ваша задача каждый должен назвать: Что для вас Земля? Я начинаю: Земля – для меня это дом. - Жюри может уже потихоньку подводить промежуточные результаты  станции. - Не секрет, что многие люди, кидая мусор в урну, не попадают в неё, тем самым загрязняя нашу планету. Эта станция для капитанов «Мусоробол». Ваша задача попасть в кольцо нарисованное небольшим теннисным мячиком. Кто быстрее попадет, тот и выиграл. ( на заднем фоне видео о экологии) - Вы настоящие Защитники нашей планеты. Жюри просим вручить грамоты нашим конкурсантам. - Ребята, какие микро-выводы мы можем сделать исходя из нашего мероприятия? (Ответы детей) - Спасибо большое за участие. Необходимое оборудование: Демонстрационный экран, колонки, принтер. Материалы: Мел Мячики для тенниса Макет Планеты
3 Коллективная подготовка (описание алгоритма работы каждого подразделения Совета дела)	Участники команд: Индивидуальная – игра станция «Мусоробол» (Распределение капитанов, для выполнения станции) Коллективная – игра станция «Птица родного дома» (Деление на 2 микро-группы (команды) - Распределение на судейскую коллегию 2 человека (для записывания результатов и награждении воспитанников) Фронтальная – игра станция «Что для тебя Земля?»
4 Проведение КТД (описание плана проведения КТД с указанием временных рамок)	1.      Организационно-мотивационный – до 2-3 минуты» (Приветствие воспитанников, озвучивание темы); 2.      Основной: Проведение самого дела – 10 минут; 3.      Заключительный: Подведение итогов, озвучивание результатов, награждение, рефлексия – 1-2 минуты
5 Коллективный анализ (описание формы анализа)	В ходе проведения фрагмента Коллективно Творческого дела вожатыми использовались формы анализа: рассказали индивидуально о значении для него Земли, работали в микро-группах выполняю необходимые задания. По итогам проведения КТД его можно использовать в повседневной жизни.
6 Последействие (описание использования полученного опыта в перспективной деятельности отряда)	Полученные данные позволит сделать вывод индивидуально о значении человека на Земле, и какую роль он выполняет.