Конспект коррекционно-развивающего занятия "Я улыбаюсь"

Коррекционно – развивающее занятие «Я-улыбаюсь»

Цель:

Коррекция и развитие эмоциональной сферы у детей с нарушением интеллекта. Улучшение эмоционального состояния. Развитие произвольного внимания и воображения.

Задачи:

1.     Обогащение знаний детей об эмоциях.

2.     Развитие у них умения адекватно выражать свои эмоции.

3.     Стабилизация эмоционального состояния, оптимизация уровня тревожности и агрессии.

Форма работы:  Групповое занятие.

Методы:

·        непосредственное общение, которое имеет огромное значение для общего психологического развития человека, его самооценки и становления его как личности.

·        Релаксационное упражнение для детей, которое уменьшают тревожное состояние, снижают агрессию.

·        Цветотерапия.

·        Музыкотерапия.

·        Арт – терапия.

Ход занятия

Вводная часть:

Ритуал приветствия: давайте возьмемся за руки, скажем друг другу «здравствуйте» и начнем занятие.

Психолог: - сегодня мы с вами будем маленькими цветочками. Кем мы будем: и отправимся в гости к солнышку. Это тропа не простая она волшебная, а все волшебное требует особого внимания и старания. Скажу вам один секрет: как только мы прикасаемся к волшебным вещам, то сами становимся волшебниками. Нужно только сделать первый шаг, по тропинке. Будем ставить ножки аккуратно.

Поставили одну ножку, почувствовали опору, поставили другую, как цветочек, посаженный в землю. Представили как мы глубоко пустили корни в землю. Все внимания на ножки. Остановились. Вырос цветочек. Идем вперед. Посадим еще один цветочек.

·        Камушки твердые, круглые, ножки скользят, дорожка неровная нужно идти аккуратно;

·        Тропинка мягкая, как весенняя травка, ножкам приятно;

·        На тропинки высыпались иголочки с елки, ножкам колко, нужно осторожно, легонько ступая на тропинку;

·        Ножкам тепло и приятно, будто они на песочке.

А теперь давайте каждый пойдем через водопад. Польем цыеочек. Внутри водопада остановитесь, поднимайте голову вверх, и вы увидите свое отражение. Улыбнитесь. Запомните свое лицо улыбающимся.

Мы прошли с вами путь. Теперь можно отдохнуть.

Основная часть:

Психолог: - опустим руки вниз, представим себе: подул легкий ветерок мы спрятались от него, обняли себя крепко-крепко. Ветерок стих, расслабили руки.

Релаксационное упражнение «Солнышко»

Психолог: а теперь лягте поудобнее, вытяните ручки, ножки поудобнее. Они у нас отдохнули. Вдохните глубоко, выдохните. Улыбнитесь, смотрите вот, и солнышко вышло из за тучки. Разглядите как оно играет своими лучами, оно вам радо. Сейчас мы будем расти, мы же цветочки. Мы с вами еще совсем маленькие зернышки, солнышко греет нас, и мы начиаем расти. Вот появляется стебель, он вытягивается. Начинает расти вврх, радуясь солнечному теплу.

Вы улыбаетесь, почувствуйте, как улыбка переходит в ваши руки, доходит до ладошек. Вы чувствуете, как ваши руки наполняются силой солнышка. Вот на стебле появляются листики, когда вы улыбнетесь снова, почувствуйте как улыбка переходит в ваши ножки. Чувствуйте, как улыбка спускается все ниже и доходит до ваших самых кончиков пальцев. Почувствуйте тепло солнца под подошвами ваших ног. И вот появился – вырос бутон. Ощутите улыбку по всему телу. Улыбайтесь, вы хорошо чувтвуете себя, с ног до головы, ощутите радость всем телом. Теперь глубоко вздохните, наконец бутон раскрывается, и вы видите свой чудесный цветок. Посмотрите, какой он красивый, он очень добрый такой же, как и вы.

Ощутите улыбку во всем теле, улыбайтесь, вы хорошо чувствуйте себя с головы до ног, во всем теле. Это настоящее солнышко улыбается внутри вас. Когда вы будете выдыхать, пусть это солнце улыбается внутри вас. Теперь опять глубоко вдохните, почувствуйте, как солнце внутри вас широко и дружески улыбается. Вы набираетесь сил, выросли. Теперь потянитесь и выпрямитесь.

Активизация.

Давайте посидим немножко скажем солнышку спасибо. А хотите я сейчас покажу вам настоящее волшебство?

Упражнение «Нарисуй улыбку»

Психолог: - посмотрите на себя в зеркало, улыбнитесь своему отражению, видите какие мы красивые и добрые, когда улыбаемся. Разве это не волшебство?

Давайте нарисуем свои красивые улыбки на зеркале пальчиками. Как все у нас получилось замечательно. Эти рисунки мы оставим на память солнышку. А сами мы возвращаемся из путешествия в нашу комнату, забирая с собой тепло солнца, доброе настроение и конечно улыбки.

Рефлексия занятия:

Мы с вами вернулись в нашу комнату.

·        Как вам наше путешествие, понравилось?

·        Вам было интересно?

·        Вам понравилось солнышко?

·        Каким вы его видели?

·        Что показалось труднее всего?

·        Вам нравится улыбаться?

Ритуал прощания:

«Посмотри в глаза друзьям!»

Как приятно было нам!

Нам понравилось играть!

Мы придем сюда опять!»