Конспект непрерывной образовательной деятельности "Путешествие с Крошем"

Конспект непрерывной образовательной деятельности

Гусева Ю.В.

инструктор по ФЗК,

МАДОУ детский сад №14 г. Балаково

Возрастная группа: Старшая

Тема НОД: «Путешествия с Крошем»

Направление образования и развития (образовательная область): физическая культура

Цель: создание условий для формирования представлений о достопримечательности  своего города, активизировать внимание у детей, вызвать у них интерес к занятию физической культурой.

Задачи:

формировать представления о достопримечательностей города Балаково, ;

развивать у детей  внимание, память, мышление;

учить детей слушать и правильно отвечать на вопросы;

учить активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками;

развивать координацию движений и умение двигаться в соответствии с тестом;

поддерживать у детей положительные эмоции (интерес, радость, восхищение)

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно.

Формы организации: групповая, подгрупповая.

Формы реализации детских видов деятельности:

дидактические (по содержанию: речевые, экологические; по дидактическому материалу: игры с предметами, словесные,

подвижные (по степени подвижности: малой, средней и большой подвижности; по преобладающим движениям: игры с прыжками, с бегом, лазаньем и т. п.; по предметам: игры с мячом, с обручем, скакалкой и т. д.);

Оборудование: Обручи, набивные мешочки, музыкальный центр, канат, мяч d20, конусы, самокат, карточки с фотографиями города.

Ход НОД

Деятельность воспитателя	Деятельность детей
I. Вводная часть
Детей входят в спортивный зал, строится в шеренгу.	По музыку дети заходят в спортивный зал.
- Здравствуйте, ребята представляете, я вчера смотрела мультик «Смешарики»  и вдруг из компьютера  выпал Крош и спрашивает меня куда я попал, ребята расскажите, куда он попал. Крош: Ребята я бегал из мультика в мультик и выпал из компьютера и оказался у вас. - Ребята Крош не как не поймет куда он попал, давайте ему расскажет где он оказался. Крош: Какой номер сада у вас ребята? В каком городе он находиться? Расскажите  мне все что вы знаете о своем городе.	Дети здороваются. Дети отвечают на вопросы
II. Основная часть
Первое место которое мы покажем  Крошу   – это главная площадь города Балаково и здесь ребята наш ждет очень интересное задание для начала посмотри картинку с изображением главной площади на оборотной стороне картинки, написано задание для выполнения.  Ребята здесь задание очень интересное вам нужно поделиться на две команды. Эстафета «Ловкие пингвины» Инструктор предлагает детям зажать мешочек между колен, а затем выполнить прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед огибая конусы.	Дети рассматривают картинку с изображение главной площади города и рассказывают Крошу что изображено. Дети перестраиваются в две колонны
Второе место которое мы покажем  Крошу – это Мост Победы он был построен в честь 70ти литию Победы и здесь наш ждет интересное задание с оборотной стороны карточки, написано задание для выполнения. Эстафета «Мост Победы»  Инструктор предлагает детям пройти по доске представляя что это мост, руки на пояс, с сохранением устойчивого равновесия и правильной осанки, добежать до конуса и вернуться передать эстафету. Третье  место которое мы покажем  Крошу – это  Аллея Героев в городе Балаково и здесь нас с вами ждет интересное задание с оборотной стороны карточки, написано задание для выполнения. Эстафета «Ловкий стрелок».  Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках маленький мячик. В конце зала лежит обруч, дети бегут до обручу, кладут мяч, возвращаются, передавая эстафету. Четвертое место которое мы покажем Крошу – это  Балаковский Детский парк находится на улице Свердлова города Балаково, Саратовская область. Красивый парк в центральной части города предусмотрел все условия для отдыха, как взрослых, так и детей и здесь нас с вами ждет интересное задание с оборотной стороны карточки, написано задание для выполнения. Эстафета «Горячий  мяч» Дети распределяются на  2 команды и строятся в колонны. У детей, стоящих первыми, в руках по одному большому мячу. По сигналу инструктора начинается передача мяча назад двумя руками над головой (за головой) игроками, стоящими сзади. Как только игрок, стоящий последним в колонне, получит мяч, он быстро бежит, становится впереди колонны и снова передает мяч назад. Побеждает та команда, игроки которой быстро выполнили упражнение и ни разу не уронили мяч.  Пятое место которое мы покажем  Крошу – это  Стадион «Труд»» в городе Балаково – один из самых известных в России треков, на которых проходят соревнования по спидвею и здесь нас с вами ждет интересное задание с оборотной стороны карточки,  написано задание для выполнения. Эстафета «Пробеги не задень»  Параллельно в два ряда ставятся кегли Играющие становятся в две шеренги, инструктор  объясняет задание, и его выполняют по одному игроку из каждой команды. Затем дети перестраиваются в две колонны и поточно друг за другом, стараясь не задеть за кегли, пробегают «змейкой». Как только все игроки колонны пробегут, стоящий первым поднимает руку вверх. Шестое место которое мы покажем  Крошу – это  Автовокзал города Балаково и здесь нас с вами ждет интересное задание с оборотной стороны карточки, написано задание для выполнения. Эстафета «Веселый прокат» Дети распределяются на  2 команды и строятся в колонны. По сигналы инструктора дети едут на самокате огибая конусы стоящими перед ними назад возвращаются поточным способом, передавая самокат как эстафету.	Дети рассказывают Крошу про Мост Победы Дети перестраиваются в две колонны Дети рассказывают про Алею Героев и вечный огонь Дети перестраиваются в две колонны Дети рассказывают Крошу про Детский парк Дети перестраиваются в две колонны Дети рассказывают Крошу все о стадионе и кто там уже побывал. Дети перестраиваются в две колонны Дети рассказывают Крошу все про Автовокзал Дети перестраиваются в две колонны
Подвижная  игра «Совушка» На одной стороне зала обозначается гнездо совушки. В гнезде помещается водящий – совушка. Остальные дети изображают птиц, бабочек, жуков – разлетаются по всему залу. Через некоторое время воспитатель произносит: «Ночь!» – и все играющие останавливаются на месте в тех позах, в которых застала ночь. Совушка вылетает из своего гнезда, машет крыльями и смотрит, кто шевелится. Того, кто пошевелился, сова уводит в свое гнездо. Воспитатель произносит: «День!» – и бабочки, жуки, птицы оживают и опять начинают летать, кружиться. После двух вылетов совы на охоту подсчитывается количество пойманных и выбирается новый водящий.	Дети разбегаются по всему залу и ждут команду
III. Заключительная часть
Крош: Ребята я побывал с вами в увлекательной и познавательной путешествии по вашему городу. Ой что – то я вдруг забыл где мы сегодня побывали наполните мне пожалуйста, а я потом всем всем своим  друзьям расскажу про ваш красивый город. Ну, а мне пора возвращаться -  сейчас мы  включим мультик и вернем тебя домой.	Дети отвечают на вопросы Кроша. Дети прощаются с Крошем

Краткое описание документа:

Ребята должны знать достопримечательностей родного города для лучшего усвоения и знакомства, мою было разработано занятие с обучающими картинками и презентацией.Для того чтобы поддерживать у детей положительные эмоции (интерес, радость, восхищение). Так же была использована, игровая, двигательная, познавательная деятельность.