Цель: Развитие
творческих способностей дошкольников через аппликацию.
Совершенствование навыка пользования ножницами и изменения формы предмета
способом срезания уголков детали.
Задачи:
Обучающие задачи:
совершенствовать знания понятий форм круглой, прямоугольной и квадратной;
закреплять навык образование формы, разрезая прямоугольники на квадраты, учить
детей аккуратно пользоваться ножницами, работать с клеем.
Развивающие задачи:
развивать конструктивные способности детей; развивать память, логическое
мышление и внимание. Вызывать потребность дополнять основное изображение
деталями.
Воспитательные задачи:
воспитывать уважение и внимание, и терпение друг к другу, бережного отношения к
окружающим предметам, воспитывать умение соотносить свои действия с действиями
взрослого.
Оборудование:
стрела с запиской, картинки – с изображением лягушки, бумага размером 1/2
альбомного листа, набор цветной бумаги, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка
(на каждого ребёнка, цветные карандаши, простой карандаш.
Демонстрационный материал:
карточки с изображением лягушек, книга с иллюстрациями (большая книга сказок),схема с геометрическими
фигурами.
Раздаточный материал:
клей, кисточки, ножницы, цветная бумага, салфетка (на каждого ребенка, простой
карандаш, цветные карандаши.
Словарная
работа: царевна, лягушка,
сказочный.
Ход
НОД:
Воспитатель:
Ребята, я тут поливала цветы и вот что обнаружила? Давайте посмотрим, что
это? (стрела)
Ответы
детей
Воспитатель:
Тут еще какая- то записка, и я вам прочитаю, что тут написано:
"Здравствуйте
ребята, меня зовут Иван Царевич и мне нужна ваша помощь. Потерялась
моя невеста, помогите ее отыскать".
Воспитатель:
Ребята поможем Ивану Царевичу?
Ответы
детей (да)
Воспитатель:
Подождите, Иван Царевич, стрела, невеста, а из какой это сказки?
Ответы
детей («Царевна-
лягушка»)
Воспитатель: И
кто же его невеста?
Ответы
детей (Царевна-лягушка)
Воспитатель:
Давайте подумаем, как мы можем ему помочь?
Ответы
детей
Воспитатель: А
я вам предлагаю сделать аппликацию Царевны- лягушки из цветной бумаги.
Ответы
детей
Воспитатель:
Давайте обсудим, как нам сделать лягушку, у меня есть несколько картинок с
изображением лягушек. Рассмотрите их и расскажите, из каких частей тела состоит
лягушка?
Ответы
детей (голова,
туловище, лапки и т. д.)
Воспитатель: На
какие геометрические фигуры похожи ее части тела? Например, голова?
Ответы
детей (овал,
круг)
Воспитатель: А
туловище?
Ответы
детей (овал,
круг)
Воспитатель: А
глаза?
Ответы
детей
Воспитатель: У
каждого из вас стоит на столе тарелочка с цветной бумагой, белый картон как
основа для нашей аппликации. Мы с вами уже определили, на какие
геометрические фигуры похожи части тела у лягушки. Кто мне может подсказать,
кто помнит? Каким способом можно вырезать из прямоугольника овал?
Ответы
детей (обрезать
углы)
Воспитатель: А
еще каким способом?
Ответы
детей (сложить
пополам и обрезать)
Воспитатель: А
из квадрата круг?
Ответы
детей
Воспитатель: А
какие детали парные?
Ответы детей: (глаза, лапки)
Воспитатель: А
как можно вырезать две одинаковые детали одновременно?
Ответы детей: (сложить бумагу)
Воспитатель:
Молодцы. Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики и
сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика:
Скачут
две лягушки
Зеленые
подружки
Комаров
они поели
Прогуляться
захотели.
Шлеп
- шлеп ножками
Хлоп-хлоп
ладошками.
Воспитатель. Обратите
ваше внимание, на доске вывешена схема с другими фигурами. Посмотрите на нее и
вспомните, как сделать другие фигуры, вдруг они вам пригодятся. Приступайте к
работе.
Дается время на
вырезание деталей.
Воспитатель: Молодцы!
А теперь давайте соединим все части Царевны- лягушки и
начинаем приклеивать! Промазываем части аккуратно, наклеиваем, ровно, соблюдая
пропорции.
Повторяем
с детьми правила обращения с ножницами.
Ответы
детей.
Воспитатель:
Здорово получается, молодцы! Давайте немного разомнемся и отдохнем.
Физ.
минутка Лягушата (аудиозапись Железновы)
Воспитатель:
Садитесь обратно на свои места. Чего-то не хватает у нашей лягушки.
Ответы детей: (короны, кувшинки и т. д.)
Воспитатель:
Какие вы внимательные, молодцы!
Давайте возьмем
цветные карандаши и дорисуем.
Воспитатель:
Ребята! Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные лягушки у нас
получились. Из каких геометрических фигур вы сделали свою аппликацию?
Ответы детей
Воспитатель: А
сколько фигур вы использовали?
Ответы детей
Воспитатель: А какого цвета ваши
фигуры?
Ответы детей
Воспитатель:
Как вы думаете, мы помогли Ивану царевичу?
Ответы детей
Воспитатель: Похвала
ребят за аккуратность выполнения работы, повесить работы на выставку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.