Конспект НОД по цветотерапии «Синий цвет и его оттенки» в старшей группе.

Конспект НОД по цветотерапии «Синий цвет и его оттенки» в старшей группе.

Цель: развитие цветовосприятия, умения дифференцировать синий цвет и его оттенки.

Задачи:

1. Развитие слухового и зрительного внимания;

2. Развитие сильного плавного ротового выдоха;

3. Развитие воображения и творческой активности;

4. Развивать мелкую моторику рук, контрастное напряжение и расслабление кистей;

5. Формировать умение длительно и плавно выдыхать;

6. Стабилизация психических процессов.

Материал: коробка голубого цвета,  предметы синих, голубых и фиолетовых цветов - пуговицы, нитки, бусы, новогодние шарики, мишура, кусочки ткани, детали конструктора Лего, кубики, мячи, геометрические фигуры и т. д.

Ход НОД:

1.Приветствие «Мы - друзья».

Педагог организует детей в круг и предлагает:

- Ребята, а давайте, поздороваемся друг с другом с помощью колокольчика, который будем передавать по кругу. Я начну, а вы будете продолжать.  Здравствуй, Ванечка! Дин-дон-дон!

-Здравствуй, Варенька! Дин-дон-дон!

Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. И так далее, пока колокольчик не обойдет весь круг.

2.Упражнение «Он, она, оно, они».

Педагог достает коробку, в которой лежат предметы синего, голубого и фиолетового цвета и вместе с детьми выкладывает все на стол.

- Ребята, посмотрите внимательно на предметы, и выберите то, что вам больше всего нравятся. Выбрали? А теперь возьмите предмет в руки и по очереди называйте то, что вы выбрали, при этом обязательно говорите цвет. Вот так: синий шарик, синие пуговицы, синяя мишура, фиолетовый шарик, голубые нитки.

Дети по очереди выбирают предметы и называют то, что выбрали.

3. Упражнение «Фиолетовые пуговицы».

- Теперь, ребята, закроем глаза и приготовим раскрытую ладонь. Когда в вашей ладони окажется какой-то предмет, то сожмите кулачок.

Педагог кладет каждому ребенку в ладонь голую пуговицу. Для развития внимательности пуговицу можно 1-2 раза заменить на другой предмет.

- Откройте глаза, но не раскрывайте ладонь. Попробуйте догадаться, что у вас в ладони. (Дети высказывают свои догадки.) Молодцы. Теперь рассмотрите каждый свою пуговицу. Опишите, какая она. (Круглая, крупная, мелкая, с дырочками в серединке и т. д.) А сейчас поиграем с пуговицами в прятки. Зажмите пуговицу в кулачок крепко-крепко, я проверю, хорошо ли вы спрятали пуговицу, достаточно ли твердым стал ваш кулачок. Хорошо. Теперь расслабьте руку и пальцы; если при этом пуговица выкатится из ладони, ничего страшного. Я проверю, достаточно ли мягкими стали ваши ладошки. А теперь зажмите пуговицу в другой ладони.

4.Самовыражение в цвете.

- Ребята, сегодня мы будем рисовать синим цветом и его оттенками. В начале вспомним, какими оттенками мы можем еще рисовать кроме синего цвета? (Фиолетовый и голубой) А теперь мы подумаем, что хотим нарисовать, а потом решим чем будем рисовать - кисточками, ватными палочками или ладошками. Дети обдумывают свой замысел и приступают к выполнению работы. По окончанию работы коллективный просмотр рисунков детей и оформление из них стенда.

5. Упражнение «Голубой пузырь».

- Ребята, а теперь мы ляжем поудобнее на ковер, начинаем дышать естественно, медленно и глубоко. Постепенно расслабляемся глубже и глубже. Сейчас представьте то, о чём вы мечтаете. Представьте, что желаемое уже появилось. Создаём как можно более четкую мысленную картинку. Теперь мысленно окружаем свою фантазию голубым пузырем, ваша цель находится в этом пузыре. Голубой цвет - цвет мира, вибрация этого цвета такова, что когда вы окружаете им воображаемый объект, вы можете быть уверены, что сотворенная вами вещь будет наиболее полно соответствовать вашему существу. Сейчас нужно отпустить пузырь, и он полетит во Вселенную, неся в себе созданный вами образ. Это символ того, что вы эмоционально не привязываете себя к цели. Теперь он может свободно летать по Вселенной, собирая энергию, необходимую для его проявления.

6. Ритуал прощания «Встретимся опять». Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку “от сердца, от души” (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: “Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять! ”.