Конспект НОД по ФЭМП в 1 младшей группе "Построим дом"

Конспект занятия по ФЭМП в 1 младшей группе «Построим дом»

Цели: развивать сенсорное восприятие.

Задачи: закреплять умение различать и называть основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный), знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного);
- закреплять умение соотносить цвет изображения с цветным эталоном раздаточной карточки;
- развивать слуховое и зрительное внимание, мыслительную активность, речь, умение  слушать и понимать заданный вопрос, отвечать на него.клама

Оборудование и материалы: большие и маленькие кубики, цилиндры, кирпичики, ящики четырёх цветов. Макет домиков – 4 с крышами, окнами и дверьми одного цвета.

Ход занятия: заходим в группу
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. (Здороваются) Ребята, хочу построить с вами зелёный дом. Согласны? (Ответы детей) Тогда пойдемте к столу, где нас ждёт строительный материал: кубики, кирпичики и цилиндры. (Подходим к столам, где беспорядочно разложены фигуры разного цвета) Ой-ой! Кто же это смешал детали разного цвета? (Предположения детей) Мне не нравится такой беспорядок! Давайте разложим детали в ящики.

Игра – задание «Разложи детали по ящикам» 

Дети раскладывают детали в ящики четырёх цветов в соответствии с цветом детали.

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием!

Из каких же частей состоит дом? (Показываю бумажный макет домика) Дом состоит из стен, крыши, окна, двери. Давайте соберём картинку нашего будущего домика. Задание: окно и дверь должны быть такого же цвета, как окно. (Дети собирают макеты домиков) Молодцы. Садитесь на места. (Садятся на стульчики)

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Что потерялось?»

                                      Игра «Что потерялось?»
На столе фигуры четырёх цветов. Дети закрывают глаза, по очереди убирать один предмет. Дети называют что потерялось.

Воспитатель: Молодцы, вы очень внимательные. А сколько нам понадобится кубиков и кирпичиков, чтобы построить дом? (Показать на пустой стол) Сколько у меня кубиков? (Нисколько) А теперь? (Ставлю 1: один) А сейчас? (Поставлю несколько: много). Молодцы. У вас получится большой красивый дом. Но сначала мы попрощаемся с гостями, им пора уходить по делам.

Дети прощаются с гостями.