Конспект НОД по лепке «Никто не забыт, ничто не забыто»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 1 «Аленушка»

Конспект НОД по лепке

Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто»

Цель:

- продолжать учить лепить фигуру человека из отдельных частей, добиваясь выразительности позы; учить детей во время лепки фигуры человека передавать форму головы, туловища, рук, ног, пропорциональное соотношение частей; процарапывать мелкие детали; плотно скреплять части; создавать устойчивую фигуру;

- закрепить знакомые способы лепки; умения детей в процессе лепке использовать приемы: скатывание, раскатывание, присоединение, примазывание, сгибание; умения детей пользоваться в лепке стекой;

- развивать мелкую моторику;

-воспитывать любовь к Родине, гордость за Отечество, уважение к погибшим воинам за мир на земле.

Материал: пластилин, нарукавники, стеки, зубочистки целые и половинки по количеству детей, дощечки, влажные салфетки, макет обелиска, иллюстрации с изображением воинов.

Предварительная работа: чтение стихов и рассказов об армии, рассматривание иллюстраций, книг, слайдов, открыток на военную тематику.

Ход НОД:

Организационный момент.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель:

- Много лет назад так же мирно жили люди. Пахали землю, сеяли хлеб, дети играли и учились, взрослые работали. Но в одно прекрасное июньское утро на мирные города нашей страны стали падать бомбы – пришла война, которая принесла много горя. Весь народ встал на защиту Родины.

-Ребята, а каким вы представляете себе солдата - защитника Родины? (ответы детей)

- Давайте присядем на стульчики, посмотрим на экран и перенесемся в то страшное время, когда каждый человек был готов отдать свою жизнь за Победу (показ презентации «Годы войны»)

Воспитатель:

- Очень дорогой ценой досталась нам эта победа: погибло много людей, но память о них не умрет никогда. Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в каждом городе, в каждом селе. Народ помнит о солдатах, о тех, кто погиб, защищая свою страну.

-О героях пишут стихи, песни, им возводят памятники и монументы.

- Ребята ,а кто знает что такое памятник?(ответы детей)

Воспитатель:

- Памятник - это сооружение, предназначенное для увековечения людей, событий, иногда животных). Памятники ставят тем людям, которые прославили свою страну или отдали жизнь за нее.

- Монумент - памятник значительных размеров в честь крупного исторического события, выдающегося обществ, деятеля и т. п. Часто монумент служит идейной и объемно пространственной доминантой архитектурного ансамбля

- Многие из вас уже видели памятники и монументы тем, кто погиб в боях с фашистами. Давайте с вами посмотрим на памятники, посвященные солдатам ВОВ нашего города Тамбова (показ фотографий).

- Ребята, возможно, вы в будущем тоже станете смелыми и сильными солдатами. Я предлагаю вам встать в кружок и на время превратиться в солдат

Физкультминутка.

Мы пока что дошколята ( разводят руки в стороны)

Но хотим быть как солдаты (Стойка «смирно».)

Раз, два, дружно в ногу. (Шагают на месте)

Три, четыре – тверже шаг. (Топают)

На парад идут солдаты (Колени высоко поднимают)

Они смелые ребята. Стой, раз-два.

- Молодцы, замечательные получились из вас солдаты. (Дети садятся на свои места)

Воспитатель:

- Ребята кто знает, какой праздник скоро мы будем отмечать? (ответы детей)

- В этот день – 9 мая, в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на полях сражений, и поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. В День Победы люди несут живые цветы к монументам и памятникам воинам В.О.В., к вечному огню, который горит в честь павших героев. (Показ фото на слайде). Так люди благодарят и помнят тех, кто погиб, защищая нашу Родину.

- Много русских солдат погибло во время Великой Отечественной войны под вражескими пулями.

- Посмотрите, у нас с вами тоже есть монумент «Вечный огонь». Я предлагаю вам дополнить его - вылепить фигуры солдат, которые защищали нас и пали жертвами ВОВ.

Объяснение последовательности лепки

- Кусок пластилина разделить на 4 куска: самый большой –туловище и ноги, поменьше кусочек руки, еще один такой же –голова, и самый маленький пилотка.

- Начинаем с туловища. Нужно взять самый большой кусок пластилина и раскатать колбаску (столбик). Затем взять стеку и разрезать до середины, намечая ноги. Затем вытянуть и сформировать ноги, немного отогнуть снизу, формируя ступни.

- Голова. С помощью стеки отделить комок пластилина и скатать его в шарик. Взять половинку зубочистки, один конец вставляем в туловище, на другой нанизываем голову.

- Руки. Взять 3-ий кусок и раскатать колбаску. Она должна быть чуть длиннее и тоньше туловища, затем прикрепить в верхней части туловища и примазать, смочив палец водой. Вот так.

-Пилотка. Скатать шарик, прищипнуть большим и указательным пальцем правой руки, а пальцем левой руки сплющить одну сторону.

-Декорирование. Нужно взять зубочистку и прорисовать процарапывая китель, пуговицы, пояс, руки, брюки внизу.

- Вот и получился солдат.

- Прежде чем начать работу, давайте разомнём наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Пальчики – солдатики»

Командир позвал солдат:

«Становитесь дружно в ряд!

Первый встал, за ним – второй,

Безымянный, быстро в строй!Ура!!!»

Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого. Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.

- С чего мы начинаем работу? (С лепки туловища). Что делаем потом? (голову). Что делаем дальше? (руки). Что делаем в последнюю очередь? (пилотку) И чем заканчиваем работу? (украшаем солдата деталями).

- Приступайте к работе.

Самостоятельная работа детей.

- Кто закончил своих солдат несите их к нашему памятнику, где они с честью будут нести свой пост.

Застыли ели в карауле,

Синь неба мирного ясна.

Идут года. В тревожном гуле

Осталась далеко война.

Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

Мы видим их — солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас...

- Давайте встанем около нашего монумента и почтим погибших солдат минутой молчания (звук курантов).

- Спасибо за работу, вы с ней очень хорошо справились. Можем наших гостей пригласить посмотреть наши работы.

Включить песню «День победы».