Конспект ООД по духовно –
нравственному воспитанию в старшей группе
Спешите
творить добро
Задачи:
уточнить и расширить знания детей о доброте;
убедить в необходимости осознанного
проявления отзывчивости;
воспитывать чувство доброжелательного
отношения ко всем окружающим.
Ход:
Воспитатель:
ребятки, давайте встанем в круг, возьмемся за руки. Как приятно держать за
руки друзей. Подарите друг другу улыбку.
- Ой, посмотрите, птенец – маленький,
беспомощный. Возьмите его, вытяните руки ладошками вверх. Согрейте птенчика –
медленно, по одному пальчику сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на
него, согрейте своим теплым дыханием. Приложите ладошки к своей груди, подарите
птенчику доброту своего сердца! А теперь раскройте ладони и вы увидите, что
птенец радостно взлетел, улыбнитесь ему и он обязательно к вам вернется!
- Приятно делать доброе дело, правда?
(Да).
- А что вы от этого почувствовали? (Стало
радостнее, стали еще добрее).
- Не зря гласит пословица: «Добро творить
– себя веселить!».
А вы знаете, ребята, что на свете есть
волшебная страна Доброты? А как вы думаете, какие там могут жить люди? (Дети
отвечают).
-Вы так здорово и интересно рассказали об
этой чудесной стране. Решено! Все вместе отправляемся в страну Доброты. Но если
это волшебная страна, то и транспорт должен быть волшебным. А вы, ребята,
знаете такой транспорт? (Сапоги-скороходы, ступа, метла).
А я предлагаю вам отправиться на другом, а
на каком, отгадайте:
Дома
лежит под ногами,
В
сказке летает под облаками.
Если
хотите лететь вы в полет-
К
вашим услугам… ( Ковер-самолет).
-Дети, а как вы думаете, нам приятнее
будет путешествовать одним или с надежными друзьями? А что значит – настоящий
друг? (Поможет в беде, не обидит). Посмотрите на этих сказочных героев (Буратино,
Красная Шапочка, Кот Леопольд, Бармалей, Баба Яга) и скажите, кого вы возьмете
с собой и почему?
-Молодцы, ребятишки, вы выбрали только
добрых героев. А теперь посмотрите, что это за девочки (одна с добрым, другая –
злым выражением лица).
-Зайку
бросила хозяйка,
Под
дождем остался зайка.
- Как вы думаете, дети, кто из этих
девочек мог бросить зайку? (Злая, сердитая). А кто пожалеет зайку? (Добрая
девочка).
-А с какой девочкой вы бы хотели дружить?
А со злой девочкой надо дружить? Ребята, я думаю, с ней надо подружиться, иначе
она останется такой злой и сердитой на всю жизнь. А хорошие друзья помогут ей
стать доброй девочкой.
-Вот мы с вами еще одно доброе дело
сделали: решили помочь злой девочке стать доброй.
-Я вижу, у вас всех прекрасное настроение.
Готовы к полету? Тогда садитесь на ковер-самолет, говорим волшебные слова –
раз, два, три – самолет-ковер, лети!
-Смотрите,
как высоко мы летим над землей, до самых облаков поднялись! По небу плыли
облака,
А
мы на них смотрели.
И
два похожих облака
Найти
мы захотели:
Вот
облако веселое(показывает)
Смеется
надо мной
Зачем
ты щуришь глазки так,
Какое
ты смешное!
- А наша Танечка так похожа на веселое
облачко. А кто из нас еще похож на него? (Все)
-И
вдруг по небу грязное
Страшилище
летит (показ)
И
кулаком громадным
Сердито
нам грозит
-Ребята , а давайте мы его тоже напугаем
, покажите , как вы умеете
сердиться?
-Испугалось
нас страшилище
И
пустилось наутек
А
вот другое облачко (показ)
Расстроилось
всерьез,
Его
от мамы ветерок
Вдруг
далеко унес
И
каплями – дождинками
Расплакалось
оно
-Дети, давайте утешим облачко , вытрем ему
слезинки.(К облаку прикреплены конверты в виде капель).Посмотрите , они с
сюрпризом , какие –то частицы , давайте попробуем их собрать.(Каждый ребенок
собирает картинку ).
-Саша , а у тебя кто получился?( Кот
Леопольд)
-А у тебя Аня?(Царевна-Лягушка)
А что между ними общего? (Помогали делать
добрые дела) Аккуратно сложите их , может они нам еще пригодятся.
Вот и приземлился наш ковер – самолет .
Посмотрите ,как красиво в стране Доброты. Ребята мы долго летели , давайте
немного отдохнем (физминутка)
Давайте
мы попрыгаем-3р.
И
ножками подрыгаем – 3р.
Ручками
похлопаем – 3р.
Ножками
потопаем – 3р.
Головкой
покачаем
Качаем,
качаем.
И
снова начинаем!
-Дети,
а вы свою маму любите? А как вы ее ласково называете? Что хорошего делаете, как
помогаете своей маме? Я очень рада за вас, что вы такие добрые, внимательные,
заботливые к своим мамам.
-Ребятки, посмотрите вокруг, какие
красивые цветы растут в стране Доброты. Давайте возьмем по одному, вот какой
красивый букет получился, а вечером мы подарим его мамам.
- А теперь пришла пора нам возвращаться
домой. Садитесь на ковер-самолет, говорим волшебные слова – раз, два, три – самолет-ковер,
лети!
- Вот мы и приземлились. Сегодня мы с вами
были добрыми волшебниками. Сколько добрых дел совершили: птенчику жизнь
сохранили,девочку доброй сделали, мамам красивый букет собрали.
-Как вы думаете, где же живет доброта?
(Ответы).
-Доброта живет в каждом из нас. Делая
добрые дела, мы дарим людям радость.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.