Конспект открытого урока "Немного об Америке"

Тема: Соединённые Штаты Америки

Тема и номер урока в модуле: Unit 3 «Some facts about the English-speaking World», step 2.

Тип урока: Урок отработки умений и открытия нового знания

Цель урока:

·        Деятельностная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания, формирование у учащихся умений реализации новых способов действия

·        Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий, расширение понятийной базы за сёт включения в неё новых элементов

Задачи: 

·        Образовательная: активизировать в речи лексические единицы по теме «Английский язык»; развивать у учащихся умение творчески использовать усвоенный материал.

·        Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.

·        Воспитательная: формирование устойчивой мотивации к изучению английского языка; развитие способностей работать в группе, достигать согласия, приходить к единому мнению; развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность, воспитывать здоровые привычки. 

Формы работы обучающихся: групповая, самостоятельная работа.

Планируемые образовательные результаты:

·        Метапредметные: развитие коммуникативных способностей школьника;  расширение общего лингвистического кругозора школьника;  развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер школьника;  формирование мотивации к изучению иностранного языка; усвоение общеучебных умений и универсальных познавательных действий, к которым относится извлечение информации из материалов на печатных носителях.

·        Предметные: использовать речевые образцы; воспринимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале.

·        Личностные: формировать положительное отношение к культуре англо-говорящих стран, развивать умение представлять своё отношение к проблеме, воспитывать готовность к коллективному творчеству.

Ход урока

Этап мотивации к учебной деятельности.

 -  Good morning, children! I’m very glad to see you. Sit down, please!

- First of all I would like you to listen to a dialogue between two boys. One of them is visiting a country now.  Try to guess what country it is.  (Listening) What country is John visiting now? You are quite right. This country is the USA.   

Этап актуализации и пробного учебного действия.

How many of you would like to visit America and why? This is my dream too. What will we speak today about? What do you think? You are right. Today we will speak on the topic «Some facts about the USA » (слайд 1).  Could you help me to make the plan of our lesson? What will we do? I agree with you. At the lesson we are going to discuss the importance of English, to remember some facts about the USA and to speak about the territory of America (слайд 2).

- Today you have an opportunity to work in groups. For right answers you will get points. Please count your points and at the end of the lesson the  winners of the lesson will get excellent marks. I wish you good luck! Let's begin!

Этап включения в систему знаний и повторения.

 - The first point of our plan is the English language and we are going to speak about it.

·        The 1^st task for you – Each team has got a paper, there you can see sentences but some words or wordcombinations are missing. Fill in the missing words! If you don't have any mistakes, you'll get 5 points. You have 1 minute. Your time is over. The first group hands its paper to the second group over, 2-3, 3-1. Look at the screen, we have true answers here, check and correct the mistakes. (взаимопроверка по эталону)

·        The 2^nd task – You know it is very important nowadays to learn English. Say what you usually do during your English lessons and outside the classroom. How do you work at your English? For each answer you 'll get a point.

·        It's time to speak about the USA.

I would like to give a task for _______________________________. Please take places at the computer tables. I give you a list of some new words. Surf the Internet and find the meanings of these words.

·        Meanwhile, the third task for you – We have already known some facts about the USA. You must discuss these facts in your groups and make up your own stories about the USA. Don't forget to mention about:

1.     the capital of the USA

2.     the American flag

3.     America is a country of immigrants

After your stories will be ready, you must tell us these stories. You have 4 minutes.

·        It's time to relax.

Этап построения и реализации проекта.

·        We've already spoken about some facts about the USA but we haven't discussed the territory of this country yet. Now we're going to read a text about it. Open your student's books (p.91 ex.6). There are some unknown words in the text whose meanings your classmates have already found. Look at these papers and repeat these words after me. What does the word mean?  There are some unknown geographical names. Find them on page 90, listen to the speaker and repeat them after him.

·        The fourth task – Read the text and match its parts with their names silently. Next discuss your answers in your groups. You have 4 minutes. Check yourselves! (true answers) (самопроверка по образцу)

Этап рефлексии учебной деятельности

·        I would like you to create projects on the topic «Some facts about the USA». You may write down some facts, draw the flag, glue some pictures)

While you're preparing your projects I count points. The winner of our lesson is the ___ group. All members get excellent marks.

To make the conclusion of the lesson say if you liked our lesson. What did you like most of all? What did you remember? What is your home task?  (new words p.88-89, ex.8,9 p. 92-93)

Thank you for your work!