Конспект открытого занятия на тему "Осень"

Конспект коррекционно - развивающего занятия

для детей по теме «ОСЕНЬ»

Подготовили:

Тарасов Павел Дмитриевич

Воспитатель 19 группы

Кладко Екатерина Сергеевна

Педагог-психолог

г. Москва

2019г.

Конспект коррекционно - развивающего занятия

для детей по теме «ОСЕНЬ»

Цель: обобщить знания детей по теме: “Осень”.

Задачи:

образовательные:

·                     уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;

·                     активизировать словарь детей по теме занятия;

·                     совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

развивающие:

·                     развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;

·                     развивать интерес к выполнению заданий

воспитательные:

·                     воспитывать у детей бережное отношение к природе;

·                     развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом

Здоровье сберегающие:

·                      создание эмоционального комфорта и психологической безопасности.

Интеграция образовательных областей: здоровье, познание, социализация.

Оборудование: 

·                     конверт с письмом и заданиями от Осени;

·                     2 осенние картины

·                     Мягкая кисточка

·                     Одеяло

Начальный этап занятия

Воспитатель: 

Здравствуйте, дети!

Я предлагаю Вам поприветствовать друг друга ладошками. Передадим друг другу своё тепло и хорошее настроение (прикосновение передается по кругу, от одного участника к другому, при этом дети молча улыбаются друг другу, затем берутся за руки и произносят слова)

Мы ладошками коснулись,

И друг другу улыбнулись.

Ты - мой друг,

И - я твой друг.

Как прекрасен мир вокруг!

Воспитатель: 

Ребята, сегодня нам пришло письмо.

Хотите узнать, от кого оно?   (ответ детей)         

Тогда отгадайте загадку:      

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

- Да, ребята, это письмо от Осени.

Давайте посмотрим, что же  в конверте?  

Письмо:

На лесной опушке я краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

И зазолотились листья у берёзы.

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес.

- Принимаем приглашение  осени? (ответ детей)

Глазной профилактический комплекс.

 Цель:  Гимнастика для глаз обеспечивает улучшение кровоснабжения тканей глаза, повышает силу, эластичность и тонус глазных мышц и глазодвигательных нервов. Укрепляет мышцы век, снимает переутомление зрительного аппарата, развивает способность к концентрации взгляда на ближних объектах, совершенствуя координацию движений глаз при периферийном обзоре. Повышает способность зрительного восприятия и оценки объектов окружающего пространства, корректирует функциональные дефекты зрения.

Описание упражнений:

1. Расслабление	плотно закрыть глаза и постараться расслабиться. Вспомнить что-то очень приятное, радостное. Круговые движения открытыми глазами по часовой стреле и против часовой стрелки.
2. Движения по прямым линиям	интенсивно подвигать глазами по горизонтали: напрваво-налево, и по вертикали: вверх-вниз.
3. Моргание	интенсивное сжимание и разжимание глаз.
4. Диагонали	направить взгляд на левое плечо и сосредоточить взгляд на этой точке. После трех морганий повторить в правую сторону.
5. «Темное расслабление»	положите на закрытые глаза теплые ладони, пальцы скрещены на лбу, расслабьтесь.
6. Моргание	поморгайте легко и быстро, как «бабочка машет крылышками» в течение 30 секунд.
7. Близко — далеко	подойдите к окну, внимательно посмотрите на близкую деталь, (это может быть листок или наклеенная специально бумажная точка на стекло), затем направьте свой взгляд далеко вперед, стараясь увидеть предметы вдалеке.

Упражнение «Танец отдельных частей тела»

Цели: Разогрев участников; осознание и снятие мышечных зажимов.

Процедура: Участники становятся в круг. Звучит музыка. Ведущий называет по очереди части тела, танец которых будет исполнен

·                     танец кистей рук

·                     танец рук

·                     танец головы

·                     танец плеч

·                     танец живота

·                     танец ног

Участники стремятся максимально использовать в танце названную часть тела.

Основной этап занятия

Начинается игра:

Теперь  - в путь. Чтобы попасть в лес, нужно отгадать, на какой картинке изображена осень.

 - Тигран, как ты думаешь, на какой картинке изображена осень? Подойди и покажи нам. (ответ ребенка)

Молодец!

А какие еще времена года здесь изображены? (ответ детей по желанию)

Хорошо!

Ребята, смотрите, в конверте ещё что-то лежит, какие-то карточки. Это Осень предлагает нам поиграть в игру «Знатоки природы».  А вы любите играть?

- Итак, посмотрите, у вас на столе разложены различные  картинки, там есть деревья, животные, птицы, солнце, облака, дети и одежда. Осень предлагает вам составить осеннюю картину. Только будьте внимательными! На столе есть картинки, которые не относятся к осеннему времени года.

Глазодвигательный комплекс

Наши глазки отдохнут.

Комплекс простых упражнений отлично формирует глазную мышцу, предотвращает ее спазмы.

Описание упражнений:

Все упражнения выполняются сидя за столом.	Сесть прямо. Руки на затылке. На вдохе локти развести в стороны, как можно сильнее прижать голову к ладоням: на выдохе локти свести вперед (выполнять 2-3 раза).
	Сесть прямо. Взяться руками за сидение стула и поднять плечи вверх как можно выше и опустить их, расслабив  (выполнять 2-3 раза).
	Руки на столе, спина прямая. Прогнуться в груди, свести лопатки и расслабиться (исходное положение). Выполнить 2-3раза.
	Сидя за столом, кистями  рук сожмите изо всех сил  какой-нибудь предмет и отпустите, расслабив руки (выполнять 2-3 раза).
	Медленные повороты головы вправо-влево, вверх-вниз (выполнять 2-3 раза).
	Наклоны головы медленно к плечам
	Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть их на 3-5 секунд (выполнить 2-3 раза).
	Закрыть веки. Массировать их круговыми движениями пальца  в течение 1 минуты.
	Плотно закрыть и широко открыть глаза.(2-3 раза медленно).
	Посмотреть вниз, вверх, вправо, влево не поворачивая головы (выполнять упражнение медленно).
	Вращать глаза по кругу, стараясь как можно больше увидеть по сторонам.
	Закрыть глаза и расслабить веки и глазное яблоко.
	Заключительное упражнение: закрыв глаза сделать глубокий вдох и открыв глаза – глубокий выдох.

Упражнение «Волшебное перо»

Цели и описание: Эта поэтическая игра - прекрасная возможность для детей расслабиться и сконцентрировать свое внимание. Она укрепляет привязанность каждого отдельного ребенка к вам как ведущему группы, так что вам легче будет привлечь внимание детей. Одновременно тренируется телесное сознание детей, в особенности их тактильное чувство. Игра вызывает детей высокий интерес. Они охотно касаются друг друга «волшебным» пером. Здесь каждый получает шанс на короткое время без затруднений оказаться в центре внимания.
Поначалу ошибку приблизительно на сантиметр вы можете считать все еще хорошим результатом. Если ребенок оказался слишком далеко от цели, вы можете отметить: «Ты почти попал!» Затем укажите ему на правильное место большим и указательным пальцами.

Инструкция (ведущий детям): «Сядьте в круг на пол. У меня есть волшебное перо, которым я буду касаться разных частей вашего тела. Оно приятно на ощупь, а его при­косновение будет вселять в вас бодрость и веселье. Поочередно я буду подходить к каждому из вас. Ребенок, рядом с которым я останавливаюсь, закрывает глаза. Тогда я нежно касаюсь волшебным пером его лица, шеи, ладони или руки. Не открывая глаз ребенок должен дотронуться указательным пальцем до того места, которого коснулось перо. Потом он может открыть глаза, а волшебное перо коснется другого ребенка».
(Прикоснитесь пером к каждому ребенку. Помните о том, что дети учатся наблюдая. Работая с более старшими детьми, через некоторое время вы сможете доверить волшебное перо одному или нескольким детям.).

Подведение итогов занятия

Чем мы с вами, ребята, сегодня занимались?

А ещё мы  вспомнили, что осень бывает разной.

Ответили на все вопросы-загадки и составили очень красивую картину осени.

И показали себя настоящими знатоками природы!

Ребята, мы довольны вами и вашими результатами на сегодняшнем занятии. Предлагаю выразить своё настроение смайликом.

Глазодвигательный комплекс

Описание упражнений:

Голова не подвижна. Движутся  только глаза. В вытянутой руке карандаш.	Движения карандаша: влево – вправо-вверх – вниз. Глазами следить за кончиком карандаша.
	Встать у стены. Быстро переводить взгляд из правого верхнего угла комнаты в левый нижний (20раз).
	Ноги на ширине плеч, руки на поясе. Резкие повороты вправо-влево. Взгляд по ходу движения (10 раз).
	3 секунды смотреть на яркий свет, затем закрыть глаза рукой (10 раз).
	Широко открыть глаза, сильно прищуриться, закрыть глаза (20 раз).
	Взглянуть на отдаленный предмет, пристально рассмотреть его перевести взгляд на ближний предмет. (10раз)
	Крепко зажмурить глаза на 5 секунд. Затем открыть их.(5 раз).
	Быстро моргать 15сек. (3-4 раза).
	Закрыть глаза и массировать веки круговыми движениями пальца в течение 1 мин.
	Круговые движения глазами в одном, а затем в другом направлении (4-6 раз).

Упражнение  «Печем пирог»

Цель: снятие напряжения, обучение бережному отношению к другому, развитие воображения. Материал: одеяло или плед.

Ход: Кого-нибудь из детей накрывают одеялом и предлагают лечь на ковер лицом вниз. Потом его гладят руками, «просеивают муку», «раскатывают», «замешивают», «втыкают изюм» или «обмазывают вареньем». Затем «пирог» переворачивают и украшают. «Пирог» сам скажет, когда он будет готов. Его разворачивают, и он поднимается, румяный, горячий, будто из печки. Упражнение проделывают с теми, кто захочет.

Завершающий этап занятия

Релаксационное упражнение, включающее в себя прослушивание музыки, тематической сказки. Снятие напряжения, расслабление, успокоение ребенка в конце занятия. Необходимость проведения заключается в том, что дети должны завершить занятие на позитивной ноте, почувствовать удовлетворение от проведенного урока, в целом.