Цель:
развивать двигательную активность детей.
Задачи:
1.Учить детей прыгать с ноги на ногу,
мягко приземляясь.
2.Закрепить умение ползать на
четвереньках, прогибая спину.
3.Развивать умение пролезать быстро с
ходу.
4.Воспитывать физическую активность.
5.Формировать интерес к физической
культуре.
6.Формировать правильное отношение детей к
растениям помогающим человеку.
7.Воспитывать экологическую культуру у
детей дошкольного возраста, во взаимодействии двух образовательных сфер:
физическое развитие и ознакомление с окружающей природой.
Оборудование:
Коррекционная дорожка, доска со следами,
цветы, тарелки- шумелки, бабочки (сделанные из цветной бумаги на ленточке), коврики
по количеству детей для О.Р.У., массажеры для рук, туннель, мячи, дуги, бревна
(валики), пенечки (пластмассовые ведерки), змейка (из крышечек), гусеница
(несколько кругов из линолеума со следами), лабиринт из киндер сюрпризов, кочки
(мягкие круглые модули), бревно, фото растений, стихи, пособие для подвижной
игры (разноцветные крышечки, колпачки.)
Вводная часть:
Дети входят в зал, построение в шеренгу.
Инструктор:-
Ребята. Давайте мы поздороваемся, а значит, пожелаем друг другу здоровья и
хорошего настроения.
Инструктор:
-Ребята, а вы любите путешествовать? Я сегодня приглашаю вас в путешествие. А
пойдем мы сегодня с вами в лес. Вы готовы? Путь туда не близкий. Становись все
за мной. (Дети идут друг за другом и выполняют движения в соответствии с
текстом.)
На дорожку встали, идут высоко
поднимая колени
Бодро зашагали.
Вот цветы – мы их не тронем, ходьба
змейкой
Мы их змейкой обойдем.
Узкий мостик впереди, идут по доске
на носочках, подняв руки вверх
На носочках проходи.
Мы на пяточках пойдем, идут на
пятках
Каблучки не обобьем.
По дорожке мы шагаем, обычная ходьба
Тишину не нарушаем.
Сзади камушек упал, бегут, образуя
круг
Нас немного напугал
Позади тяжелый путь, обычная ходьба.
Нужно нам передохнуть.
Инструктор:
Ребята, давайте мы с вами сделаем массаж рук.
Дети:
берут массажеры и делают массаж рук.
Инструктор:-
Молодцы!
Инструктор:-
Ребята, посмотрите, что это? Да это тарелки- шумелки.
- Давайте с тарелками поиграем.
О.Р.У. с тарелками- шумелками.
1. «Тарелками пошуми и всех повесели»
И.п.- ноги узкой дорожкой, руки опущены,
тарелки в руках. Руки через стороны вверх. Руки через стороны вниз, вернуться
в и.п. – 5 раз
2. «Вправо- влево повернись, дружелюбно
улыбнись»
И.п.- ноги широкой дорожкой, тарелки в
вытянутых руках в стороны. 1- поворот вправо, 2- в и.п., 3- влево, 4- в и.п.
-5 раз.
3. «Наклоны вниз»
И.п.- ноги широкой дорожкой, руки внизу.
1- наклон вниз, положить тарелки перед собой.
2- в и.п. руки на пояс. 3- наклон вниз,
взять тарелки. 4- в и.п. – 5 раз.
4. «Низко- низко приседай, от друзей не
отставай»
И.п. – то же. 1- присесть, руки вытянуть
вперед. 2- вернуться в и.п. – 5 раз
5. «Жучки»
И.п. – лежа на спине, ноги вместе, руки в
стороны. 1- поднять одновременно руки, ноги вверх пошуметь тарелками. 2- в и.п.
- 5 раз.
6. «Что- то нас никто не слышит, может
прыгнуть нам повыше?»
И.п.- ноги вместе, в руках тарелки; прыжки
на двух ногах- 2 серии по 15 прыжков, в чередовании с ходьбой.
Упражнение на дыхание «Бабочки»
Массаж ног
Дети садятся на лавочку, выполняют массаж
ног, массажором «Змейка»
Инструктор:
- Пора нам ребята отправляться дальше, на лесную поляну.
В зал входит Гриб.
Гриб:- Вы
чего здесь расшумелись? Разбудили меня. Зачем вы ко мне в лес пожаловали?
Инструктор;-
Уважаемый гриб, мы пришли к тебе в лес, чтобы стать здоровыми и сильными.
Гриб:
- Очень хорошо, вы выбрали правильный путь. Чтобы вам попасть на волшебную
поляну, нужно выполнить задание. Пройти лес, преодолеть все препятствия и
попасть на волшебную поляну, а я вас там буду ждать.
Гриб уходит.
Инструктор:-
И так, отправляемся в путь.
1.Лабиринт. (из киндер сюрпризов)
2. Чтобы полянку нам найти, надо нам по
мостику пройти. (ходьба по деревянной доске со следами)
3. Ноги выше поднимай, и на бревна не
наступай (ходьба с перешагиванием через бревна)
4. Спины мы свои согнем, под кустами
проползем. (подлезание, ползание)
5. Ходьба змейкой, обойти пенечки (
прокатывание мяча змейкой, через пеньки)
6. Где то здесь журчит ручей,
перепрыгиваем с кочки на кочку скорей, чтобы не намочить ноги. (перепрыгивание
с ноги на ногу по кочкам). На берегу нас встречает гусеница. Продолжаем
прыгать. (Прыжки на двух и одной ногах)
7. В пещере темной мы ползем, за ней мы на
полянку попадем. ( пролезание по туннелю).
Инструктор:
- Молодцы ребята! А теперь давайте мы с вами поиграем.
Игра «Кто быстрее соберет»
Бег. (1 круг)
Ходьба обычная (1 круг)
Инструктор:
- Ну вот мы с вами и на лесной полянке. Преодолели все трудности!
Входит гриб.
Гриб:
- Добро пожаловать ребята на мою полянку. Какое у вас настроение?
Дети:
Хорошее!
Гриб:-
У меня тоже хорошее, вы выполнили все мои задания , и добрались до моей
полянки. Ребята, а у вас бывает плохое настроение?
Дети:
-Да!
Гриб:-
А когда?
Дети:
ответы детей.
Гриб:-
Бывают такие деньки, когда я тоже болею. – Ребята, а всегда ли нужно пить
таблетки, когда болеешь?
Дети:-
Нет, не всегда, можно лечиться лекарственными травами. (ромашковый чай, настой
из шиповника, календулы, верблюжьей колючкой и т.д.).
Гриб:-
Какие вы молодцы, вы так много знаете. Может вы мне и стихотворения про травы
прочитаете?
1 ребенок-
Травам нужно поклониться,
И навечно в них
влюбиться.
Трав лекарственных
запас,
Помогает в трудный
час.
2 ребенок-
Одуванчик любят звери,
Помогать он всем
намерен.
Одуванчик лучший врач,-
Уверяет старый грач.
Ослик им весной
лечился,
Он, бедняга,
простудился.
Из него чай заварил,
И в салат его крошил.
3 ребенок-
Подорожник под ногами-
Землю застелил коврами.
Лапы им медведь лечил,
И теперь зверь полон
сил.
4 ребенок-
«Травы лучше, чем таблетки,-
Волк доказывал
соседке.-
Я волчат травою спас,
Все поправились у нас.
Человек и зверь и птица
Могут травами лечиться.
Чтоб здоровье сохранить,
Нужно с травами дружить.
5 ребенок-
Вот календулы цветки
В народе просто –
«Ноготки»,
Если их в стакан
сложить,
Кипятком простым
залить,
И немного настоять-
Можно горло полоскать.
Ноготки должны помочь-
Уходи ангина прочь!!!
Гриб:-
Какие вы молодцы ребята! Спасибо вам! А за то, что вы такие ловкие, смелые, что
преодолели все препятствия, я угощу вас травяным чаем, медом и вареньем. Чтобы
вы восстановили свои силы и взбодрились, и были всегда здоровыми!
Инструктор:-
Ребята, а давайте угостим витаминным чаем и наших гостей и пожелаем им
здоровья!
Конспект
открытого занятия
По
физической культуре
«Путешествие
на лесную полянку!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.