Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект по аппликации "Лисичка-сестричка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект по аппликации "Лисичка-сестричка"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности №5

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: Аппликация

Тема: Лисичка-сестричка

Цель: изобразить в аппликации предмет из нескольких частей.

Задачиучить детей изображать в аппликации предмет из нескольких частей. Закреплять умение держать правильно ножницы, разрезать ими, аккуратно наклеивать их. Воспитывать позитивное отношение к природе.

Материалы и оборудование: иллюстрация с изображением лисы, клей, салфетки, кисть, карточки «Дикие животные и их детеныши».

Билингвальный компонент: лиса-түлкі, заяц-қоян, волк-қасқыр, медведь-аю.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Анализ

занятия

Мотивационно-

побудительный


Игровая ситуация.

Приглашает детей отправиться в лес на прогулку.

- Закройте глаза и представьте, что мы летим. И вот прилетели в лес. Откройте глаза.

-Посмотрите, кто здесь нарисован?

-Каких лесных жителей вы знаете?

Билингвальный компонент.

Д\и «Мамы и детки».

Показывает карточку с взрослыми животными (лиса, медведь, волк, заяц) и просит назвать их детенышей.

Предлагает отгадать загадку.

Очень хитрая плутовка,

Заметает следы ловко.

Рыжий хвост ее- краса,

А зовут ее…(лиса).

Эта рыжая плутовка

Кур ворует очень ловко.

Волку серому сестричка,

А зовут ее…(лисичка).

-Сегодня мы будем делать лисичку- сестричку. А соберём мы ее из геометрических фигур- треугольников.

А сейчас закройте глаза, и мы полетим обратно в группу.

Проявляют радость.

Выполняют.



Отвечают.

Повторяют.

Называют.



Отгадывают.







Слушают.



Выполняют.


Организационно –поисковый






Предлагает рассмотреть образец.

-Из каких геометрических фигур состоит лисичка и солнышко? Какого цвета?

Наглядно демонстрирует последовательность выполнения аппликации. В самом конце нарисовать глазки, нос и язык лисе. Напоминает о соблюдении правила безопасности.

Физминутка.

Вот студеною зимой,

Ветер дует ледяной.

И взрывает снега тучи,

Он, суровый и могучий.

Зайцы прячутся в кустах

Дажи хитрая лиса,

Притаилася в кустах.

Ну а снег летит, летит

Но утихла злая вьюга.

Солнце светит в небесах,

Скачит по полю лиса.

Ну а мы чуть-чуть пройдемся

И домой к себе вернемся.

Предлагает выполнить аппликацию по образцу.

Проводит индивидуальную работу.

Рассматривают.

Слушают.





Выполняют.















Выполняют аппликацию.

Рефлексивно – корригирующий


-У вас все получилось. Вы старались, выполнили все аккуратнно. Давайте я буду читать вам отрывки, а вы вспомнити, из какой сказки этот отрывок.

1) Несет меня лиса за темные лиса,

Кот и дрозд спасите меня. (Петушок золотой гребишок).

2)Ловись рыбка и мала и велика.( Лиса и волк).

3) Сядь ко мне на носик да пропой еще раз.( Колобок).

Очень хорошо.

Оценивает работы детей.

Слушают.

Радуются своим работам.

Отвечают.

Ожидаемый результат:

знать:названия диких животных и их детенышей, навыки работы с ножницами, клеем.

иметь: представления о том, что дикие животные живут в лесу, и нуждаются в защите.

уметь: составлять фигуру из треугольников разной величины.








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-122957

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>