Конспект по русскому языку на тему "Раздельное написание предлогов с другими словами"

Тема: Раздельное написание предлогов с другими словами

Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Цель урока: восстановить в памяти учащихся сведения о предлоге как отдельном слове, которое всегда пишется раздельно с другими словами; познакомить с графическим обозначением орфограммы № 7.

Ход урока

1.             Объяснение нового материала

Сапоги мои скрип да скрип

                              березою,

Сапоги мои скрип да скрип

                              осиною,

И  березой – гриб,

           

И  осиной – гриб,

           

-Как называются  эти маленькие слова? (предлоги)

-Вы используете их  в своей речи? Придумайте предложения с предлогами?

-Итак, как называется нашу сегодняшнюю тему?

-А какие еще вы знаете предлоги? (о, на , по, через, около, над, из, у, и т.д.)

Вы заметили, что предлоги написаны раздельно? Мы пишем их всегда раздельно, потому что это отдельные слова. У них тоже как у каждого слова есть значение.

По  улице – по это предлог, какое у него значение, ребята?

Полететь – а здесь по это приставка, приставку мы всегда пишем слитно, потому что это часть слова. Перед глаголами никогда не бывает предлогов.

Не путайте предлог с приставкой, ребята!

Есть у нас еще 2 предлога, которые всегда пишутся  через дефис. (из-под, из-за). Эти маленькие черточки тоже являются орфограммами.

Я нашла мячик из-под стола. Из-за дождя мы сегодня никуда не пошли.

2.             Актуализация полученных знаний

Выполняем упражнения 59 (устно), 60, 61.

3.             Закрепление изученного материала

Вставьте нужные предлоги.

Я иду __ школу.

Я иду __грибами.

___ дома я нашла кошку.

Пишем слитно или раздельно?

Я сегодня не  (по)завтракала.

Мы сегодня рано (про)снулись.

Машина (при)близилась к месту.

Упражнение 63 (устно)

4.             Домашняя работа.

Упражнение 62. Выучит правила, когда мы пишем предлог, а когда приставку.