Конспект по русскому языку "Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами" (2 класс)

Конспект урока по теме: "Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами"

Цель:

  – развитие умения отличать предлоги от других слов в предложении;

  –  развитие умения правильно писать предлоги с другими словами в предложении.

Познавательные УУД

1. Выявлять сущность, особенности объектов.

2. На основе анализа объектов делать выводы.

3. Обобщать и классифицировать по признакам.

Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

Личностные результаты

1. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Оборудование: учебник Русский язык Бунеев,Бунеева;карточки с заданиями.

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Метод	Прием
Организационный	-Ну, теперь проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё в порядке, Ручка, книжка и тетрадки? Все ли правильно сидят?	Настраиваются на рабочий лад, проверяют готовность к уроку.
Словарная работа	-Ребята, прочитайте предложения на доске(Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Учи показом, а не рассказом. Язык мой – враг мой. Человек без друзей – что дерево без корней. Невелик сверчок, да громко поёт. Жить весело, да есть нечего. ) -Что вы можете о них сказать? -Что это за выражения? Объясните их значение. -А теперь выпишите в тетрадь все словарные слова, которые встречаются в этих пословицах, поставьте в них ударение, подчеркните опасные места. -Давайте проверим, какие слова вы выписали.	Читают предложения про себя -Это пословицы -Заслушиваются ответы Воробей,рассказ,язык,дерево,громко,весело	Беседа	Объяснение пословиц
Актуализация знаний	-Ребята, какая тема у вас была на прошлом уроке? -А что это за слова такие?Для чего они нужны?Можно ли к ним задать вопрос? Что вы еще знаете о междометиях? -Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, но в нём пропущены некоторые слова, вам нужно будет их вставить. -Мне, - сказало Междометье,-Интересно жить на свете. Выражаю поощренье,Похвалу,упрек,запрет.Благодарность,восхищенье,Возмущение,привет.Те, кого охватит страх, произносят слово...У кого тяжелый вздох ,произносит слово...Кто встречается с бедой ,произносит слово...Кто отстанет от друзей,произносит слово...У кого захватит дух,произносит слово...Интересно жить на свете,Если знаешь междометья!	-Междометия -Они нужны для выражения чувств,к ним нельзя задать вопрос Ах,ох,ой,эй,ух,	Беседа Загадка
Формирование проблемы	Упр.107,с.79 Прочитайте слова. На какие две группы вы можете их разделить?Выпишите сначала междометия.Какие слова выписали? Теперь выпишите предлоги. Назовите их. -Что общего у этих слов?А чем отличаются?Междометия могут употребляться самостоятельно?А предлоги?Что вы еще знаете о предлогах? -Ребята,тема нашего сегодняшнего урока-Употребление в речи предлогов.Раздельное написание предлогов с другими словами.	Междометия и предлоги Ай,ох,ух,эй,ой По,про,на,к,у,от,за,из Маленькие,ничего не называют Могут Предлоги употребляются только со словами	Практический	Раюота по учебнику
Физминутка	—Аист, аист длинноногий, Покажи домой дорогу. —Топай правою ногою, Топай левою ногою, Снова — правою ногою, Снова — левою ногою. После — правою ногою, После — левою ногою. И тогда придешь домой.	Повторяют за словами
Открытие нового знания	-Прочитайте предложение на доске(Пушистый кот лежит диван.) -Какая ошибка в предложении? Все слова связаны между собой?Что нужно сделать чтобы восстановить связь?Как исправить ошибку?-Какой вывод сделаем?Какова роль предлогов в речи? -Запишите это предложение в тетрадь,подчеркните пробел между предлогом и словом.	Читают про себя Нет предлога Нет Вставить предлог НА диване Предлоги нужны для связи слов	беседа	Работа у доски
Применение знания	У.108,с.80 -Что нужно сделать? Составьте устно предложение с любой парой.--Запишите это предложение. -Ребята, сейчас я вам раздам карточки, на них предложения, вам нужно исправить ошибки в этих предложениях и записать правильный вариант.	Поставить предлоги к слову лес	практический	Работа по учебнику
Итог урока	-Давайте сделаем вывод ,что такое предлоги и для чего они нужны? Приведите примеры предлогов.	Предлоги нужны для связи слов,к ним нельзя задать вопрос,пишутся раздельно	беседа
Рефлексия	-Понравился сегодняшний урок? Какое задание понравилось больше всего? Какое вызвало трудности? -Всем спасибо, урок окончен.	Заслушиваются ответы	беседа

 

Сова сидит дупло.

Заяц прячется куст.

Ворона сидит ветка.

Чайки летают море.