Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект по технологии на тему "Личный бюджет школьника".(8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект по технологии на тему "Личный бюджет школьника".(8 класс)

библиотека
материалов

8 класс

Раздел программы: СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА

Тема урока: Личный бюджет школьника.


Цель урока: Сформировать у учащихся знания о рациональном использовании личного бюджета школьника.

Задачи урока:

  1. Обучающая – сформировать представление о личном бюджете как совокупности личных расходов и доходов за определенный период времени.

  2. Развивающая – развивать навыки рационального распоряжения деньгами.

  3. Воспитательная – воспитывать умение бережного отношения к личному бюджету, рационально его тратить.

Тип урока: комбинированный

Оборудование:

Для учителя: мультимедиа проектор, использование графических результатов исследования и иллюстрационного материала глобальной школьной лаборатории, карточки с практической задачей.

Для учащихся: мультимедиа проектор, рабочая тетрадь, ручка, маркер, компьютер.

Ход урока

Слайд 1. I. Организационный момент

1)    Приветствие. Здравствуйте. Я рада вас видеть. У нас сегодня необычный занятие

II. Актуализация знаний. Сообщение темы.


Слайд 2. Я предлагаю вам на эти 40 минут урока стать настоящими исследователями, подобно участникам международного сетевого проекта Глобальная школьная лаборатория.

Просматривая исследовательские проекты ГлобалЛаба, я нашла необычный, в нём участвует более 100 человек.

Слайд 3. Посмотрите, пожалуйста, на результаты исследования, которые у вас находятся на столах и на слайде. Как вы думаете, о чем этот проект, как может он называется? (О карманных деньгах)


- Вспомним, Что такое бюджет?

(Бюджет – это совокупность доходов и расходов за определенный период времени)

- Какие виды бюджета вы знаете?

(государственный бюджет, семейный бюджет, бюджет предприятия, личный бюджет?)


Слайд4. А сегодня объектом нашего исследования будут Карманные деньги.

Говоря о карманных деньгах, что мы будем исследовать?

Какие вопросы изучения данного объекта можно поставить в исследовании?

Слайд 5. (определение, значение, источники, способы распоряжения)


- Для чего нам необходимо проводить такое исследования?

(грамотно распорядиться деньгами)




Итак, начнем исследование

Слайд 6. - Как вы думаете, что такое карманные деньги?

(Карманные деньгиэто сумма, которая появляется у человека на собственные нужды, читают дети)

Результаты исследования

Слайд 6. Посмотрим, что для большинства участников ГлобаЛаб являются карманные деньги

  • Мнение участников проекта и наше мнение совпадают.

Слайд 7. - К какому виду бюджета можно отнести карманные деньги?

- ПОЧЕМУ? (сумма, которая появляется у человека лично на личные нужды)

Слайд 7. Таким образом, можно выявить, что карманные деньги являются составляющей личного бюджета


- В каком возрасте нужен личный бюджет?

Результаты исследования

Слайд 8. Посмотрим, как считают участники проекта.

- В каком возрасте возникает потребность в карманных деньгах, по мнению участников проекта?

- А почему именно в этом возрасте?

  • Таким образом, карманные деньги можно отнести к личному бюджету школьника


- Кто или что является источником карманных денег школьника?

Схема на доске hello_html_m4869a28b.gif

Деньги от родителей

Подарки

Зарплата

Сдача

Следовательно, все это

составляет ваш доход

Слайд 9. Сравните с результатом ГлобаЛаб.

Результаты исследования (спрашивать детей) самым большим источником карманных денег являются родители/. Определите самый большой источник денег.


  • Следовательно в результате школьник имеет определенную сумму, которую готов потратить

- Каким образом вы можете расходовать или распорядиться карманными деньгами (варианты ответов) Результаты исследования

Схема на доске

hello_html_5d93f3b3.gifhello_html_m2744a82e.gifРасходы (для какой цели)

hello_html_4742a535.gif


потратить копилка долги

  • Любимая еда сбережения (если они есть)

  • Сувениры, подарки и. т.д. сохранения





Результаты исследования (спрашивать детей)

Слайд 10. - А на что еще можно потратить карманные деньги по мнению участников проекта?

- А что значит распорядиться деньгами рационально?

(вариант часть денег потратить и сохранить, избежать долгов - перевернуть табличку долги)


Для того чтобы грамотно тратить деньги, нужно научиться их учету, планированию, то есть рационально распоряжаться деньгами.

Практическая задача

- Рационально ли вы строите свой бюджет?

Вот сейчас и посмотрим. А почему не всегда?

Слайд 11. Я предлагаю вам решить практическую задачу.

Карточки с заданием «Представьте, что родители выдали вам впервые 500 рублей на карманные расходы. Попробуйте ими распорядиться рационально. Работаем по группам.


- Что общего в решении данной задачи у всех групп? (ответы детей)

( потратить и копилка)


Деньгами вы распорядились рационально, но каждая группа деньги потратила по своему усмотрению

Как вы думаете что нужно сделать для того чтобы рационально расходовать карманные деньги?

III. Практическая работа

Для разумного учета карманных денег лучше завести учетную книгу, в которой будут отражены все поступления средств и личных расходов.

Слайд 12. Существует большое количество книг учета доходов и расходов, но для школьников учетной книги не разработано.

Слайд 13. Я предлагаю вам попробовать разработать проект, страницы учетной книги для личного бюджета школьника.

Отнеситесь данной работе творчески.


VI. Подведение итогов урока:

Выступление групп.

Создавая, учетную книгу чему вы учились?

Как можно ещё её использовать?


  • Таким образам мы создали макет книги учета доходов и расходов, за определенный период времени. Для того чтобы предложить данную книгу учета своим друзьям, знакомым или одноклассникам нам нужно её заполнить. И посмотреть действительно ли она должна выглядеть так как мы её создали или что-то нужно дополнить.

V. Домашняя работа

Слайд 14. Попробуйте заполнить самостоятельно книгу учета за январь.

Слайд 15. Рефлексия

Завершая, работу на уроке предлагаю вам закончить предложения.

Слайд 16. Большое спасибо за работу на уроке.



Приложение 1.


Практическая задача

(работа в группах)


hello_html_m49d34115.png



Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1404
Номер материала ДВ-214779
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх