Конспект по уйгурскому языку на тему "Назугум!

    Тексерілді:   _______ 

20.10.2014	Уйғур әдәбияти              7синип
Сабақтың тақырыбы	«Назугум»  повести
Силтеме	Уйғур әдәбияти             Б.Әлахунова 7 синип                           Р.Һезизова
Жалпы мақсаты	Назугум һаяти вә ижадийити һәққидә умумий чүшәнчигә егә болуш.
Оқу нәтижесі	Назугумниң тәғдири арқилиқ уйғур хәлқиниң бешиға чүшкән еғир һаятни оқуп билиш.
Негізгі идеялар	Хәлиқ бешиға чүшкән еғир күн, турмуш вә арзу – арманлирини һекайә қилиш.
Оқыту әдестері	1Синиптики бирләшкән иш.  2.Мустәқил иш  3.Йәккә иш
Дерек көздер	Уйғур әдәбияти     7-синип  41-45-б
Тапсырмалар	1- тап. Назугум һәққидә постер түзүш 2- тап.  Дәрислик билән иш. Назугум һәққидә мәтин йезиш. 3-тап. Назугум қошақлирини әскә чүшириш 4-тап.Оқуғучилар өзлириниң ой пикирини ейтиду.
Жабдықтар	Дәрислик, «Уйғур әдәбиятиниң хрестоматияси»,Назугум сүрити,   «Уйғур авази» гезити  20.07.2001,  6- б

 Дәрис бойичә муәллим билән оқуғучиниң  иш- һәрикити  

1.Психологиялиқ әһвал 

2. Синипни  топлаш

1-топ  «Назугум»

2-топ  «Ипархан»

3-топ  «Майимхан»

3.Қайтилаш

Н.Адусемәтов уйғур әдәбиятиға салмақлиқ үлүш қошти.У уйғур хәлқиниң тарихиға аит нурғунлиған материаллар  жиғди.Дадиси Абдусемәт саватлиқ киши болғачқа, балисини саватлиқ қилишқа тиришти.Әдәбияттима өзиниң һекайилири,повестлири билән тонулди.Шундақла драматург саһасидима хизмәт қилди.

Һаяти вә ижадийити бойичә топлаш стратегиясини қоллиниш.Оқуғучилар өзлири язиду.  

Шаир                                                                                        Ғалжат

Тарихчи                                                                                    драматург

Язғучи                                                                                          шеир

«Уйғур балиси»                                                                                  һекайә

1887-1951                                                                                       повесть

Йеңи мавзу

І тапшурма. Биопоэма.

1.     Ким?

2.     Қачан туғулди?

3.     Немә үчүн күрәшти?

4.     Мәшһурлиғи немидә?

5.     Нәқ исми қандақ?

ІІ тапшурма.  Постер түзүш.

І топ. Н. Абдусемәтов һаяти.

ІІ топ. Назугум һаяти.

      ІІІ топ. Жиллар сөзләйду

Сәргитиш минути

ІІІ тапшурма:  6 ойлаш шляписи

•         Қизил (от) –фактлар, цифрлар вә мәлуматлар өз әйнидә бериш

•         Йешил  (дала) – йеңи идеяларни пәйда қилидиған ижадийәтлик ойлар.

•         Көк (асман) – идеяни умумлаштуруш, йәкүнләш.

6.     3-топ Назугум қошақлирини әскә чүшириш

1- топ    Назугумниң батурлиғи қайси қошақта тәсвирлиди?

2-топ   Назугум қошақлириниң бир қисимини елип һекайә қилип бериңлар.

3-топ   Назугум һәққидә йәнә қандақ қошақларни билисиләр?

Йәкүнләш: Венн диаграммиси

 Хәлиқ қәһриманлири Назугум билән Садир Палванниң охшашлиғи билән айримчилиғини тепиш.

  4. Луғәт яздуруш:

Таранчи дехан

Чечән сөзгә чевәр

Өң чирайи

Гия өсүмлүк

Бехәвәр хәвәрсиз

Баһалаш:оқуғучилар өзлири баһалайду. 

Кейинки орунлинидиған тапшурма

1. «Назугум» повести.

2.А.Муһәммәдийниң һаяти вә ижадийити

Дәрис бойичә муәллимниң ойи: