Тема
урока: "Познание Земли в древности"
1.
ФИО: Бушкова Анастасия Анатольевна, МБОУ «СШ №9» г. Иваново
2. Предмет: география
3.
Класс: 5
4.
Тема урока: «Познание Земли в древности», раздел I:
«Накопление знаний о Земле», урок № 2(1)
5.
Учебник «География. Землеведение 5-6 классы». Авторы: Дронов В.П., Савельева
Л.Е., М., «Дрофа», 2012.
6. Цель: Сформировать знания
учащихся об истории познания Земли и развитии географии в периоды Древнего мира
и Средние века.
7. Задачи:
- обучающие: познакомить учеников с изменением знаний людей о форме и природе
Земли, познакомить учащихся с известнейшими открытиями и путешественниками с
древнейшего времени до средневековья;
- развивающие: развивать умения работать в группе с
учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР. Способствовать
формированию географической культуры. Развитие памяти, логики и интеллекта;
- воспитательные: формирование культуры общения при работе в парах.
8. Планируемые результаты:
- личностные: осознание ценностей
географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира;
- метапредметные : умение
организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести
самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с
людьми и работать в коллективе; высказывать суждения, подтверждая их фактами; владение
элементарными практическими умениями работы с учебником для исследования;
- предметные:
находить информацию (в интернете, других источниках) и подготавливать сообщения
или презентации на тему "Путешественник Древнего мира (Средневековья)".
Сравнивать карту мира, составленную Эратосфеном с современной картой мира.
Изучать по картам маршруты путешествий арабских мореплавателей, М.Поло,
А.Никитина.
9.
Универсальные учебные действия:
-
личностные: осознать
необходимость изучения окружающего мира.
-
регулятивные:
принимать и формулировать учебную проблему.
-
познавательные:
извлекать информацию об исторических
личностях, внёсших вклад в историю географии, делать анализ и отбор информации,
добывать новые знания из источников ЭОР, перерабатывать информацию для
получения необходимого результата
-
коммуникативные :
умение общаться и взаимодействовать друг с
другом.
10.
Тип урока: комбинированный.
11.
Формы работы учащихся: коллективная, групповая.
12.
Оборудование: мультимедийная
установка, персональный компьютер, презентация.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.