Конспект практического занятия кружка по робототехнике "жители планет Солнечной системы""

Конспект практического занятия на тему:

«Жители других планет»

12,18  05.2020

руководитель кружка робототехники на базе МОУ Квашёнковской СОШ

Корьёвкина Надежда Алексеевна

Направление внеурочной деятельности: робототехника.

Цель: конструирование роботов из геометрического конструктора.

Образовательные:

·         Формировать умение конструировать и программировать модель человека.

·         Формировать умение анализировать собственную деятельность.

Развивающие:

·         Развивать у детей познавательный интерес, внимание, пространственное и наглядно - действенное мышление,  речь, мелкую моторику, инженерные навыки программирования.

·         Развивать продуктивную (конструктивную) деятельность: обеспечить освоение детьми основных приёмов сборки и движения робототехнических средств.

Воспитательные:

·         Воспитывать эмоциональную отзывчивость, взаимопомощь, коммуникативные способности (умение работать в группе), самостоятельность.

Материалы и оборудование:  конструкторы Lego Education, ПК , презентация.

Методы и приемы работы: объяснительно-иллюстративный (работа с презентацией, со схемами); исследовательский (эксперименты при программировании постройки).

Форма организации учебной деятельности: фронтальная, групповая.

Планируемые результаты:

Личностные (учащийся получит возможность сформировать): Понимание значения технического творчества в жизни человека; умение объяснять причины успеха и неуспеха в своей учебе, осознание значимость знаний, получаемых на уроке.

Метапредметные (получит возможность научиться):

ставить цель; выполнять действие самоконтроля; осуществлять самоконтроль.

Самостоятельно выделять и формулировать цели,  оформлять свои мысли в устной форме, ориентироваться в своей системе знаний

Развивать коммуникативные способности учащихся, стремление к более точному выражению собственного мнения; проявление инициативы и активности; умение вести диалог.

Ход занятия

Организационный (проверка готовности к занятию)

Ребята, прошу вас проверить, убрали ли вы всё лишнее со столов? На ваших столах должен лежать набор LEGO Education.

Подготовительный Ребята! На прошлых занятиях мы с вами придумали планету и её жителей. Сегодня и на следующем занятии мы с вами вернемся в нашу родную солнечную систему. Прежде всего, попрошу вас разделиться на 4 группы. Перед вами ноутбуки. Используя материалы интернет, составьте описание группы планет, которые у вас обозначены в задании. (индивидуальные задания выдаются на карточках). Обсудите и создайте эскиз инопланетянина. Запрограммируйте его на определенный вид передвижения. Выполните работу и расскажите о ней.

Напоминаю правила техники безопасности:

1.Работу начинать только с разрешения учителя. Когда учитель обращается, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы.

2.При обнаружении ломаной или треснувшей детали, нужно отложить её отдельно.

3.Ни в коем случае не облизывать и не брать в рот (в нос, ухо) детали конструктора. Если это произошло, обязательно сказать учителю.

4.Не разбрасывай детали конструктора на полу, можно пораниться.

5.Выполняй работу внимательно, не отвлекайся посторонними делами.

6.Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

Основной. 

1. И так, приступаем к изучению теоретического материала  ( ребята работают с материалами интернет, обсуждают, высказывают свои предположения, приходят к единому мнению.)

2. Составляют презентацию своей группы планет или одной планеты.

3. Обсуждают качества инопланетного жителя. Создают примерный эскиз.

4. Рабата с конструктором.

Заключительный. Каждая группа рассказывает о своей работе.