Конспект совместной деятельности для детей средней группы дистанционного образования ( мультимедийные системы) #пока#сидимдома#познание Тема: «Мои зеленые друзья»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Удомельская средняя общеобразовательная школа №2 им Сергея Ступакова

Конспект совместной деятельности для детей средней группы  дистанционного образования

( мультимедийные системы) #пока#сидимдома#познание

Тема: «Мои зеленые друзья»

 

 

 

                                            Подготовил воспитатель гр.№5 «Гномики»

 Нефедова К.Ю.                                                                                      

                                      Удомля 2020г

В период дошкольного детства происходит зарождение первичного элементарного образа мира благодаря познавательной активности ребенка, которая имеет свою специфику на каждом возрастном этапе.

Образ мира формируется  и существует в процессе  зарождения, развития и функционирования познавательной сферы человека. Это сложное образование, обеспечивающие человеку нормальное, полноценное эмоциональное и интеллектуальное существование, а так же развитие личности.

Уважаемые родители приглашаем вас и детей от 2до 7лет принять участие в образовательной деятельности (окружающий мир)

Тема: «Мои зеленые друзья»

Уважаемые родители приглашаем вас и детей от 2до 7лет принять участие в образовательной деятельности (окружающий мир)

Мультимедийные системы очень актуальны в современном мире, сегодня    мы с вами будем использовать в образовательной деятельности это направление.
Задание: просмотрите с детьми мультфильм «Лунтик и его друзья» «Семечко»

-после просмотра,  задайте ребенку вопросы:

#Для детей младшего возраста
1.Скажи, тебе понравился мультфильм?
2.Кого ты запомнил в мультипликационном фильме? Что герои делали?
#Для детей среднего возраста
1.Скажи, тебе понравился мультфильм?
2.Кого ты запомнил в мультипликационном фильме? Что герои делали?
3.Какие растения и цветы ты знаешь?
4.Как надо за ними ухаживать?
#Для детей старшего и подготовительного возраста
1.Кого ты запомнил в мультипликационном фильме? Что герои делали?
2.Какие растения ты знаешь? Какие растения живут вместе с нами у нас дома?
3.Расскажи о строении растений (основные части: корень, побег-стебель, листья, цветок)
4.Почему некоторые растения называются дикорастущими, а другие культурными?(растения, которые живут только при участии человека называются культурными растениями, а дикорастущие это те растения которые сами выросли на лугу, на полях…
5.Как ты думаешь, а мы сможем вырастить растение из семечка?
6.Давай попробуем?
Б)нарисуйте фрагмент из мультфильма, где герои сажают или ухаживают за растением, посадите семечко, пересадите комнатное растение, рассадите с рассаду, запишите со слов ребенка опыт ухаживания или рассаживания растений и т. д.)
-нарисуйте фрагмент из мультфильма, где герои сажают или ухаживают за растением, посадите семечко, пересадите комнатное растение, рассадите с рассаду, запишите со слов ребенка опыт ухаживания или рассаживания растений и т. д.)

Обратная связь: Уважаемые родители, просим вас, после выполнения задания, представить «продукт» вашего ребенка в любой доступной форме

( видео, фото, сканы) Материал выкладывать в комментариях к посту

(все работы подписать: Ф.И.,возраст, тема)

Лунтик и его друзья - 64 серия. Семечко