Конспект технологической карты занятия по интересам "Учимся рисовать "Динозавр""".

Занятие

Число

Месяц

Год

Тема занятия

Учимся рисовать  «Динозавры»

Цель

Научить воспитанников  рисовать динозавров.

Задачи занятия

Развивать зрительное восприятие, Развивать мышцы пальцев рук, умение ориентироваться на листе бумаги.

Оборудование

Листы бумаги А-4,кандаш простой, карандаши цветные, ластик, линейка, шаблон динозавр.

Ход занятия

Этап

Содержание этапа

Задания воспитанникам.

1.Вводная часть

Приветствие, раздача используемого материала

Постановка цели

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»

Пошли пальчики гулять

(Пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу)

А вторые догонять

(Ритмичные движения по столу указательных пальцев)

Третьи пальчики бегом

(Движение средних пальцев в быстром темпе)

А четвертые пешком

(Медленные движения безымянных пальцев по столу)

Пятый пальчик поскакал

(Ритмичные касание поверхности стола мизинцами)

И в конце пути упал

Сегодня мы с вами научимся рисовать

д

2 Основная часть

Динозавры вымершие рептилии, мы знаем о динозаврах по раскопкам, которые делают археологи. Ученые находят останки динозавров, в основном кости и по ним восстанавливают  внешний вид давно умерших животных. Давайте посмотрим рисунок как устроен динозавр приложение№1

Диплодок имеет маленькую голову, длинную шею, длинный хвост и большое тело. Ел он траву и был очень большим . Весил диплодок как три больших слона.

3 практическая часть

1Рисуем  используем шаблон.(приложение №2)

(рис.1-10)

Рисунок №1.

Обводим большой овал.

Рисунок №2.

Маленький овал положить над большим, так чтобы он был на 3-4 сантиметров и обвести.

Рисунок№3.

Рисуем глаза и пасть динозавра.

Рисунок№4

Рисуем шею. Соединить верхнюю часть маленького овала и нижнюю часть большого.

Рисунок№5.

Соединяем нижнюю часть маленького овала и верхнюю часть большого.

Рисунок№6.

С противоположной стороны рисуем хвост, от верней части большого овала рисуем линию, закругляем ее в сторону головы.

Рисунок №7.

С нижней части большого овала рисуем линию и плавно соединяем ее

с верхней линией.

Рисунок№8

Рисуем ноги .

Рисунок№9.

Стираем ластиком лишние линии.

Рисунок№10.

Физминутка «Если нравится тебе ,то делай так»

Если нравится тебе, то делай так

Если нравится тебе, то делай так.

Если нравится тебе, то делай так.

Если нравится тебе, то делай так.

Если нравится тебе, то ты скажи: «Хорошо»

Раскрашиваем динозавра.

2.Рисуем вокруг древние растения.

Выполняют задание вместе с воспитателем

2щелчка пальцами над головой

2 хлопка руками

2 хлопка по коленка

2 притопа

«Хорошо»

4 Заключительная часть

Сегодня, ребята, вы все молодцы! Старались, трудились и все у нас получилось.

Рассматриваем каждый рисунок.

5 Рефлексия

Каждый воспитанник показывает свой рисунок.