Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка в 4 «А» классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока английского языка в 4 «А» классе

библиотека
материалов

Конспект урока английского языка в 4 «А» классе

Unit 5 Тема: «Having a good time with your family»

Подготовила и провела Попович В. А. 14ноября 2013 г.

Цели:

Образовательные: 

  • повторить лексический материал по теме «My family»;

  • повторить неправильные глаголы;

  • формировать лексические и грамматические навыки говорения;

  • ввести новые лексические единицы по теме «Being happy together».

Развивающие: 

  • развивать способности к логическому изложению, к догадке;

  • расширить кругозор.

Воспитательные: 

  • воспитывать интерес к изучению иностранного языка, культуру межличностного общения;

Задачи: 

  • создать коммуникативную атмосферу на уроке

  • выполнить тренировочные упражнения

  • на слух воспринимать информацию и выражать свое понимание в требуемой форме (сказать, что делают члены семьи по выходным)

Литература:  учебник «Enjoy English» 4 класс М.З. Биболетова, Unit 5.

Оборудование:  УМК «Enjoy English», видеоразминка.

Ход урока

Этапы урока/

виды работ

Содержание урока

I.Создание атмосферы иноязычного общения.

1.Орг. момент

   Good morning, children! I am glad to see you. Will you sit down, please.

     I am glad to see you . How are you? And now I have some questions. Answer my questions, please.  

2. Речевая зарядка

  • What date is it today? (Today is the 14th of November.) Well done!

  • What  day of the week is it today?(Today is Monday. )  Right!

  • What is the weather like today? You are absolutely right!

    Look at the blackboard.  What are we going to speak about?  Will you make up a word.

(На доске буквы, надо составить из них слово FAMILY)

   Family! Today we are going to speak about having a good time with your families.

3. Фонетическая зарядка

       Firstly, look at the screen and repeat the sounds. Sound the symbol.

[ɑ:]   father, grandfather, grandpa, grandma, star

[ʌ]    mother, grandmother, brother, son, grandson, mum

[]   grandmother, grandfather, dad, grandma, grandpa, family

[ɔ:]   daughter, granddaughter, for, draw, water

Well done! Very good!

3. Лексическая зарядка

Now let us repeat the words you know.  A сейчас мы с вами повторим слова, которые вы уже знаете.

    Look at the picture and tell me who they are.

(картинки членов семьи – учащиеся называют их)

father, grandfather, grandson, daughter, granddaughter, mother, grandmother, brother, etc.

mother ->  mum [mʌm] мамочка

father -> dad [dd] папочка

grandmother -> grandma [/ɡrndmɑ:] бабушка, бабуля

grandfather -> grandpa [/ɡrndpɑ:] дедушка, дедуля

son -> grandson [/ɡrndsʌn] внук

daughter -> granddaughter [/ɡrnd/dɔ:tə] внучка

Right!

II.Показ функционирования и использования усваиваемого материала.

1. Ввод новых лексических единиц

It is time to know new words and word combinations. You see them on your cards with transcription.

to watch the stars [wɔʧ ðə stɑ:z]

to play computer games [pleɪ  kəm/pju:tə  ɡeɪmz]

to make a toy [meɪk  ə  tɔi]

to take a photo of [teɪk  ə  /fəʊtəʊ]

to play puzzles [pleɪ  pʌzlz]

to watch TV [wɔʧ  ti:/vi:]

to help mother about the house

2. Развитие аудитивных навыков

Open your books at page 65 ex.1. Look at the picture.

Your task is to listen to Mag’s story and tell me what her family likes to do on Saturdays and Sundays.

    Let’s listen to this story very carefully.

  Answer my questions, please. What did Mag do yesterday? What did her grandmother do? What did Mag’s mother do with her sister?

3. Релаксационная пауза

Let’s have a rest!

Will you stand up and try to remember our poem.

Stand up! Clap! Clap!

Arms up! Clap! Clap!

Step! Step! Arms down!

Clap! Clap! Please, sit down!

Now I would like you to watch the short video!

4. Чтение текста c целью закрепления лексики

Will you open p.66 ex.3. let us read it, complete the text and translate.

III. Управление тренировкой в овладении материалом

1.Выполнение упражнения для развития навыков говорения

You are very active today. Let us move on.

Will you find the ex.5 on the page 66. Will you read these expressions and try to translate. Then you should say what you did last Sunday.

Well done!

2.Выполнение тренировочного упражнения

Let us play the game "Mime and guess!". One person should come out to the blackboard and show what is written on this sheet of paper.

Let us start!

3.Повторение неправильных глаголов

I would like to revise the irregular verbs. I will name the word in Russian, you will tell me three forms of this verb.

 быть, приносить, резать, рисовать, падать, забывать, идти, приходить

4.Домашнее задание

Your hometask for the next lesson on Thursday is p.82 ex. 1,2,3 in your books; you should learn new words by heart.

5.Итог урока

I like your work. You were very active today.

These are camomiles. You know these flowers are the symbol of the family. I give you camomiles and wish all the best wishes you and your family! Love you parents. Thank you for the lesson. Good bye!



























Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-370469
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх