Конспект урока "Числа в деловых бумагах"

Тема урока: Числа в деловых бумагах.

Цель урока: закрепление знаний о правописании числительных; ознакомление с деловыми бумагами, связанными с числами; развивать орфографическую зоркость; коррекция памяти, внимания, мышления.

                                                     Ход урока.

I.                   Оргмомент.

II.                Коррекция внимания и мышления.

- Найдите число в слове.

Устрица, сторож, одиночество, вспять, семья, столица.

III.              Актуализация знаний.

- Как обойтись бы без числа

Наука точная могла?

Расчёт во всяком деле нужен,

Ты и с числительным будь дружен.

- О какой части речи говорится в стихотворении?

-Почему она так называется?

                       (изучает число)

- Что такое числительное?

- Какие бывают числительные?

IV.             Сообщение темы и цели урока.

V.                Работа со скороговоркой.

У четырёх черепах по четыре черепашонка.

- Сколько взрослых черепах?  (4) Запишите прописью.

- Сколько всего у них детей?  (16). Запишите.

- Сколько всего черепах?  (20)       Запишите.

- Как называются слова, которые вы записали?

- Какие это числительные?

- Какие вы увидели в этих словах орфограммы?

VI.             Работа по теме урока.

1.                  Чтение текста в учебнике на стр. 186.

2.                  Физкультминутка.

- Упражнения для улучшения мозгового кровообращения.

И.п. - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы направо, 2 - и.п., 3 - поворот головы налево, 4 - и.п., 5 - плавно наклонить голову назад, 6 - и.п., 7 - голову наклонить вперед. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.

3.                  Коллективная работа.

- В современной жизни общение друг с другом чаще всего происходит при помощи телефона.  Но бывают такие случаи, когда  надо воспользоваться телеграммой. Какие бывают телеграммы?

     (поздравительные;  пригласительные;  ответ на поздравление;  телеграмма с просьбой приехать, встретить, выслать что – то)

Упр. 259.

68 слов без адреса.

Обычная: 68 х 2.80 = 190 руб. 40 коп.

Срочная: 68 х 4,69 = 318 руб. 92 коп.

Исправление текста телеграммы.

- С какой целью Антон послал телеграмму?

- Какие слова помогут состояться этой встрече  друзей в нужном месте и в нужное время?

- Что может сказать Антон другу при встрече, а не в телеграмме?

- Корректируем, убирая ненужное.

Встречай 24 марта 18 часов Поезд 57 вагон 18

                                                                             Антон

13 сл. х 2,80 = 36 руб. 40 коп.

13 сл. Х 4,69 = 60 руб. 97 коп.

- Сколько сэкономили?

(В первом случае 154 руб.( за обычную телеграмму). Во втором случае – 257,95 (за срочную).

- Запишем текст телеграммы на бланке.

- А как будем писать числа в объявлении? Почему?

- Напишите объявление о проведении в школе фольклорного праздника.

VII.           Разбор домашнего задания.

Упр. 260

VIII.        Итог урока.

- Что было главное на уроке?

- Какую роль играют числительные в жизни человека?

                     (экономят время и деньги)

- Что придумали люди, чтобы платить меньше денег за телеграмму?