707965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект урока в 10 классе по теме: "Электростатики. Электрическое поле"

Конспект урока в 10 классе по теме: "Электростатики. Электрическое поле"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

10 класс

Урок – викторина

Тема: « Электростатика. Электрическое поле».

Цель урока: усвоение знаний об электростатическом поле; формирование умений объяснять физические явления; решать задачи; четко излагать мысли; высказывать и доказывать суждения; выделять главное.

Задачи:

Образовательные: вспомнить основные понятия, определения, законы;

Развивающие: совершенствовать навыки работы с физическими приборами;

устанавливать рабочие отношения в ходе индивидуальной и групповой работы; грамотно и ясно формулировать ответы на вопросы; находить необходимую информацию.

Воспитательные: повышение познавательного уровня и интереса к предмету; формирование добросовестного отношения к учебному труду; прививать культуру общения.

Тип урока: повторение и закрепление изученного материала.

Форма урока: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Использованы технологии: информационно-коммуникационные, развивающего обучения, личностно-ориентированного.

Оборудование: электрофорная машина, два султана, соединительные провода, два электрометра, стеклянная и эбонитовая палочки, куски шерсти и шелка, карточки-задания к конкурсам, компьютер.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие. Деление класса на команды. Озвучивание темы, цели и задач урока.

2. Вступительное слово учителя.

Сегодняшний урок – это повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Электростатика». Работать вам предстоит командами. За урок каждый ученик может получить оценку. Все участники команды – победительницы получают «5». Оценивают работу жюри – ребята из этого же класса, которые тоже получают оценки.

3.Срдержание урока:

1 конкурс: «Разминка».

Вопросы:

  1. Докажите, что суммарный заряд любого тела равен нулю.

(Все тела состоят из атомов. Атом в целом электрически нейтрален, т.к. положительный заряд протонов ядра равен по абсолютному значению отрицательному заряду электронов).

  1. Почему силы электростатического взаимодействия при обычном состоянии макроскопических тел не обнаруживают себя, хотя они во много раз больше сил тяготения?

(Причина – равенство нулю суммарного заряда тела).

  1. Назовите физический прибор, позволяющий обнаружить наэлектризовано тело или нет. Продемонстрируйте работу этого прибора и объясните принцип его действия.

  2. Расскажите, что вы знаете об электризации тел. Продемонстрируйте опыт, подтверждающий, что при электризации трением оба тела приобретают заряды, противоположные по знаку, но одинаковые по модулю.

2 конкурс: «Электризация тел».

  1. Во время закачивания горючего в автоцистерну произошел пожар.

Почему? Какие правила техники безопасности были нарушены?

( Нет заземления. Во время закачивания горючего, между струей бензина и цистерной существует трение, тела электризуются, т.е. накапливается достаточно большой заряд, проскакивающая искра воспламеняет горючее).

  1. Однажды в типографии при печатании книг и газет, большая часть продукции оказалась забракованной из-за того, что листы книг и газет были закрученными, мятыми и даже рваными. Почему это произошло? Какие правила технологии производства не были соблюдены?

(Трение бумаги о печатные станки электризует тела. Бумага притягивается к станкам. Это приводит к браку. Станки не были заземлены.)

  1. Почему мельчайшие капельки одеколона, разбрызгиваемого пульверизатором, оказываются наэлектризованными?

(Электризация происходит при трении капелек о воздух.)



3 конкурс: «Эрудиты».

Имя какого учёного и почему связано с обсуждаемой темой?

  1. Ньютон, Кулон, Больцман.

( Кулон – в 1785 году открыл закон взаимодействия заряженных частиц).

  1. Галилей, Фарадей, Менделеев.

( Фарадей – впервые выдвинул идею о том, что вокруг заряженных тел существует электрическое поле. Взаимодействие зарядов осуществляется благодаря взаимодействию полей).

  1. Джоуль, Карно, Максвелл.

( Максвелл – развил идеи Фарадея и завершил создание электродинамики, вычислил скорость распространения электромагнитных взаимодействий).



4 конкурс: « Явления и понятия».

По какому принципу объединены эти физические термины? Найдите «лишний» термин, логически не связанный с другими в этой группе.

  1. Электрон, электризация, молекула, проводник, книга.

( Физические тела. Электризация – физическое явление).

  1. Напряженность, разность потенциалов, электроёмкость, работа, электрическое поле.

( Физические величины. Электрическое поле – понятие).

  1. Поляризация, проводимость, электрометр, электризация, взаимодействие, движение зарядов.

( Физические явления и процессы. Электрометр – прибор).



5 конкурс « Эстафета формул».

Каждую формулу заполняют поочерёдно все члены команды.

( Работа по карточке.)

Е = «F»/q; А = «U» ·q; Дж = «Кл» ·В;U = «A»/qW» = C· U2/2;

С = «q»/u;W= «q» · Е · d;Ф =«Кл»/В; Е = к · «q»/ɛ ·r2; «ϕ» = w/q;



6 конкурс: « Найди правильную дорогу».

Соединить стрелками физические величины, единицы измерений и названия. ( Работа по карточке.)

F м2 заряд

С Кл площадь

Е В энергия

S Н/Кл время

Q с напряжение

W Н напряжённость

U Ф электроёмкость

T Дж сила



7 конкурс: « Кроссворд».

Каждая команда разгадывает кроссворд по карточке. Отгадав все слова, ребята должны назвать зашифрованное слово и объяснить его значение.

1 команда: « атом».

    1. Раздел электродинамики, изучающий электрическое поле, созданное неподвижными зарядами. ( Электростатика).

    2. Единица разности потенциалов. ( Вольт).

    3. Элементарная частица, имеющая минимальный отрицательный заряд. ( Электрон).

    4. Вещество, в котором имеются свободные заряды, способные перемещаться под действием электрического поля. ( Металл).

2 команда: «поле».

2.1 Элементарная заряженная частица, входящая в ядро атома. ( Протон).

2.2 Энергетическая характеристика электрического поля. ( Потенциал).

2.3 Учёный, экспериментально исследовавший взаимодействие заряженных тел. ( Кулон).

2.4 Физическое явление, при котором разноимённые заряды разделяются в пространстве. ( Электризация).



8 конкурс: « Задачи с выбором ответа».

Необходимо выбрать правильный ответ и обосновать его.

1). Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных электрических зарядов при уменьшении расстояния между ними в два раза? (В).

А. уменьшится в 4 раза;

Б. уменьшится в 2 раза;

В. Увеличится в 4 раза;

Г. увеличится в 2 раза.

2). Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных электрических зарядов, если один из них увеличить в три раза? ( Д ).

А.уменьшится в 3 раза;

Б. увеличится в 9 раз;

В. не изменится;

Г. уменьшится в 9 раз.

3). Напряжение на обкладках конденсатора 100 В. При полной разрядке конденсатора через резистор в цепи прошёл электрический заряд 0,1 Кл. Какова электроёмкость конденсатора и какое количество энергии выделилось на резисторе?( Г ).

А. 10 Ф; 10 Дж;

Б. 10Ф; 5 Дж;

В. 0,001 Ф; 10 Дж;

Г. 0,001 Ф; 5 Дж.



4. Итоги урока:

Подводятся итоги; определяется команда-победитель, выставляются оценки.

Заключительное слово учителя: в конечном итоге победили все, потому что лучше запомнили изученный материал, расширили свой кругозор, научились обосновывать ответы, выделять главные мысли.





Литература.

1. Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. Физика. 10 класс. Москва. Просвещение.2015г.

2. Н.М.Шахмаев, С.Н.Шахмаев. Физика. 10 класс. Москва. Просвещение. 2015г.

3. О.Ф.Кабардин. Справочные материалы по физике. Москва. Просвещение. 2007г.

4.В.Г.Разумовский. Уроки физики в современной школе. Москва. Просвещение. 2010г.

5. М.Е.Тульчинский. Качественные задачи по физике. Москва. Просвещение. 2000г.

6. Приложение к газете « 1 сентября», конкурс «Я иду на урок». Физика.

Отзыв

на открытый урок по физике

В 10 «А» классе МБОУ СОШ № 80

1 марта 2016г.

Учитель: Телегина Ольга Николаевна

Тема урока: « Электростатика. Электрическое поле».

В начале урока учителем были поставлены цели: повторить и углубить знания по пройденной теме, уметь логически объяснять физические явления, использовать и демонстрировать физические приборы, решать задачи.

Урок проведен на высоком уровне. Учитель продемонстрировал отличное владение педагогическим мастерством и методикой преподавания. Во время урока речь учителя была понятной и доступной для учеников. На основной информации были сделаны акценты. Используемые на уроке методы позволили ученикам воспринимать информацию без особых сложностей. Структура проведения урока знакома учащимся, что позволяет не тратить время на лишние вопросы и организационные моменты.

В ходе урока применены различные формы работы: индивидуальная и групповая. Демонстрировались навыки работы с физическими приборами.

Во время урока именно умение учителя вступать в диалог с учащимися помогло достичь поставленных целей и создать на уроке рабочую обстановку.

Вывод: цели и задачи, поставленные учителем на уроке, были достигнуты, урок очень хороший.

















Общая информация

Номер материала: ДБ-041645

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.