Конспект урока "Фольклор" (5 класс)

Фольклор. Кто знает, как переводится это слово? Фольклор – народная мудрость. Что относится к фольклору? (Сказки, былины, песни, пляски, поговорки). Приведите примеры. А мы сегодня остановимся на Русской народной песне. Кто их сочиняет? Народ. Хорошо. А когда их поют? Различают следующие виды русской народной песни:  исторические – в них рассказывается об истории государства, о великих походах. Колыбельные – поют мамы для детей, когда укладывают их спать. Солдатские – раньше солдаты служили не год, как сейчас, а целых 25 лет, и чтобы как-то себя развлекать, подбадривать они пели. Трудовые – их пели во время работы в полях, в лесу. Плясовые – название говорит само за себя. Под них танцевали. Лирические – это плавные мелодичные песни, главным героем которых является природа. Шуточные  - веселые шуточные песни. Свадебные – исполнялись на свадьбах. Частушки – короткие веселые шуточные песни. Хороводные – под них водили хоровод.

И я предлагаю нам поводить хоровод. «Во поле березка стояла».

Русские народные песни исполнялись как акапельно так и под игру на инструментах. Какие вы знаете русские народные инструменты? Есть такие инструменты, которые называются элементарные, потому что сделать их самим очень просто и служат они для воспроизведения ритма. Это трещотки, ложки, свистульки, различные шумовые инструменты. Давай те с вами представим, как будто мы оркестр народных инструментов. Но не обычных, а шумовых. (один отбивает четверти, другой восьмые, третий половинные. А кому не достались инструменты тот поет). Так же великие композиторы часто обращались к народному фольклору. Сейчас вы послушаете симфонию №4 М.И.Глинки и скажете какая песня звучит в ней. ( Во поле березка стояла).

Разучивание песни «