Конспект урока и презентация на тему "Мой школьный день" (немецкий язык)

• 1 слайд

  In der Schule
  In der Schule lernt man viel:
  Lesen, Rechnen, Sport und Spiel,
  Basteln, Singen, Turnen, Schreiben.
  Niemand will ein Dumkopf bleiben
  

• 2 слайд

  MEIN
  SCHULTAG
  

• 3 слайд

  Franzoesisch
  Englisch
  Musik
  Mathematik
  Mathe
  Erdkunde
  
  Geschichte
  Biologie
  Bio
  Religion
  Fitness-AG
  Internet-AG
  Physik
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  труд (технология) - Werken,
  информатика - Informatik,
  природоведение - Erdkunde,
  риторика - Rhetorik,
  мхк - bildende Kunst,
  физкультура - Sport,
  обж - Lebenssicherheitskunde.
  

• 7 слайд

  Рефлексия
  На уроке я работал
  Своей работой на уроке я
  Урок показался мне
  За урок я
  Мое настроение
  Материал урока для меня был
  активно, пассивно
  доволен, недоволен
  
  коротким, длинным
  не устал, устал
  стало лучше, хуже
  понятен, непонятен
  интересен, скучен
  полезен, бесполезен
  
  
  

Мой школьный день

5 класс

Цель урока: научить учащихся рассказывать о своем школьном дне с употреблением активной лексики по теме, вести беседу о расписании уроков на неделю.

Воспитательные задачи:

- воспитывать чувство взаимопомощи при работе в парах и группах;

- воспитывать чувство ответственности.

Развивающие задачи: развивать умения учебного труда, внимание и аккуратность, научить взаимодействовать и понимать друг друга.

Образовательные задачи: расширять лингвистический кругозор по теме.

Основные учебные практические задачи:

- работа над произносительной стороной речи;

- активизация лексики и речевых образцов в устной речи.

Оснащение:

- УМК «Горизонты» для 5 класса / М.М.Аверин, Ф.Джин;

- ноутбук;

- мультимедийная доска;

- диск с аудио-материалом к учебнику «Горизонты»;

- раздаточный материал;

- фломастеры и бумага.

Ход урока

•        Begrüßung, Zielorientierung

L: Guten Morgen, wie geht’s euch? Ist das Wetter heute schön? Gefällt euch das Wetter? Und dir? (ученики отвечают на вопросы учителя)

In der Schule

In der Schule lernt man viel:

Lesen, Rechnen, Sport und Spiel,

Basteln, Singen, Turnen, Schreiben.

Niemand will ein Dumkopf bleiben

Как называется наша тема?( Мой школьный день)

Phonetische Übung

L: Hört zu, sprecht richtig aus und markiert die Betonnung.

Ученики слушают CD 43-44 (АВ), затем читают слова с правильным ударением и читают диалог в парах.

•        Порвторение дней недели

Проверяется фронтально знание дней недели.

•        Lexikalische Übung

•        Слова с пропущенными буквами

a.      Учащиеся выполняют задание на доске, где написаны слова, в которых пропущены буквы.

.

b.     труд (технология) - Werken,

информатика - Informatik,

природоведение - Erdkunde,

риторика - Rhetorik,

мхк - bildende Kunst,

физкультура - Sport,

обж - Lebenssicherheitskunde.

c.      Учащиеся получают задания составить расписание уроков Флориана, проверяют правильность выполнения задания, сравнивая свои варианты с образцом на мультимедийной доске.

d.     L: Beantwortet die Fragen:

e.      1wie viele Stunden Deutsch hat Florian?

f.       2.Wann hat er Französisch?

g.     3 Wie viele Stunden hat er am Montag?

h.      Wie viel Stunden Mathe hat er?…

Hörverstehen

L: Hört ein Interview mit Oliver. Lest zuerst die Übung, markiert die richtige Antwort: a, b oder c.

После выполнения ученики обмениваются своими работами с соседом по парте, проверяют работы и выставляют оценки.

•        Macht euren Stundenplan!

Учащиеся делятся на две команды, получают фломастеры и бумагу, составляют свое расписание. Затем презентуют его.

•        Hausaufgabe

- стр.37 (АВ)  читать текст и выполнить к нему тестовые задания;

•        Подведение итогов урока

L: Zum Schluss singen wir das Lied „Müde“, CD 43 (LB)