Конспект урока игры "Искатели сокровищ"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №117

г. Новосибирска

Урок-игра по - английскому языку

«Искатели сокровищ» для 4 класса

                                                          Подготовила

 учитель английского языка

                                                                                      Юсупова Надия Анваровна

г. Новосибирск,2015

Урок-игра «Treasure hunters»

Внеклассная работа по английскому языку повышает мотивацию к изучению языка и вызывает интерес к культуре другой страны. Игра «Искатели сокровищ» проводится в 4 классе.

Участники: ученики 4-го  класса. Класс делится на 2 команды во главе с капитанами пиратских кораблей.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер, презентация, распечатанные задания, пиратские банданы, грамоты, шоколад.

Цель: обобщить и активизировать лексико-грамматический материал формировать коммуникативные умения обучающихся.

Задачи внеклассного мероприятия по английскому языку «Искатели сокровищ»:

    1.повторить изученный лексический, грамматический и страноведческий    материал;

2. повышать интерес к изучению английского языка, расширять кругозор; 3.воспитывать умение работать к команде, воспитывая личностные качества, обеспечивающие успешность существования и деятельности в  ученическом коллективе (дружелюбие, жизнерадостность,  приветливость, солидарность, стремления к взаимовыручке).

                             Ход мероприятия.

Организационный момент, приветствие. (Слайд 2)

Good afternoon, dear friends. We will look for treasures today.  This competition will show our achievements in English. I wish you success. Be active, honest, industrious and helpful and you’ll be sure to win. And our map can help us(слайд 2). We should do some tasks to find treasure. Let`s go.

Фонетическая зарядка: (Слайд №3)

 Every competition always starts with greeting.  Greet each other.

1^st team- Small steps, Big results. It is all about us! 

2d team- We are the best from North to South, from East to West

 Задания выполняется командами одновременно. Ведется счет.

1. Конкурс « A waterfall of adjectives» (слайд 4)

Командам раздаются листы с заданием. (Прилож 1)

Do the crossword.

2.Конкурс капитанов.  (Слайд 5)

I’d like you to choose the captains of   your teams. It must be the pupil who can  better cope with the task. So, be honest! (каждый капитан получает по 2 вопроса), за каждый правильный ответ-очко команде.

·        Winnie-the-Pooh is the saddest / funniest animal in the wood.

·        The owl is the cleverest / youngest bird.

·        Artemon has more / many friends than Basilio.

·        Alisa is worse / bad than Artemon

3. Конкурс «A lost island» (слайд 6)

Командам раздаются листы с заданием, где надо найти все предметы в комнате. (Прилож 2) Look for the words. Be attentive! (слайд 7)

4. Конкурс «A thick forest of prepositions»

(слайд 8,9)

На доске слайд с текстом, где выпущены предлоги.Kids, look at the board. Prepositions are dropped. Will you put them in.

5.  Конкурс «Unknown animals»

(слайд 10)

Do you like animals? Do the next task. Write the animals.

Командам раздаются листы с кроссвордом, где нужно вписать животных. (Прилож 3)

6 . Конкурс « The sea of colours»

(слайд 11)

Нарисую кораблю

Море синей краской, blue.

 А потом раскрашу смело

 Солнце желтой краской, yellow.

Волны плещут через край.

 Новый лист скорей давай!

Write the words and colour the pots

Командам раздаются листы с заданием - составить названия цветов и раскрасить баночки с краской. (Прилож 4)

7. Конкурс « A dry desert»

(слайд 12,13)

Перед тобой глагол to be.

Будь осторожен с ним, смотри!

Глагол наш любит пошутить,

Так чтобы внешность изменить.

Put the forms of the verb to be in the text.

На доске представлен текст с пропущенными формами глагола to be.

(слайд 10)

8. Конкурс « The ocean of irregular verbs»

 (слайд 14,15)

На доске представлен текст. Нужно выбрать правильную форму глагола.

Окончание мероприятия. Подведение итогов.

(слайд 16)

Dear kids you did all the tasks very well Let’s count the points. Who is the winner? The winner of our game is“…”, and every member of the team will get the best mark and the treasure chest. (Внутри сундука шоколад). My congratulations!!!! Дети получают грамоты.

Ответы к заданиям

Конкурс №1

1.Big 2.thin 3. Tall 4. Happy 5. Small 6. Short 7.young.8. old 9. Fat 10. Sad.

Конкурс №2

Funniest, the cleverest, more, worse

Конкурс №3

Sofa, wardrobe, lamp, shelf, chair, cupboard, picture, bed, television, desk, armchair, bin

Конкурс №4

In,above, on, in the middle,between,near

Конкурс №5

Duck, bull,horse, cow, sheep, hen, donkey, mouse, dog, goat, goose, cat.

Конкурс №6

White, blue, brown, orange, green, red, yellow, purple, grey, black

Конкурс №7

Is,is,is,is, is,are, is,am,is,are,are, is, is, is, is, is, is, is, is, is,are,is,is,is,is,is,is,am,is,are

Конкурс №8

Jane got….(get up) at seven o`clock. She…had. (have) breakfast at eight o`clock and went to school. She saw … (see) a crocodile there. She said….(say) «Hi» to the crocodile. She came….(come) home with a little crocodile in her hands. She took…(take) three apples and gave….(give)them to the crocodile. She did…(do) it with great pleasure

Список использованных источников

1.StranaMam.ru

2.Nixone Caroline, Tomlinson Michael-Primary reading Box-Cambridge University,2005.

3.azenglish.ru

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4