Конспект урока-игры по русскому языку "Красна речь пословицей".

• 1 слайд

  Урок-игра по русскому языку
  «Красна речь пословицей»
  Выполнила:
  Замосковцева Татьяна Геннадьевна,
  учитель начальных классов
  
  МАОУ города Искитима, Новосибирской области
  коррекционная школа-интернат №12
  

• 2 слайд

  тем больше дров
  Что с воза упало,
  то пропало
  Век живи,
  век учись
  Один в поле
  не воин
  Не зная броду,
  не лезь в воду
  Дело мастера
  боится
  Когда я ем,
  я глух и нем
  Утро вечера
  мудренее
  Чем дальше в лес,
  

• 3 слайд

  Сколько волка ни корми
  Век живи
  Любишь кататься
  Лучше поздно
  Семь бед
  он все в лес смотрит
  век учись
  люби и саночки возить
  чем никогда
  один ответ
  

• 4 слайд

  Дом без книги, что без окон
  

• 5 слайд

  Маленький труд лучше большого безделья
  

• 6 слайд

  Уважай сам себя, будут уважать и люди тебя
  

• 7 слайд

  Жить-поживать да добра наживать
  

• 8 слайд

  Уважай отца и мать – будет в жизни
  благодать
  

• 9 слайд

  Хлеб – всему голова
  

• 10 слайд

  Жадный сам себе покоя не даёт
  

• 11 слайд

  Зависть здоровье забирает
  

• 12 слайд

  Грамоте учиться всегда пригодится
  

• 13 слайд

  Кто гнев усмиряет, тот сильным бывает
  

• 14 слайд

  У страха глаза велики
  

• 15 слайд

  Дал слово - держи
  

• 16 слайд

  Своя земля и в кулачке родная
  

• 17 слайд

  Нет друга – ищи, нашёл - береги
  

• 18 слайд

  Нет здоровья - нет счастья
  

• 19 слайд

  Кто людям добра желает, тот сам его добывает
  

• 20 слайд

  В правде - сила
  

• 21 слайд

  Заработанная копейка лучше дарённого рубля
  

• 22 слайд

  Что сейчас убежит, завтра не догонишь
  

• 23 слайд

  В
  Е
  К
  К
  В
  И
  Е
  Ч
  Ь
  Ж
  И
  У
  В
  И
  С
  

• 24 слайд

  В презентации использован: Демонстрационный материал «В мире мудрых пословиц» Творческий центр «Сфера»
  Молодцы!
  

МАОУ города Искитима, Новосибирской области

коррекционная школа-интернат  №12

Русский язык

Урок-игра: «Красна речь пословицей»

Выполнила:

Замосковцева Т.Г.

Цель: Обобщить знания учащихся о народных пословицах.

Задачи:

Ø пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками, уточнить значения некоторых из них;

Ø развивать творческие способности учащихся, работать в группах, обмениваться информацией, поддерживать разговор, уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее;

Ø анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.

Оборудование.

Плакат с пословицами, карточки с пословицами у каждой группы, книги с пословицами.

На доске:

Красна речь пословицей.

Без пословицы не проживешь.

Старая пословица век не сломится.

Пословица - всем делам помощница.

Ход урока

Ребята, сегодня мы проводим необычный урок, урок-игру. Тема нашего урока - пословицы. Все вы знаете, как красив и образен наш родной язык, и пословицы, мудрые и красивые, обогащают его.

1. Конкурс «Разминка»

Учитель: Кто придумал пословицы и поговорки?

Ученик: Народ.

Учитель: Когда появились пословицы и поговорки?

Ученик: Давно, до появления письма.

Учитель: О чем половицы и поговорки?

Ученик: О добре и зле, о правде и лжи, об уме и глупости, о дружбе, Родине, о жизни человека и т.д.

Учитель: Закончите пословицу:

Что с воза упало, то ... (пропало).

Век живи, ... (век учись).

Один в поле ... (не воин).

Не зная броду, ... (не лезь в воду).

Дело мастера ... (боится).

Когда я ем, ... (я глух и нем).

Утро вечера ... (мудренее).

Чем дальше в лес, ... (тем больше дров).(Слайд №2)

2. Конкурс «Перепутаница»

Учитель: Пословицы перепутались. Прочитайте пословицы правильно. Оцениваются скорость и правильность. (Слайд №3)

– сколько волка ни корми

– век живи

– любишь кататься

– лучше поздно

– семь бед

– за спрос

– он все в лес смотрит

– век учись

– люби и саночки возить

– чем никогда

– один ответ

– денег не берут

3. Конкурс «Каллиграфов»

Учитель вызывает ребят, которые умеют очень красиво писать на доске. Но пишут они с завязанными глазами. Для этого конкурса выбирается короткая пословица:

Ум хорошо, а два лучше.

Делу время, потехе – час.

Ученье – свет, неученье – тьма.

Оценивается ровность и красота написания пословицы.

4. Конкурс «Кто больше?»

Учитель предлагает ребятам по очереди называть пословицы, не повторяясь. Выигрывает тот, кто больше назовет пословиц, т.е. останется последним.

5 Конкурс «Отгадай пословицу» (Слайд № 4-22)

(Учитель показывает картинку с изображением пословицы надо угадать пословицу)

6. Конкурс  «Поле чудес» (Слайд № 23)

Вывешиваются плакатики с квадратиками (или они могут быть нарисованы на доске. Число квадратиков по количеству букв в пословице. Командам предлагается назвать по 5-6 букв, а потом отгадать пословицу.

Век живи, век учись.

7. Подведение итогов, награждение.