Конспект урока-игры "скорость" по УМК "Spotlight" (2 класс)

Урок-игра по английскому языку

2 класс

Тема: Now I know…

УМК: Spotlight-2

Автор : Чорногуз Олеся Сергеевна

МБОУ Судиславская СОШ

Тип учебного занятия: урок-игра

Цели урока: Образовательная:  активизация изученной лексики

Развивающая: развитие мышления, памяти, внимания, воображения.

Воспитательная: формирование уважения и толерантности к культуре и традициям страны изучаемого языка

Задачи:

1.повторение и закрепление пройденной лексики

2.развитие навыков восприятия речи на слух

3. активизация навыков устной речи

Образовательные технологии: игровая, групповая

Оснащение урока: интерактивная доска, компьютер, игровые карточки,плюшевый мяч.

Ход урока

I.Орг. момент.

1.Приветствие.

Good morning !I am glad to see you!

Good morning, good morning, good morning to you,

Good morning, good morning we  are glad to see you.

2.Фонетическая зарядка: repeat after me; d, t, b, p, g, k, h, r, l, m, n, s.

3.Речевая разминка: игра в мяч по теме «Знакомство».

-  What is your name?

-  Who are you?

-  How old are you?

-  How are you?

II .Актуализация.

-Ребята,сегодня у нас необычный урок.Он больше похож на игру,на соревнование .Ну,что заинтересовались?

-Let's begin!Look at the screen.(на интерактивной доске видео-песня «The alphabet») Let's sing a song.

-Алфавит мы с вами пропели, а следовательно, и повторили. А теперь, ребята, самое интересное! Давайте сыграем с вами игру. Игра называется «Доббль». Давайте разделимся на 3 группы. Каждая группа получает по комплекту карточек.

(В центр кладется одно перевернутое изображение, а вокруг выкладывается столько же карт, сколько игроков. По команде "Старт", картинки переворачиваются и игроки на скорость ищут дубли. При выкрикивании повтора, и участник забирает карту из перевернутых.)

-Good for you! It was funny! Do you agree with me?

III Физкультминутка.

Hands and Legs .

Right hand

Left hand

Clap together!

Right leg

Left leg

Stamp together!

IV. Активизация пройденного лексического материала.

-Ребята, вы все помните, что вспоминая  каждый раз новые буквы, мы с вами изучали и слова, начинающиеся на эти буквы и поиграли в очень интересную игру «Доббль».

Let's remember!

T-«B»!

P-Bed!

T-«C»!

P-Cat! (and so on.)

V. Повторение лексики по теме « Colours»

(учитель бросает мяч ученикам по очереди,называя при этом цвет на русском.Задача ученика состоит в том,чтобы вернуть мяч учителю переводя при этом ,названный учителем цвет на английский.)

VI. Рефлексия. Учитель спрашивает, что больше всего понравилось на уроке, что запомнилось. Как часто им бы хотелось иметь такие необычные уроки?

VII .Самооценка.

T- Вы все молодцы! Все довольно активно участвовали во всех заданиях. Well done!

IX.Заключительный этап урока.

Подведение итогов. Дети поют хором песенку про английский алфавит, который звучал в начале урока.

Приложение к игре «Разрезные карточки)

Краткое описание документа:

В данном материале содержится конспект урока и набор разрезных карточек в качестве приложения к уроку. (В центр кладется одно перевернутое изображение, а вокруг выкладывается столько же карт, сколько игроков. По команде "Старт", картинки переворачиваются и игроки на скорость ищут дубли. При выкрикивании повтора, и участник забирает карту из перевернутых.)