Конспект урока "Какой сегодня день недели?" Немецкий язык 3 класс

Открытый урок в малокомплектной школе

Немецкий язык 3 класс

Тема урока: Какой сегодня день недели?

Цели урока:

v создать условия для введения новых лексических единиц, обозначающих дни недели;

v обеспечить развитие навыков устной речи;

v способствовать развитию воображения, памяти, внимания, познавательных интересов, приобщению к культуре страны изучаемого языка.

Планируемые результаты:

v предметные: используют новую лексику  и изученный ранее материал при решении различных коммуникативных задач; делают предположения; умеют воспринимать текст на слух и отвечать на вопросы учителя;

v личностные: имеют желание учиться; взаимодействуют друг с учителем и друг с другом;

v метапредметные:

·        регулятивные: принимают познавательную цель и практическую задачу деятельности на уроке; оценивают себя и друг друга; выполняют действия в соответствии с целевой установкой;

·        познавательные: составляют устные высказывания, находят ответы на вопросы, понимают содержание аудируемого текста; устанавливают связь между объемом  своих ЗУН;

·        коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме на элементарном уровне; умеют работать в паре/группе; отвечают на вопросы учителя.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, колонки, презентация, карточки, смайлики.

Ход урока:

1.Начало урока (слайд 1)

·        Bergüβung

-         Guten Tag, meine liebe Kinder ! Wie geht es ihnen? Habt ihr euch gut am Wochenende erholt? Gefällt das Wetter euch heute?  Damit unsere heutige Stunde gut ist, singen wir jetzt ein Lied. Machen wir einen Kreis und singen das Lied “Guten Tag!” (слайд 2).

·        Redengymnastik

-         In der letzten Stunde haben wir über den Schulanfang in Deutschland besprochen. Unser Freund Pixi will eine Information wiederholen. Er stellt uns einiege Fragen. Antworten wir! (слайд 3)

·        Ziele

-          Und jetzt seht bitte an der Tafel! Hier ist ein Gedicht. (слайд 4). Lest es für sich und sagt mir, worüber sprechen wir heute. (Ответы детей).

2. Основная част урока

- Ja, ihr habt Recht. Wir sprechen heute über die Wochentage. Seht an der Tafel (слайд 5). Was gibt es dort? (Ответы детей.)

- Hört sehr aufmerksamm zu  und sagt, was bedeutet das Wort “ die Woche” ( слайд 6)

- Запомните: am Montag – в понедельник и т.д.

(Учитель читает стихотворение: слайд 7)

- Und jetzt spielen wire in Rollenspiel. Ich bin Pixi und ich will wissen, was macht ihr in der Woche.

(Учитель раздает роли, которые дети получают по жеребьевке(имена написаны на карточках. Затем задает вопросы – дети отвечают).

-         Elke! Was machst du am Montag? (слайд 8)

-         Tom! Was machst du am Dienstag? (слайд 9)

-         Sven! Was machst du am Mittwoch? (слайд 10)

-         Lisa! Was machst du am Donnerstag? (слайд 11)

-         Dieter! Was machst du am Freitag? (слайд 12)

-         Anna! Was machst du am Samstag? (слайд 13)

-         Gabi! Was machst du am Sonntag? (слайд 14)

-Also, Gabi liest ein Buch. Vielleicht, das ist ein Märchenbuch. Lest ihr auch Märchen?      Welche Märchenfiguren könnt ihr nennen? (Ответы детей - слайд 15)

-Und heute kennen wir noch eine Märchenfigur lernen. Seht an der Tafel und hört sehr aufmerksamm zu. ( Ответы детей - слайд 16)

- Also, wer ist das?

- Aus welchem  Märchen kommt das tapfere Schneiderlein?

- Wie ist es?

- Was kann das tapfere Schneiderlein auf einen Schlag machen?

3.Итог урока. Рефлексия

- Unsere Stunde ist zu Ende. Vielen Dank für eure Arbeit. Und jetzt fassen wir unsere Ergebnisse zusammen. (слайд 17)

- Worüber haben wir heute gesprochen?

- Was habt ihr heute Neues erfahren?

- Welche Märchenfigur haben wir heute in der Stunde kennen gelernt ?

- Und wenn die Stunde euch gefällen hat, klebt an der Tafel lustige Smiley.

- Auf Wiedersehen! ( слайд 18)

Используемые источники:

1.     Учебник немецкого языка «Первые шаги» для 3 класса часть 1, И.Л.Бим, Л.И. Рыжова, Л.М.Фомичева, М: Просвещение, 2015 + CD-диск к учебнику.

2.     Немецкий для детей , Н.Д. Гальскова, Н.И.Гез. М: «Аквариум», 1996

3.     Шаблон презентации взят с сайта http://pedsovet.su/load/320-1-2.

4.     Картинки взяты с яндекс.картинки.

Приложение