Конспект урока Космическое путешествие по Галактике Имя существительное.

• 1 слайд

  Космическое путешествие по Галактике «Имя Существительное».
  
  «Обобщение изученного по теме «Имя существительное»в 5классе
  

• 2 слайд

  Цель урока
  Нам предстоит повторить морфологические признаки имени существительного, его синтаксическую роль и научиться видеть орфограммы имени существительного.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Планеты Галактики
  Имя существительное
  «Грамматическая»
  «Экспериментальная»
  «Шифровочная»
  

• 5 слайд

  Звездные
  врата
  

• 6 слайд

  Какая часть речи называется именем существительным?
  Какой род могут иметь существительные?
  Какая морфема является показателем рода у имен существительных?
  4. Перечислите постоянные морфологические признаки существительного.
  5. Какие окончания имеют существительные мужского, женского и среднего родов?
  6. Сколько склонений у существительного?
  
  

• 7 слайд

  Планета «Грамматическая»
  Не зевай по сторонам,
  Ты сегодня – космонавт!
  Начинаем тренировку,
  Чтобы сильным стать и ловким!
  

• 8 слайд

  Задание: Прослушайте фрагмент песни «Земля в иллюминаторе». В ваших бортовых журналах записан фрагмент текста песни, выпишите из данного текста имена существительные и укажите их склонение.
  Земля в иллюминаторе, Земля в иллюминаторе,
  Земля в иллюминаторе видна...
  Как сын грустит о матери, как сын грустит о матери,
  Грустим мы о земле - она одна.
  

• 9 слайд

  Планета «Экспериментальная»
  Жители этой планеты - «Разносклоняемые существительные» - просят нас о помощи: после урагана они потеряли свою семью - окончания и суффиксы – помоги им найти друг друга, для этого запишите слова, данные в скобках, в нужном падеже.
  

• 10 слайд

  Существительные среднего рода на – мя - бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя и темя – и существительное мужского рода путь, которые в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа имеют окончания существительных 3-го склонения – и, а в творительном падеже принимают окончание существительных 2-го склонения – ем (-ём).)
  

• 11 слайд

  1.Команда. Сколько (время), дорожить (время).
  2.Команда. Полковым (знамя), под (бремя) усталости.
  3.Команда. В горячем (пламя), крупные (семя).
  4.Команда, Назвать по (имя), идти по (путь).
  

• 12 слайд

  Физминутка
  

• 13 слайд

  «Планета «Шифровочная»
  Когда в суффиксах существительных пишется Е, а когда И?
  

• 14 слайд

  Цифровой диктант
  Задача - определить, какой суффикс пишется в слове. Работаем в группах. Если в слове пишется суффикс – ЕК -, то вы записываете цифру 1, если суффикс - ИК – ставите цифру 2. Каждую цифру кода записываем через запятую.
  
  Золотой ключ…к, маленький кусоч…к, душистый горош…к, зеленый листоч…к, надувной мяч…к, сели за стол…к, игрушечный чайнич…к, вареный грибоч…к.
  

• 15 слайд

  «Неизвестная звезда»
  Выполните морфологический разбор выделенного имени существительного
  1 команда. Космический корабль оторвался от Земли.
  2 команда. Космический корабль оторвался от Земли.
  3 команда. Перед человеком открывается звездный мир
  4 команда. Перед человеком открывается звездный мир.
  

• 16 слайд

  Возвращение на землю.
  

• 17 слайд

  Выполните тестовую работу. Назовите правильный вариант ответа.
  1.Имена существительные обозначают:
  а) признак предмета; б) предмет; в) действие предмета.
  2. Имена существительные отвечают на вопросы:
  а) кто? что?; б) какой? какая?; в) как?
  3. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевлённые:
  а) сапог, кошка, дверь; б) цветы, воробей, гусеница; в) собака, женщина, врач.
  
  

• 18 слайд

  4. Укажите неверное утверждение: Имена существительные изменяются
  а) по падежам; б) по числам; в) по родам.
  4. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные:
  а) мама, бабушка, отец;
  б) Волга, Тузик, «Сельская степь»;
  в) «Компас», улица, фонарь.
  5. Укажите ряд, в котором все имена существительные 3 склонения.
  а) сирень, ночь, женщина; б) дверь, зверь, дочь; в) бандероль, полынь, лазурь.
  
  

• 19 слайд

  Синквейны
  . Существительное
  •Полезное, нужное
  •Украшает, называет, помогает
  •Имя существительное нужно изучать.
  •Знания
  
  •Урок
  •Интересный, яркий
  •Учимся, узнаём, радуемся
  •На уроке было интересно.
  •Польза
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание: придумать сказку об имени существительном.
  

• 21 слайд

  Спасибо за урок