Конспект урока на тему "Мировой океан и его части" 5 класс

Тема урока: Мировой океан и его части.

Цель: Формирование представлений о Мировом океане и его составных частях.

Задачи:

Предметные:

- объяснять географические особенности природы Мирового океана;

- определять специфику природы Мирового океана;

- давать определение понятий по теме урока;

- выделять составные части  Мирового океана и определять их отличительные черты;

- показывать на карте составные части Мирового океана;

- объяснять специфику распределения солености, температуры поверхностных вод Мирового океана;

- формулировать высказывания о причинах движения воды в Мировом океане.

Метапредметные:

- умение работать с различными источниками информации;

- выделять главное в тексте;

- структурировать учебный материал;

- готовить сообщения и презентации.

Личностные:

- понимание специфических свойств Мирового океана и его составных частей.

Тип урока: изучение новой темы.

Оборудование: Физическая карта мира, презентация, принтер.

УМК: учебник Е.М.Домогацких, Э.Л.Введенский, А.А. Плешаков.

                                                  Ход урока

I. Организационный момент: Приветствие, подготовка к уроку.

II.Изучение новой темы:

Актуализация.

Вспомните, что такое гидросфера? (предполагаемый ответ)

Что является основной частью гидросферы?

Вы хотите, еще больше узнать о Мировом океане?

Отвечая на эти вопросы, вы догадываетесь, какая будет тема нашего урока? (предполагаемый ответ).  Откройте тетрадь, запишите тема урока: Мировой океан и его части. Исходя из темы, определите цель и задачи урока. (предполагаемый ответ)

На уроке, вы сегодня узнаете:

1. Что такое Мировой океан и каковы его размеры.

2. Почему вода в океане соленая.

3. Что заставляет воды Мирового океана двигаться.

4. Из каких частей состоит Мировой океан.

5. Сколько океанов на Земле и чем они отличаются друг от друга.

Ребята, как вы думаете, имеет ли границы Мировой океан?

А) Мировой океан

Слайд 1.

 Мировой океан- это самый  большой водоем нашей планеты. Он покрывает ¾ поверхности Земли. Площадь составляет 361 млн. кв.км.  Запишите в тетрадь.

Б) Вода в океане

Как вы думаете, если в воде растворенные вещества? Да, конечно, в ней растворены почти все известные на Земле вещества. Особенно много в ней соли. Именно она придает ей соленый вкус.

Видели ли вы, когда ни будь воду в море или в океане? Может быть,  отдыхали на берегу моря или видели в кино. Что вы можете о ней сказать. Море спокойное или вода находится в постоянном движении. (предполагаемый ответ)

Что же заставляет воду двигаться?  Главная причина образования волн – ветер. Именно он вызывает волнение и из-за  действия разных сил образуются волны и  течения. Используя карту атласа, разделите течения Мирового океана на две группы. Какой признак вы положили в  основу деления? (предполагаемые ответы)

Слайд 2.

Слайд 3

Слайд 4

При просмотре  слайдов о волнах, какой можно сделать вывод? (предполагаемый ответ)

Откройте учебник  стр. 99, найдите в тексте, какой высоты бывают волны.

Слайд 5.

Слайд 6

Слайд 7

В) Океаны

Сколько океанов  есть на Земле и как они называются? Давайте покажем их на карте.

Скажите, какой из них самый большой по площади на ваш взгляд?

Какой из них самый узкий? Какой самый маленький?

Какой самый холодный, суровый?

Где находится самая глубокая впадина и как она называется?

Что отделяет океаны друг от друга?

А что такое моря? Постарайтесь сами дать определение, что такое море, залив, пролив? А сейчас найдите в учебнике на стр. 101 и сравните ваши предположения ответов и как правильно написано в учебнике.  Запишите в тетрадь. Откройте атлас и найдите моря, заливы и проливы. Приведите примеры. Вы заметили, что в пределах каждого океана, есть заливы, проливы и моря.

Посмотрите на карту, как вы думаете, имеет границы Мировой океан? (предполагаемый ответ)

Работа в контурной карте. Отметить на контурной карте океаны, моря, заливы, проливы и самую глубокую впадину.

III. Обобщение.

1. Что такое Мировой океан?

2. Сколько океанов на Земле?

3. Какой океан самый  большой и глубокий?

4. Что является основной причиной образования волн в Мировом океане?

5. Чем море отличается от залива?

IY.Рефлексия.

1. Мне было ………

2. Я все ………

3. Я могу………

Y. Оценивание:

Оценки вы получите все, за работу в контурной карте.

YI. Домашнее задание:

Параграф 19.