Конспект урока на тему:" Пунктуационный разбор предложения с однородными членами" 8кл.

ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ. 8 КЛАСС.

ТИП-закрепление новых знаний.

1.работа по теме урока

-Опираясь на данные , вынесенные на форзац учебника ,назовите основные виды знаков препинания. (. ! ? , : тире )

--На какие группы делятся основные знаки препинания?(завершения, разделения,выделения)

-Какие знаки ставятся в предложениях с однородными членами?(знаки разделения:запятая, двоеточие, тире)

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

Составить схемы предложений:
1) На всем:на полу,на стульях,на столе без скатерти-лежал толстый слой пыли.  (@:О,О,О-...)

2)Длинные желтые закаты ,влажно-черные стволы тополей,птичий грай(Громкий беспорядочный крик, карканье птиц.) в еще голых ветвях-всЁ в эту весну манило и тревожило Сережу.  (О,О,О-@)

3)Всё это:и звуки ,и ночь,и мороз-всё было как будто далеко-далеко от меня. (@:и О,и О,и О-...)

4)Каждый из трех главных героев :учитель гимназии Буркин,ветеринарный врач Чимша-Гималайский,помещик Алехин-рассказывали по одной истории.  (@:О,О,О,-.....)


3.РАБОТА С УЧЕБНИКОМ.
Ознакомьтесь с порядком пунктуационного разбора предложения с однородными членами на с.153 учебника
Выполняем
.Упр. 278-письменно,
280 самостоятельно.

4.ТЕСТ.


5.Подведение  итогов урока.
-каков порядок пунктуационного разбора предложения с однородными членами?.

6.ДОМ. ЗАД-Е.
повторить $40-46
Контрольные вопросы и задания  с.155