Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока на тему "Внутренние воды"

Конспект урока на тему "Внутренние воды"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Дата: 15.11.16г.

Класс: 7 «Б»

Тема: Внутренние воды

Цель урока: совершенствовать знания о внутренних водах Африки.

Задачи: Образовательная: дать знания о реках, озерах, о бассейнах Африки.

Развивающая: продолжить развивать навыки работы с картой, развивать логическое мышление, развивать функциональную грамотность.

Воспитательная: воспитать уважение и толерантность к другим государствам и странам, повысить мотивацию к изучению предмета.

Тип урока: комбинированный

Наглядные пособия: Физическая карта Африки, климатическая карта мира, учебники.

Время: 45 мин.

Ход урока

1.Организационный момент. Приветствие! Психологический настрой к уроку. Выявление отсутствующих.

- Здравствуйте, ребята, садитесь. Сәлеметсіздерме, балалар, отырыңыздар. Good morning pupils, sit down please.

2. Актуализация знаний/по вопросам/номенклатура:

1.Какие климатические пояса свойственны Африке? (экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический).

2.Назовите признаки, характерные для каждого климатического пояса? (экваториальный: круглый год преобладают влажные экваториальные воздушные массы, осадки распределяются круглый год равномерно; субэкваториальный: незначительное количество осадков и режим их выпадения по сезонам года, высокая температура в течение года; тропический: тропические континентальные воздушные массы, средняя температура воздуха днем +40 градусов; субтропический: тропические воздушные массы, лето жаркое +28 градусов, сухое, зима теплая +10 градусов, влажная).

3.Каким тропическим культурам дает возможность выращиваться наличие высокой температуры? (кофе, какао, финиковую и масличную пальму, цитрусовые, чай, хлопчатник).

4.Какую территорию занимает экваториальный пояс? (занимает небольшую территорию – приэкваториальную часть бассейна реки Конго (Заир) и побережье Гвинейского залива).

5.Как называются песчаные бури, дующие очень часто летом в Африке? (самумы).

6. Кроме какого пояса, в соответствии с географическим положением Африки все климатические пояса повторяются дважды? (кроме экваториального).

7.Какие окраины материка охватывают субтропические пояса? (северные и южные материка).

8. Как называется пустыня, раскинувшаяся на западном побережье вплоть до экватора? (пустыня Намиб).

9.Какой промежуток охватывает субэкваториальные пояса? (охватывают промужеток от экваториального пояса до приблизительно 20 градусов широты двух полушарий и северную часть острова Мадагаскар).

Номенклатура: Экватор, экваториальный пояс, субэкваториальный, тропический, субтропический

3. Изучение нового материала.

Речная сеть в Африке наиболее развита в районе экватора и юго-восточной части материка. В пустынных зонах рек очень мало, но встречается много высохших русел – вади. К крупным речным системам относятся: Нил, Конго, Замбези, Нигер. Нил – самая длинная река земного шара. Его истоком является Кагера, берущая начало с Восточно-Африканского плоскогорья и впадающая в озеро Виктория.

Конго (Заир) – самая полноводная река Африки, по площади бассейна и полноводности занимает 2-е место в мире после Амазонки. Конго дважды пересекает экватор.

Озера. Почти все озера расположены вдоль зоны Великих Восточно-Африканских разломов. Самое глубокое из них – Танганьика (ширина 50-80 км, длина достигает 650 км). Самое большое озеро Африки – Виктория. В Северной Африке находится озеро Чад, сохранившееся на месте древнего водоема.

Подземные воды. В засушливых районах, где очень мало рек, сосредоточены большие запасы подземных вод. В Сахаре, Калахари, Судане, подземные воды сосредоточены в артезианских бассейнах . В пустынных зонах, где пресные воды лежат близко к земной поверхности, распространены оазисы, где хорошо растут финиковые пальмы.

Работа с картой: Нил, Белый Нил, Голубой Нил, Конго (Заир), Танганьика, Виктория, Тана, Чад.

4.Закрепление/устно/работа с картой.

5.Домашнее задание: параграф 48, работа с картой.

6.Оценивание.

7.Рефлексия:

Закончи предложения

Сегодня я узнал(а)…

Было интересно…

Было трудно…

Мне помогало справиться…



Общая информация

Номер материала: ДБ-385417


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»