Урок № 52 | 8а от 11.12. | 8б от 11.12. | 8в от 11.12. | 2017 |
Тема | «Основные группы односоставных предложений и их особенности». |
Цель урока: | познакомить с видами односоставных предложений и их особенностями. |
Задачи: |
предметные: | закрепить изученное об односоставных предложениях, формировать у обучающихся навыки опознавать односоставные предложения, определять их вид; |
метапредметные: | формировать умение относить их к группе глагольных или именных предложений; использовать односоставные предложения в речевой практике; развивать внимание, орфографическую зоркость; |
личностные: | привить желание к самосовершенствованию, мотивированности к постоянному самообразованию. |
Тип урока: комбинированный. |
Методы урока: объяснительно- иллюстративный, исследовательский |
Технология: технология вопросно-ответного единства и обратной связи. |
Оборудование: учебник. |
Ход урока:
1. Организационный момент. Проверка д.з.
2. Актуализация опорных знаний учащихся.
1. Тестирование.
Задание №1. Укажите, в каком предложении пропущена буква Е.
а) Друга за деньги не куп…шь.
б) Быль за сказкой не угон…тся.
в) Дитя не плач…т
г) Время всё леч…т
Задание №2. Укажите предложение, где пропущена буква И.
а) Снегу наду…т, хлеба прибуд…т.
б) Правда в огне не горит и в воде не тон…т.
в) И сила уму уступ…т.
г) Правда глаза кол…т.
2. Самостоятельная работа (по вариантам)
Задание № 1. Выпишите из текста глаголы, в которые вставили пропущенные буквы; выделите безударные окончания глаголов, определите лицо, число, спряжение глаголов ( 1 вариант – задание №1; 2 вариант – задание №2).
Например: славится – глагол 2 спряжения, 3 лица, единств. числа.
Самопроверка
Итак, мы повторили спряжение глаголов, правильное написание безударных окончаний, определили лицо, число, спряжение глаголов. Задание № 2. Сделайте разбор двух первых предложений задания №1 текста:
а) Друга за деньги не купишь. (Простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, односоставное, ничем не осложнено).
б) Быль за сказкой не угонится. ( Простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое, двусоставное, ничем не осложнено).
- Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных? ( В двусоставных предложениях грамматическая основа состоит из двух главных членов: подлежащего и сказуемого; в односоставных предложениях – грамматическая основа состоит из одного главного члена: подлежащего или сказуемого.)
- По значению и способу выражения главного члена односоставные предложения делятся на:
Выделим грамматические основы предложений, записанных в таблице. Определённо-личное предложение
Люблю зимний лес.
- Чем выражено сказуемое? (Глаголом 1 л. ед. ч.)
- Есть ли в этом предложении подлежащее? (Нет).
- А можно ли определить действующее лицо? (Можно легко определить: Люблю Я зимний лес.)
Предложение определённо- личное, в нём действующее лицо не названо, но мыслится как определённое.
Неопределённо- личное предложение.
В посёлке строят новую школу.
- Выделите грамматическую основу. (Строят- сказуемое)
- Чем оно выражено? (Глаголом 3 л. мн.ч.).
Есть ли в этом предложении подлежащее?
(Нет) Кто выполняет действие? (возможны варианты: люди, строители, спонсоры. Действующее лицо не названо отдельным словом и мыслится как неопределённое).
- Что важнее в этом предложении: само действие или лица, которые его производят? ( Важнее само действие).
Безличное предложение.
Светает.
- Как вы думаете, почему это предложение безличное? ( Потому что действие и состояние не создаются действующим лицом)
- Каким глаголом выражено сказуемое в безличном предложении? ( безличным глаголом)
Назывное предложение
Зима. Вот и снег.
- Есть ли в этих предложениях сказуемое? (Нет)
- А какую роль в предложении выполняет подлежащее? (Утверждает наличие предметов или явлений).
Формулирование вывода.
- Чем выражено сказуемое в определённо-личном предложении? (гл. 1 или 2 л. ед. и мн. ч. наст .вр)
- Чем выражено сказуемое в неопределённо-личном предложении? ( 3 л. мн..ч. наст. или прош. вр.)
- Чем выражено сказуемое в безличном предложении? (безличным глаголом).
- Чем выражено подлежащее в назывном предложении? (сущест.)
Обобщение изученного материала
Работа с текстом (раздаточный материал).
Задание. Выписать односоставные предложения, подчеркнуть главный член предложения, надписать, чем выражены подлежащее и сказуемое в односоставных предложениях.
Закат на озере
Представьте красивое озеро в заповедном лесу. Оно удивительно красиво и зимой, и летом. Но особенно незабываем на нём летний закат.
Представим летний вечер. Озеро… Багряное солнце приближается к горизонту. На небе видно мерцание звёзд. Выбери из них самую яркую – и увидишь её отражение в воде. Лишь мошки скользят по её глади. Шумными всплесками напоминает о себе рыба. На берегу зажгли костёр. Хочется сказать солнцу, чтобы оно замерло, чтобы прекрасный миг заката тянулся бесконечно.
Ожидаемые результаты
1. Представьте красивое озеро в заповедном лесу. ( опр.-лич. 2 л., мн.ч., пов. накл.)
2. Представим летний вечер. ( опр. –лич., 1 л., мн. ч., изъяв. накл.)
3. Озеро. (Назывное, сущест.).
4. Выбери из них самую яркую и увидишь её отражение в воде. ( опр.-лич.)
5. На берегу зажгли костры. ( неор.-личн., прош. вр., 3 л.).
6. Хочется сказать солнцу. ( безл., неопределённая форма).
Подведение итогов урока. Рефлексия.
Закончите предложения.
1. Я работал с … настроением.
2. Я … доволен собой.
3. Я испытывал затруднения, когда… .
4. Я выполнял в тесте …задания.
5. Я ошибся в задании… .
6. Я хочу ещё повторить тему… .
Домашнее задание: §21, подобрать пословицы и поговорки.
Задание. Выписать односоставные предложения, подчеркнуть главный член предложения, надписать, чем выражены подлежащее и сказуемое в односоставных предложениях. Закат на озере
Представьте красивое озеро в заповедном лесу. Оно удивительно красиво и зимой, и летом. Но особенно незабываем на нём летний закат.
Представим летний вечер. Озеро… Багряное солнце приближается к горизонту. На небе видно мерцание звёзд. Выбери из них самую яркую – и увидишь её отражение в воде. Лишь мошки скользят по её глади. Шумными всплесками напоминает о себе рыба. На берегу зажгли костёр. Хочется сказать солнцу, чтобы оно замерло, чтобы прекрасный миг заката тянулся бесконечно.
Задание. Выписать односоставные предложения, подчеркнуть главный член предложения, надписать, чем выражены подлежащее и сказуемое в односоставных предложениях.
Закат на озере
Представьте красивое озеро в заповедном лесу. Оно удивительно красиво и зимой, и летом. Но особенно незабываем на нём летний закат.
Представим летний вечер. Озеро… Багряное солнце приближается к горизонту. На небе видно мерцание звёзд. Выбери из них самую яркую – и увидишь её отражение в воде. Лишь мошки скользят по её глади. Шумными всплесками напоминает о себе рыба. На берегу зажгли костёр. Хочется сказать солнцу, чтобы оно замерло, чтобы прекрасный миг заката тянулся бесконечно.
Задание. Выписать односоставные предложения, подчеркнуть главный член предложения, надписать, чем выражены подлежащее и сказуемое в односоставных предложениях.
Закат на озере
Представьте красивое озеро в заповедном лесу. Оно удивительно красиво и зимой, и летом. Но особенно незабываем на нём летний закат.
Представим летний вечер. Озеро… Багряное солнце приближается к горизонту. На небе видно мерцание звёзд. Выбери из них самую яркую – и увидишь её отражение в воде. Лишь мошки скользят по её глади. Шумными всплесками напоминает о себе рыба. На берегу зажгли костёр. Хочется сказать солнцу, чтобы оно замерло, чтобы прекрасный миг заката тянулся бесконечно.
Задание. Выписать односоставные предложения, подчеркнуть главный член предложения, надписать, чем выражены подлежащее и сказуемое в односоставных предложениях.
Закат на озере
Представьте красивое озеро в заповедном лесу. Оно удивительно красиво и зимой, и летом. Но особенно незабываем на нём летний закат.
Представим летний вечер. Озеро… Багряное солнце приближается к горизонту. На небе видно мерцание звёзд. Выбери из них самую яркую – и увидишь её отражение в воде. Лишь мошки скользят по её глади. Шумными всплесками напоминает о себе рыба. На берегу зажгли костёр. Хочется сказать солнцу, чтобы оно замерло, чтобы прекрасный миг заката тянулся бесконечно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.