Конспект урока письма и развития речи 6 класс Тема. Склонение имен существительных в единственном числе.

6 класс

Тема. Склонение имен существительных в единственном числе.

 Цель. Закрепить  понятие о трёх типах склонения имён существительных в единственном     числе; познакомить с распознаванием типа склонения по окончанию и по роду; развивать орфографическую зоркость,  связную речь, мышление, внимание, познавательный интерес; воспитывать трудолюбие, аккуратность, взаимопомощь.

Оборудование: 

Ход урока.

1. Организационный момент.

– Проверьте рабочие места, настройтесь на рабочий лад.

2.Актуализация знаний обучающихся.Проверка домашнего задания.

-Дайте определение имени существительному.

-Назовите грамматические признаки имени существительного: род, число, склонение

3. Оформление рабочей записи.

– Откройте тетради, запишите число, «классная работа».

4. Сообщение цели урока.

5.Работа по теме урока

-Сколько склонений имен сущ. В русском языке?

-Какие существ. Относятся к 1 склонению? 2? 3?

Повторение алгоритма действий при определении склонения имени существительного.

– Как определить склонение имени существительного в именительном падеже?

Алгоритм

действий при определении склонения имени существительного

Чтобы определить склонение имени существительного, нужно:

1. Определить род.

1.     Выделить окончание существительного в именительном падеже единственного числа.

2.                 По роду и по окончанию определить склонение.

Образец рассуждения.

Тетрадь – она, моя – существительное женского рода с ь на конце; в именительном падеже единственного числа нулевое окончание; значит существительное тетрадь третьего склонения.

Устно определить склонение: мама, стол,окно, дверь, степь. Учебник

Сегодня мы узнаем, как правильно писать падежные окончания.

Работа по учебнику стр. 86

Выполнение упр.137

Физминутка.

 Голова чтоб не болела,

Ей вращаем вправо-влево. (Вращение головой.)

 А теперь руками крутим —

И для них разминка будет. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)

 Тянем наши руки к небу,

 В стороны разводим. (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

Повороты вправо-влево,

Плавно производим. (Повороты туловища влево и вправо.)

 Наклоняемся легко, Достаём руками пол. (Наклоны вперёд.)

 Потянули плечи, спинки.

 А теперь конец разминке. (Дети садятся.)

Склонение существительных 1 скл.: малина,рябина. Выделение окончаний

У  существительных 1 склонения в Р.п-  и, Д.п, П.п. –Е

Склонение существительных 2 скл.: стол, шкаф Выделение окончаний

У  существительных 2 склонения в Т.п-  ом, П.п. –Е

Склонение существительных 3 скл.: степь, ночь. Выделение окончаний

У  существительных 3 склонения в Р.п., Д. п., П.п-  и

6. Итог урока

-Какие пишутся окончания у существительных 1 склонения в Р.п-   Д.п, П.п. ?

-У  существительных 2 склонения в Т.п, П.п.?

-У  существительных 3 склонения в Р.п., Д. п., П.п?

7. Домашнее задание стр.87 упр.138