Конспект урока по английскому языку на тему "Моя семья" (5 класс)

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 8 города Челябинска

Конспект урока по английскому языку

для 5 класса к учебнику English Favourite

My family

 Составила:

Учитель английского языка

 первой квалификационной категории

Стовбун Е.В.

Челябинск 2021г.

Класс:  5

Учебник  English Favourite

Тема: «My family».

Цель: обучение монологической речи по теме «Семья».

Образовательные задачи:

·         обобщить знания лексики по теме “Моя семья”;

·         развивать  умения монологической, диалогической  речи учащихся при выполнении упражнений;

·         строить высказывания о своей семье и аргументировать свое мнение;

·         активизировать лексико-грамматический материал (глагол have got) в вопросительной форме и в кратких ответах;

Развивающая цель:

–  формировать умения и навыки коллективного речевого взаимодействия, развивать самостоятельность, логику мышления, способность осуществлять продуктивные речевые действия;

Воспитательная цель:

 – воспитание чувства гордости за свою семью, положительного, уважительного и толерантного отношения к окружающим.

Оборудование: классная доска, личные фотографии учащихся, карточки

Тип урока: обобщение и актуализация знаний.

Формы работы: фронтальная, парная, групповая.

Оснащение урока: доска, компьютер, экран, проектор.

Программное обеспечение: презентация PowerPoint, MP3 диски.

Дидактический материал: карточки-задания

Длительность: 45 минут

Ход урока.

І. Оргмомент.

 T: Good morning, boys and girls!

 P: Good morning our teacher.

 I am/We are glad to see you.

T: and P:Good morning,

T: How are you?

P:I am fine/ thank you.

 T: I’m glad that you are fine. Let’s begin our lesson.

II. Определение темы и задач урока. 

At the beginning I want to tell you about myself and first of all about my husband and my son.

So, what is the theme of our lesson?
What do you think?

Today we are going to talk about “Family”

• Have YOU got a family?
• Yes, I have.

III.Фонетическая зарядка.

Let`s train our tongues. Read this poem after me, please.

I`ve got a mother,

I`ve got a father,

I`ve got a sister,

I`ve got a brother,

We live together,

We love each other!

IV. Peчевая   зарядка.

Everyone has got a family. I would like to ask some questions about your families.

Have you got a family?

Is your family large or small?

Have you got a father?

What is your father’s name?

How old is he?

Have you got a mother?/ a sister?/ a brother?/a grandmother?

OK Good of you!  I see, most of you have very happy families.

V. Беседа по теме “My family”, мини-диалоги в парах, песенка в вопросах и ответах

Teacher: We are going to talk about our families.

1) Let’s sing the song “How is your mother?”

How is your mother?
She’s fine, thanks.
How is your father?
He’s fine, thanks.
How is your sister?
She’s fine, thanks.
How is your brother?
He’s fine, thanks.

2) Мини-диалоги (вопросы и ответы по теме на основе спетой песенки).

Teacher: And now, children, I want you to ask each other about your mothers, fathers, sisters, brothers. Talk in pairs, please.
Pupil1: How is your mother (sister)?
Pupil2: She’s fine, thanks.
Pupil1: How is your father (brother)?
Pupil2: He’s fine, thanks.
Pupil1: How are you?
Pupil2: I’m fine too, thanks.

3) Ответы детей на вопросы учителя об их семьях.

Teacher:  Children, answer my questions about your families, please.

1. What is your mother’s (father’s, sister’s, brother’s) name?

Pupils:

My mother’s name is…
My father’s name is…
My sister’s name is…
My brother’s name is…

2. How is your mother (sister)?

Pupils: She’s fine, thanks.

3. How is your father (brother)?

Pupils: He’s fine, thanks.

VІ. Физкультминутка

Teacher: Children, let’s have a little rest. Stand up, please. Let’s do some physical exercises and recite the poem. 

Hands up.
Hands down.
Hands under the table.
Sit down.

VІІ. Тренировка навыков орфографии.

Put in the missing letters.

N _ ece, n _ph _w,  a _ nt,  w _ fe,  h _ sb _ nd,  un _ le,  c _ us _n,  p _rents, s  _n,    d _ughter,  m _ther,  br _ ther,  f _ther

Индивидуальная работа: найдите слова! (карточки)

Mother                                         j o k p l m o t h e r k

Father                                         h g r f a t h e r o k u i

Son                                             j t h f s v j o s o n u j

Daughter                                      k s r d a u g h t e r y j

Brother                                        k b r o t h e r u h f b p

Sister                                           h g y s I s t e r j m n g

Aunt                                             g t y h a u n t g I m j

Uncle                                            h u n c l e n y h k j j

Cousin                                           s c o u s I n h n k p d

Grandmother                                c f g r a n d m o t h e r

Grandfather                                  a g r a n d f a t h e r h

Задания для сильных учеников.

– Make up sentences, translate the sentences into Russian.

1. he, father, is, my
2. she,  his, is, sister
3. I, his, am, brother

VІІІ. Домашнее  задание. 

 Write  about your family and get ready to present it to the  class .

ІX.  Подведение итогов, задание на дом. Рефлексия.

-        Thank you for your work. - You were very active today

Дополните фразу:

The lesson was......

Now I know.....

Now I can........

Thank you for the lesson, it's over. Good-buy.