Конспект урока по английскому языку на тему "Моя семья" ( класс)

Пояснительная записка

Тема урока: УМК Spotlight «My family» (Моя семья)

Цель урока: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изученного материала по теме «Моя семья».

Учитель: Чомоян Г,В,

Задачи:

1. Обучающая: развитие умений устной речи  и аудирования, закрепление лексики по теме  «Семья», формирование навыков монологической  и диалогической речи в представлении членов семьи.

2.     Развивающая: развитие памяти, внимания, мышления, развитие коммуникативных способностей, формирование положительной мотивации к изучению английского языка.

3.  Воспитательная: воспитание интереса и дружелюбного отношения к культуре другой страны;

Планируемые результаты:

Предметные

- формирование активного лексического запаса по теме «Семья»

- умения называть и описывать членов семьи на элементарном уровне

Метапредметные

- формирование умения осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации

Личностные

- формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи

- развитие навыков сотрудничества со сверстниками

Средства обучения: УМК Spotlight 3 (Английский в фокусе. 3 класс). Учебник. Быкова Н.И., Дули Дж. и др.;  доска; проектор;

Ход урока

I. Организационный момент / Приветствие друг друга

- Good afternoon,  Nice to meet you.

let’s start our lesson. First of all, ask each other some questions.

1. How old are you?      -  I’m  nine.
2. How are  you?           - I’m  fine, great, ok, excellent , cool, wonderful
3. Where  do you live?     - I live in …….
4. What’s the  weather like  today  ?  -  It’s cold/ rainy/wet/snowy
5. What’s your favourite   subject?  I like  PE, Maths, English, Art…
6. What’s your favourite   season?   I like  spring, summer, autumn , winter

Фонетическая разминка

Гимнастика для губ и языка.

GV Well, first of all  let’s pactise our tongues

Th,th, th ,

Mother,father,brother,grandfather,grandmother

m m m m m mum

b b b b b b b brother

f f f f f f f f father

w w w w w w what

d d d d d d d d dad

g g g g g g grandpa, grandma

Thank you! Very good!

Постановка темы и цели урока

T. What’s the  topic of your lesson?

S -  family

II. Основная часть урока

1)      назвать подходящее личное местоимение

father-                       grandmother -                            brother -

sister-                        grandfather -                             

mother -                     

2) назвать подходящую форму глагола to be  

3) Now let’s play the game who am I 

ролевая игра  Угадай кто я ?

Один из участников команды поворачивается лицом к своей команды  а противоположная команда показывает карточку с надписью члена семьи ( mother, father, ….,…..)

Участник задает вопросы Am I mother? Am I father ? … Противоположная команда отвечает yes, you are или  no, you aren’t. Как только отгадывает, команды меняются ролями.

Остальным раздавать карточки и спросить  who are you? - I’m sister, I’m grandmother,….

4) Now let’s create our happy family (Творческое задание в группах, рисуют  и описывают свои семьи)

 Are you happy family?  Yes, we are happy family. And you?

GV We are happy family too.

GV Great  Let’s sing a song.

Спеть песню все вместе про семью https://yandex.ru/video/preview/9666371962105653711

III. Подведение итогов урока.  Эмоциональная рефлексия

Thanks for your work. You were very active today.

 Did you like the lesson?