Конспект урока по английскому языку "Еда" (3 класс)

The 3 third form

Food

Clap your hands and say “Hello’ What can you see on the board? A smile! Let’s smile to each other and start our lesson.

Цель: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.

Задачи:

Практические:

·         Тренировка произносительных навыков учащихся;

·         Активизация изученной ранее лексики по теме «Еда»

·         Введение и активизация новой лексики

·         Развитие навыков чтения;

Воспитательные:

·         воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Развивающие:

·         развивать у учащихся языковую догадку, память, внимание;

·         развивать у учащихся интерес к изучению английского языка;

I.                   Организационный момент

Clap your hands and say “Hello’

1.     Good morning, boys and girls! I am very glad to see you.

2.     And how are you this morning? And you?

3.     Are you ready for the lesson?

4.     Show me your books, exercise books, pens. Where are your record-books and vocabularies? Are they on your desks too? It's wonderful.

5.     Is anybody absent today?

6.     So, you are fine today, you are ready for the lesson, let's begin it.

What can you see on the board? A smile! Let’s smile to each other and start our lesson.

II.               Фонетическая зарядка

At first let’s do our phonetic exercises Mr Tongue will help us

N носовой nig, morning , long

O – not, salt, got

D – day today, dinner

T  - tea, potato, carrot, tomato

R – red, ready, right, rabbit

Межзубные (пчёлы) they, their, that, these this

S комары

A: car, park, dark, warm

H – happy, have, help, hen, home

æ carrot,  has, jam, salad

микстура girl,  thirsty, learn

You are ready to speak English

III.              Определение темы урока и постановка  задач

Look at the pictures and guess the topic of our lesson (картинки с едой)

You are right. The topic of our lesson is food.

What will we do at the lesson?

We shall repeat some words, do exercises, and play games

Ш. Речевая зарядка

. Who is on duty today?

Come to the blackboard . Be ready to ask him questions

IV.            Актуализация знаний

What food do you think is tasty?

What do you eat when you are hungry?

What does he eat when he is hungry?

What do you usually eat when you are thirsty?

What did you eat yesterday?

What did you have for breakfast today?

V.               Развитие навыков диалогической речи,

Work in pairs and make up a dialogue about the things you like to eat for breakfast, dinner, supper…. Or don’t like to eat….

VI.            Физминутка

Хлопни в ладоши, когда услышишь название напитка, топни ногой, когда услышишь название фрукта, покрути головой, когда услышишь название овоща.

·         a banana,

·         a carrot,

·         tea,

·         milk,

·         an apple,

·         an orange,

·         a potato,

·         water,

·         lemonade,

·         fruit,

·         coke,

·         vegetable,

·         juice.

VII.        Введение новой лексики

Without

Animal

Make

                Фонетическая отработка

              Активизация лексики в речи

Ех 7 p 73    8 p74

VIII.    Развитие навыков чтения

Ex 6 p73

HW

Рефлексия

If you like our  lesson, draw a smile, if you don’t like a lesson make the face sad

Подведение итогов

Boys and girls, we did a lot at the lesson. Thank you for being so active. You get