Конспект урока по чтению + презентация для 7 класса "«Урок обобщения по сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Городская основная общеобразовательная школа

города Калязина Тверской области

171573, Тверская область, г. Калязин, ул. К. Маркса, д. 22/20.

 Конспект урока по теме:

«Урок обобщения по сказке

А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе  Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» 

Выполнила учитель МОУ ГООШ ОКО

Кулачкова Варвара Владимировна

Тема: Урок обобщения по сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе  Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди») 7 класс

Цель: обобщить знания, полученные при прочтении сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»

Тип урока: урок обобщения знаний

Задачи:

Предметные:

1.     Восстановить в памяти учащихся содержание сказки;

2.     Работать над развитием правильного,  беглого,  выразительного чтения;

3.     Вырабатывать умение определять основные черты характера персонажей; 

4.     Развивать устную речь учащихся, учить их последовательно, связано и  свободно излагать свои мысли;

5.     Развивать внимание, память, творческое воображение учащихся, пополнять их словарный запас;

Личностные:

1.     Воспитывать в детях чувство сострадания, отзывчивости, верности дружбе;

2.     Воспитание нравственных качеств;

3.     Привить интерес к творчеству А. С. Пушкина;

4.     Прививать любовь к чтению;

5.     Формировать взаимоуважение, взаимовыручку

6.     Учить видеть прекрасное; 

Оборудование: презентация к уроку, компьютер, проектор, экран, иллюстрации подготовленные детьми, магнитная доска, магниты,  иллюстрации с изображением главных героев, карточки с заданиями.

Аспект функциональной грамотности: читательская грамотность.

План урока:

1.     Актуализация знаний.

2.     Повторение и закрепление произведения.

3.     Заключительный этап. Рефлексия.

Ход урока.

1.Актуализация

Приветствие, проверка полной готовности к уроку. Эмоциональный настрой на урок:    Много сказок сочинил он,

                  В Лукоморье дверь открыл  он,

                  В ту страну, где с чудесами

                  Повстречаемся мы с вами!

- Скажите,  о ком это стихотворение? ( А. С. Пушкин)

Слайд № 2

- Хорошо, молодцы! Ребята, а что вы знаете о А. С. Пушкине? ( Это великий русский поэт, написал много замечательных сказок и стихотворений.)

- Правильно, и сегодня мы с вами проводим последний, обобщающий урок по произведению А. С. Пушкина « Сказка о царе Салтане…».

-Занятие у нас будет необычное, вы будете работать, и  в парах, и индивидуально. (Деление на команды)

- Ребята, у вас на партах лежат карточки с номерами. Я буду называть номер, а вы берёте нужную карточку. ( На партах заранее разложены пронумерованные карточки)

- Ребята, возьмите карточку №1. В ней даны отрывки из сказки. На экране будут иллюстрации. Ваша задача выбрать отрывок, который подходит  к этой иллюстрации. (Работа с карточками)

Слайд 3

- И так, внимание на экран!

Слайд 4 - 8. 

Карточка № 1

1. Бьется лебедь средь зыбей, Коршун носится над ней; Та бедняжка так и плещет, Воду вкруг мутит и хлещет...	Тот уж когти распустил, Клев кровавый навострил... Но как раз стрела запела - В шею коршуна задела - Коршун в море кровь пролил.
2. Князь пошел, забывши горе, Сел на башню, и на море Стал глядеть он; море вдруг Всколыхалося вокруг, Расплескалось в шумном беге И оставило на бреге Тридцать три богатыря;	В чешуе, как жар горя, Идут витязи четами, И, блистая сединами, Дядька впереди идет И ко граду их ведет.
3. Объявили царску волю - Ей и сыну злую долю, Прочитали вслух указ И царицу в тот же час В бочку с сыном посадили,	Засмолили, покатили И пустили в Окиян - Так велел-де царь Салтан…
4.  Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах.
5. Царь глядит - и узнает... В нем взыграло ретивое! "Что я вижу? что такое? Как!" - и дух в нем занялся...	Царь слезами залился, Обнимает он царицу, И сынка, и молодицу, И садятся все за стол; И веселый пир пошел

 - Молодцы, отлично справились с заданием!

- Ребята, читая любое произведение, мы не только знакомимся с героями, но и невольно начинаем сопереживать одним  и испытываем негативные эмоции к другим.

- Предлагаю вам составить небольшую характеристику главным героям  (к магнитной доске прикреплены иллюстрации главных героев, рядом лежат карточки с характеристиками).

- Посмотрите на доску, перед вами главные герои сказки: Царь Салтан, Царица,  князь Гвидон, царевна – Лебедь, Ткачиха с Поварихой, с  сватьей бабой Бабарихой. Рядом лежат карточки  с характеристиками.

- Сейчас по очереди вы выходите к доске, выбираете характеристики и пословицу, которая подходит вашему герою, и прикрепляете. Посмотрим, что у нас получится. (Индивидуальная работа у доски. Ученики по очереди выходят к доске, выбирают карточку с характеристикой.  Объясняют, почему именно эта характеристика подходит его герою)

Карточки с характеристиками:

 

- Молодцы, хорошо справились с заданием, а теперь двигаемся дальше.

- Послушайте, я загадаю вам загадку:

Слайд 9

Князь с купцами повстречался,
Их рассказам удивлялся,
И передать просил их он
Царю Салтану свой поклон.

- Скажите, о ком идёт речь? ( Корабельщики)

- Правильно! Вы к сегодняшнему уроку должны были выучить стих о корабельщиках. Кто из вас может с выражением  прочитать наизусть отрывок?

( Дети читают наизусть отрывок)

- Хорошо, молодцы! А сейчас мы снова поработаем в парах. Вы берёте карточку №2. Одна команда зачитывает реплику героя, другая должна назвать персонажа, который это говорит. Задаём вопросы по очереди.

Слайд 10

Карточка № 2

1." «Мы объехали весь свет; За морем житье не худо, В свете ж вот какое чудо: В море остров был крутой, Не привальный, не жилой… ( Корабельщики) 2. "Чем вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете?" (Гвидон) 3. Кабы я была царица,- Говорит одна девица,- То на весь крещеный мир Приготовила б я пир".( Повариха) 4. "Да! такая есть девица. Но жена не рукавица: С белой ручки не стряхнешь Да за пояс не заткнешь.(Царевна Лебедь) 5. "Кабы я была царица, Я б для батюшки-царя Родила богатыря"(Царица)

1."Кабы я была царица,- То на весь бы мир одна Наткала я полотна".(Ткачиха) 2. "Лебедь нас к тебе послала И наказом наказала Славный город твой хранить И дозором обходить.(Черномор) 3. "Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? куда? Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо?" (Салтан) 4. "Кто нас этим удивит? Люди из моря выходят И себе дозором бродят!» (сватья баба Бабариха) 5. « Во саду ли, в  огороде…»( Белка)

- Какие вы молодцы!  Уверена, следующие задание не составит для вас никакого труда! Ребята, а теперь поработаем с учебником. Я вам называю страницу, говорю, о чём идёт речь, а вы находите отрывок и с выражением его зачитываете.

Слайд 11

-  И так, вы открываете страницу 41находите отрывок о том, как отреагировал  Царь на весть, которую ему принёс гонец?

(Как услышал царь-отец,
Что донес ему гонец,
В гневе начал он чудесить
И гонца хотел повесить;
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
"Ждать царева возвращенья
Для законного решенья".)

- Очень хорошо!  Двигаемся дальше, откройте страницу 45 и найдите отрывок о том, что увидел перед собой князь Гвидон, когда проснулся?

(Вот открыл царевич очи;
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей.)

- Молодцы!  А теперь откройте страничку 59 найдите и прочитайте выразительно, о каком чуде рассказывала сватья баба Бабариха корабельщикам?

(За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.)

- Очень хорошо. Давайте ещё раз посмотрим на наших героев и назовём сначала положительных персонажей, а затем отрицательных.

- Кого бы вы отнесли к положительным героям? ( Царь Салтан, Князь Гвидон, Царица, Царевна – Лебедь)

Слайд 12

- Почему вы так решили? ( ответы детей)

Слайд 13

- А кто отрицательные герои? ( Ткачиха, Повариха, сватья баба Бабариха)

- Почему?  (ответы детей)

Повторение и анализ произведения.

- Ребята, сегодня мы ответили на все важные вопросы нашего урока. Но для вас я подготовила небольшой сюрприз – кроссворд.  Возьмите,  пожалуйста карточку № 3. То, что мы с вами сейчас прочитали,  поможет нам решить его. А разгадав его,  мы получим зашифрованное слово.  Удачи!

Карточка № 3

1п

о

в

а

р

и

х

а

2м

у

х

а

3к

о

р

ш

у

н

4т

к

а

ч

х

а

5г

в

и

д

о

н

6ч

е

р

н

о

м

о

р

1.     Как звали первую сестру?

2.     В кого превратился князь Гвидон, когда второй раз полетел к Салтану?

3.     От кого защитил князь Гвидон принцессу Лебедь?

4.     Как звали вторую сестру?

5.     Как звали сына царя Салтана?

6.     Как звали  предводителя 33 богатырей?

- Хорошо,  давайте посмотрим, что у нас получилось.  Поработаем теперь в парах  друг с другом. Один из вас читает вопрос кроссворда, другой на него отвечает (дети работают в парах, один зачитывает вопрос, другой отвечает, и наоборот)

Слайд 14.

- Какое же главное слово мы разгадали?  ( Пушкин)

- Правильно, ребята  Сегодня мы закончили знакомство со сказкой А. С. Пушкина « Сказка о царе Салтане…»

- Чему же учит нас эта сказка? (доброте, быть терпеливым, не отступать от трудностей,  быть терпимым друг к другу, не завидовать, не желать зла ближнему, уметь прощать)

- А что высмеивает? (зло, жадность, клевета, зависть)

- Ребята, посмотрите на экран, здесь у нас вами пословицы. Выберите только те пословицы, которые подходят к нашей сказке (дети выбирают пословицы и объясняют, почему эта пословица подходит).

- У нашей сказки счастливый конец, как и во всех сказках: добро побеждает зло. Семья воссоединилась, спустя столь долгое время.  Даже отрицательные герои нашли своё место.

- Гармония во всём, что касается семьи, – вот одна из главных мыслей этой сказки. Любви и счастья достойны все – и дети, и родители.

Заключительный этап. Рефлексия.

- Вот и подошёл к концу  наш урок.  Давайте вместе подведём его итог.

- Какая работа для вас была наиболее интересная? (ответы детей)

- Какое задание оказалось самым   трудным? (ответы детей)

- Ребята, посмотрите, на доске у нас волшебный дуб. На котором,  вы оставите свои  эмоции от сегодняшнего урока. ( К доске прикреплено изображение дуба.  На партах детей лежат жёлуди. Ребята по очереди подходят к доске  и крепят жёлуди на дуб).

• 1 слайд

  Обобщающий урок
  по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе
  Салтане
  о сыне его славном и
  могучем богатыре князе Гвидоне
  Салтановиче и
  о прекрасной царевне Лебеди»
  Выполнила учитель МОУ ГООШ ОКО
  Кулачкова В. В.
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  Городская основная общеобразовательная школа
  города Калязина Тверской области
  171573, Тверская область, г. Калязин, ул. К. Маркса, д. 22/20.
  

• 2 слайд

  Много сказок сочинил он,
  В Лукоморье дверь открыл он,
  В ту страну где с чудесами
  Повстречаемся мы с вами!
  
  

• 3 слайд

  Иллюстрации к сказке
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Князь с купцами повстречался,
  Их рассказам удивлялся,
  И передать просил их он
  Царю Салтану свой поклон.
  
  

• 10 слайд

  «кто это сказал?»
  

• 11 слайд

  «Найди отрывок»
  

• 12 слайд

  Положительные герои
  Царь Салтан
  Царевна Лебедь
  Царица
  Князь Гвидон
  

• 13 слайд

  Отрицательные герои
  Повариха, Ткачиха, сватья баба Бабариха
  

• 14 слайд

  кроссворд
  П о в а р и х а
  м у х а
  к о р ш у н
  т к а ч и х а
  Г в и д о н
  Ч е р н о м о р
  Молодцы!
  

• 15 слайд

  Пословицы
  1.К добру добро тянется.
  2.Вся семья вместе и душа на месте.
  3. Доброе братство лучше богатства.
  4. Снаружи красота, внутри пустота.
  5. На чужом несчастье, счастья не построишь
  

• 16 слайд

  Спасибо
  за внимание!
  

Приложение 1

Карточки с отрывками из сказки

Карточка № 1

1. Бьется лебедь средь зыбей, Коршун носится над ней; Та бедняжка так и плещет, Воду вкруг мутит и хлещет...	Тот уж когти распустил, Клев кровавый навострил... Но как раз стрела запела - В шею коршуна задела - Коршун в море кровь пролил.
2. Князь пошел, забывши горе, Сел на башню, и на море Стал глядеть он; море вдруг Всколыхалося вокруг, Расплескалось в шумном беге И оставило на бреге Тридцать три богатыря;	В чешуе, как жар горя, Идут витязи четами, И, блистая сединами, Дядька впереди идет И ко граду их ведет.
3. Объявили царску волю - Ей и сыну злую долю, Прочитали вслух указ И царицу в тот же час В бочку с сыном посадили,	Засмолили, покатили И пустили в Окиян - Так велел-де царь Салтан…
4.  Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах.
5. Царь глядит - и узнает... В нем взыграло ретивое! "Что я вижу? что такое? Как!" - и дух в нем занялся...	Царь слезами залился, Обнимает он царицу, И сынка, и молодицу, И садятся все за стол; И веселый пир пошел

Приложение 2

Карточки с характеристиками:

 

Приложение 3.

Карточки со словами героев

Карточка № 2

1." «Мы объехали весь свет; За морем житье не худо, В свете ж вот какое чудо: В море остров был крутой, Не привальный, не жилой…» 2. "Чем вы, гости, торг ведете? И куда теперь плывете?" 3. Кабы я была царица,- Говорит одна девица,- То на весь крещеный мир Приготовила б я пир.» 4. "Да! такая есть девица. Но жена не рукавица: С белой ручки не стряхнешь Да за пояс не заткнешь» 5. "Кабы я была царица, Я б для батюшки-царя Родила богатыря»

1."Кабы я была царица,- То на весь бы мир одна Наткала я полотна". 2. "Лебедь нас к тебе послала И наказом наказала Славный город твой хранить И дозором обходить.» 3. "Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? куда? Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо?" 4. "Кто нас этим удивит? Люди из моря выходят И себе дозором бродят!» 5. « Во саду ли, в  огороде…»

Приложение 4

Главные герои сказки: «Сказка о царе Салтане…»

  

Приложение 6

Поговорки к сказке

1.К добру добро тянется.

2.Вся семья вместе и душа на месте.

3. Доброе братство лучше богатства.

4. Снаружи красота, внутри пустота.

5. На чужом несчастье, счастья не построишь

Приложение 7