Конспект урока по физической культуре для 8 класса

План – конспект урока по физической культуре

для учащихся  8 классов.

Тема урока: волейбол.

Тип урока: обучающий.

Задачи урока:

1.Обучение технике верхней, нижней передачи, нижней  прямой подачи в игре в волейбол.

2.Развитие координации, силы, скоростно-силовых качеств.

3.Воспитание дисциплинированности, самостоятельности, чувства товарищества.

Место проведения: спортивный зал школы.

Учитель: Яркова И.А.

Инвентарь и оборудование: волейбольные мячи, барьерные стойки.

Части урока	Содержание урока	Дозировка	О.М.У.
Подготовительная	1.Построение. Рапорт дежурного. Сообщение задач урока. 2.Подвижная игра «Пятнашки» 3.Подвижная игра «Боевые петухи» 4. Комбинированное упражнение: 1)ходьба; 2)бег на четвереньках; 3)ходьба; 4)прыжки из и.п  упора, присев с опорой на руки впереди («лягушка» 5)равномерный бег в сочетании с перекатами, подлезанием под барьерами	1мин 3 мин 2 мин 4 мин	«В одну шеренгу – становись!» Приветствие класса, обратить внимание на внешний вид. «Направо», в обход на «лево шагом марш» судейство игры Класс построить в две шеренги – шахматным порядком на боковых линиях. Выполнять упражнения во встречном движении
		10 мин
Основная	1.Подвижная игра «Перестрелка» 2.Упражнения в парах: 1)верхняя передача над собой – верхняя передача партнеру; 2)то же, но в стену; 3)нижняя передача двумя руками а)перед собой б)в стену 4) нижняя прямая подача: -имитация подачи; -подбрасывание мяча – ударное движение заменить ловлей мяча; -подача мяча в направлении своего партнера, с высокой и низкой траекторией полета мяча	5 мин 5мин 5 мин 5 мин 10 мин	судейство игры Обратить внимание учеников на положение и работу рук во время передачи Следить за работой прямых рук, подставляя под мяч Внимание учеников сосредоточить на правильности выполнения техники и точности подачи
		30 мин
Заключительная	Построение Подвижная игра «День и ночь» -подведение итога урока -выставление оценок	1 мин 2 мин 1 мин 1 мин	Судейство игры и исправление ошибок. Сообщение результатов урока
		5 мин