№№
п/п
|
Содержание урока
|
Дозировка
|
Орг.метод
указания
|
I.
|
Подготовительная часть
|
13-15 мин.
|
|
1. Построение.
Приветствие. Сообщение задач урока. Рапорт .
|
1
|
|
2.Ходьба, её
разновидности: на носках, пятках, скрестный шаг, в полуприседе, в полном
приседе, перекат с пятки на носок. Перекат с пятки на носок с выпрыгиванием
вверх.
|
2
|
Обратить внимание на
осанку, на отталкивание, стопы параллельно
|
3.Прыжки: на двух,
правой, левой, с ноги на ногу, с вращением рук вперёд и назад
|
3
|
|
4. Разделить на 2 колонны: стоят стойки: а.)
бег до 2 стойки – обратно до 1 стойки;
бег до 3 стойки -
обратно до 2 стойки
и т.д. (2 стойки
вперед,1 назад)
б.) приставной
левым боком;
бег до 2 стойки –
обратно до 1 стойки; бег до 3 стойки - обратно до 2 стойки
и т.д. (2 стойки
вперед,1 назад) - 2 раза
в.) приставной
правым боком;
бег до 2 стойки –
обратно до 1 стойки; бег до 3 стойки - обратно до 2 стойки
и т.д. (2 стойки
вперед,1 назад) - 2 раза
г.) спиной вперед;
бег до 2 стойки –
обратно до 1 стойки; бег до 3 стойки - обратно до 2 стойки
и т.д. (2 стойки
вперед,1 назад) - 2 раза
д.) обежать каждую
стойку - 2 раза.
Пульсометрия
|
9
|
Обратить внимание
,чтоб не было столкновений
|
II.
|
Основная часть урока
|
25-27 мин.
|
|
Работа по станциям в парах:
|
|
|
1. Передача мяча двумя
руками сверху
|
3
|
Обратить внимание
на работу ног, работу рук
|
2. Передача мяча двумя
руками снизу
|
3
|
Обратить внимание
на работу ног, работу рук
|
3. Передача сверху
над головой, чередовать верхним и нижним способом
|
3
|
Обратить внимание
на работу ног, работу рук
|
4. Крутим мяч
вокруг себя, бросок над головой
|
3
|
|
5. сидя на полу:
Один мяч передаем
двумя руками сверху,
Другой мяч катим по
полу
|
3
|
Передача должна
быть точной
|
6. Передача мяча с
отскоком от стены
|
3
|
Стараться попасть в
круг
|
7. Передача мяча с
отскоком от стены с близкого и дальнего расстояния.
|
3
|
|
|
8. Двусторонняя
игра «волейбол»
|
6
|
Играем в 3 паса.
Передачи должны быть точными
|
III.
|
Заключительная часть
|
3 мин
|
|
1.Построение
2.Упражнение на
восстановление дыхания
|
|
|
3.Подведение итогов
урока. Выставление оценок.
.4. Домашнее задание – индивидуально
|
|
Что удалось, что не
очень, на что обратить внимание
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.