План
– конспект урока по физической культуре № 63
Раздел программы:волейбол
Тема урока:прием
мяча снизу двумя руками на месте и после перемещения вперед
Школа:
Ф.И.О. учителя:
Класс:
6
Количество присутствующих: _________
Количество отсутствующих: __________
Без формы:
_________
Дата проведения:
_________
Задачи урока:
1. Разучивание техники приема мяча снизу двумя руками на
месте и после
перемещения вперед
2. Развитие
координации, силы рук, ловкости.
3. Воспитание настойчивости, силы воли.
Цели урока:
1. Все смогут: - выполнять
строевые упражнения в начале урока
- выполнять разновидности ходьбы, бега.
-
выполнять имитацию передачи мяча снизу.
2.Большинство
учащихся смогут: -соблюдать технику безопасности в
зале.
- выполнять прием
мяча снизу после набрасывания партнером.
3.Некоторые из
учащихся будут: выполнятьприем мяча снизу после
перемещения вправо, влево, вперед, назад..
Место проведения:
спортзал
Инвентарь и оборудование:
свисток, секундомер, волейбольные мячи, ноутбук.
План
|
Временные
рамки
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
0-1 минуты
2-6
7-10
11-15
|
1. Построение,
сообщение задач урока.
2.
Видео:
техника приема мяча снизу двумя руками.
3.
Строевые
упражнения. Повороты, перестроения
4. Ходьба с
заданием (на носочках, пятках)
- Бег
с заданием по диагонали (с высоким подниманием бедра, с захлестом
голени).
- Бег
в среднем темпе 400м
- ОРУ
с волейбольными мячами:
|
Просторное
свободное пространство.
Показ
видео на ноутбуке.
Волейбольные
мячи.
|
16-30
31-40
|
1. Прием
мяча снизу двумя руками:
1. Имитация
передачи мяча снизу. Работают сначала ноги и туловище, затем руки.
2. Прием мяча
снизу после набрасывания партнером, расстояние – 4–5 м.
3. Прием мяча
снизу после отскока от пола.
4. Прием мяча
снизу после перемещения вправо, влево, вперед, назад. Обратить внимание,
чтобы он попадал на предплечья, а не на кисти.
2. Игра в
волейбол по упрощенным правилам.
Разделиться на
две команды, соблюдать ТБ во время игры.
|
Выполнять
в парах. Волейбольные мячи.
|
41-45
|
Выставление
оценок.
Критериальное
оценивание. При оценивании используем дескрипторы.
Необходимо
оценивать каждый этап урока, выставляя 1 или 0 баллов в оценочный лист (см.
ниже)
|
|
Класс: 6 Оценочный
лист. Дата проведения:_________
№
|
Дескриптор, учащийся:
|
Имя учащегося
|
Имя учащегося
|
Имя учащегося
|
Имя учащегося
|
1
|
Выполняет
строевые упражнения
|
|
|
|
|
2
|
Выполняет
разновидности ходьбы, бега с заданием.
|
|
|
|
|
3
|
Выполняет
имитацию передачи мяча снизу
|
|
|
|
|
4
|
Выполняет
прием мяча снизу после набрасывания партнером
|
|
|
|
|
5
|
Соблюдает
правила игры волейбол.
|
|
|
|
|
6
|
Разделяет
пространство и средства с другими учащимися.
|
|
|
|
|
7
|
Соблюдает
технику безопасности во время игры.
|
|
|
|
|
8
|
Выполняет
прием мяча снизу после перемещения вправо, влево, вперед, назад.
|
|
|
|
|
Всего баллов:
|
|
|
|
|
Оценка за урок:
|
|
|
|
|
Процентное содержание
баллов оценивания, %
|
Показатель оценивания
|
Балл
|
Оценка
|
0
|
Не аттестован
|
0
|
1
|
1-20
|
Неудовлетворительно
|
1
|
2
|
21-50
|
Удовлетворительно
|
2-4
|
3
|
51-80
|
Хорошо
|
5-6
|
4
|
81-100
|
Отлично
|
7-8
|
5
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.