Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике на тему "Испарение" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по физике на тему "Испарение" (8 класс)

библиотека
материалов

Разработка урока для 8 класса

Учитель физики Гончаренко Елена Александровна

МКОУ «СОШ№3» г. Козельск

Испарение и конденсация

Цели урока :

образовательные:

-изучить особенности физического процесса перехода вещества из жидкого состояния в газообразное

-выявить условия , от которых зависит этот процесс,

-изучить процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое

-дать определение насыщенного пара; изучить как процессы проявляются в природе, быту, на производстве.

развивающие:

- умение наблюдать, сопоставлять и обобщать результаты эксперимента;

- умение использовать теорию для обоснования выводов эксперимента;

-познавательный интерес

-развитие устной речи

воспитательные

-чувство товарищества;

-ответственность;

-трудолюбие, аккуратность.



Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, предметные стекла, пузырьки с одеколоном, вода, касторовое масло, пипетки, свеча, кусок картона.

План урока:

  1. Мобилизующая часть урока

  2. Актуализация знаний

  3. Изучение нового материала

  4. Закрепление

  5. Решение задач

  6. Итог урока, домашнее задание.

Сегодняшний урок, я хочу начать с отрывка стихотворения Ивана Бунина «Бушует полая вода…»

Слайд№2

Дымятся черные бугры,

И утром в воздухе нагретом

Густые белые пары

Наполнены теплом и светом.

Почему же черные бугры дымятся?

Ответить на этот вопрос мы с Вами сможем по окончании урока.

Проверим, как Вы готовы по домашнему заданию.

Два ученика- работа по карточкам у доски (график плавления, его анализ)

Приложение №1

Фронтальный опрос:

  1. Какие мы знаем агрегатные состояния вещества?

  2. Как называется переход вещества из твердого состояния в жидкое?

  3. Как называется переход вещества из жидкого состояния в твердое?

  4. Какое условие необходимо для процесса плавления?

  5. Чему равна температура кристаллизации вещества?

А теперь письменная проверка знаний.

По вариантам выполняется тест по теме «Плавление и отвердевание».

Приложение №2

Проводим взаимопроверку.

Слайд№3

Ответы к тесту по вариантам

Слайд№4

Проверим работу учащихся, работавших у доски.

Сравним результаты с таблицей.

Надеюсь, что домашнее задание все выучили на отлично, и теперь готовы к изучению нового материала.

Слайд№5

Молекулы вещества подвижные

В движении очень быстрые.

С поверхности жидкостей вырываются

Пары образуют , стараются,

Но некоторые возвращаются

И в жидкости вновь «купаются»…

Гончаренко Е.А.

Тема нашего урока «Испарение и конденсация»

Процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное называют парообразованием.

Осуществить этот процесс можно двумя способами.

Слайд№6

Схема перехода из жидкого состояния в газообразное.

Сегодня мы будем изучать процесс испарения.

Парообразование происходящее с поверхности жидкостей , называют испарением.

Мы определим на опыте, от каких причин зависит этот процесс, ведь не зря эпиграф к нашему уроку звучит так:

«Без сомнения всё наше знание начинается с опыта»

И.Кант

Вы сейчас образуете группы, каждая получит задание и через 7 минут представит отчет о работе. Приложение №3

Слайд№7

Отчет групп о проделанных экспериментальных заданиях.

Слайд№8

При испарении жидкость покидают наиболее быстрые молекулы. Следовательно ,внутри энергия испаряющейся жидкости уменьшается. Поэтому, если нет притока энергии к жидкости извне, испаряющаяся жидкость охлаждается.

Слайд№9

Одновременно с переходом молекул из жидкости в пар, происходит и обратный процесс, перехода молекул пара в жидкость.

Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным паром.

Пар, не находящийся в состоянии равновесия со своей жидкостью, называется ненасыщенным.

А сейчас пришло время отдохнуть.

Физкультминутка.

Все встали. Ребята, вы будете отвечать на вопросы поднятием рук. Ответ «да» - руки вверх, ответ «нет» - руки в стороны.

1)Кинетическая энергия всех молекул, из которых состоит тело, и потенциальная энергия их взаимодействия составляют внутреннюю энергию тела. (Да)

2)Явление передачи внутренней энергии от одного тела к другому или от одной части тела к другой называется теплопроводностью. (Да)

3)Количество теплоты, необходимое для нагревания тела, не зависит от массы этого тела. (Нет)

4)Во всех явлениях, происходящих в природе, энергия не возникает и не исчезает. Она только превращается из одного вида в другой, при этом её значение сохраняется. (Да)

5)Переход из твёрдого состояния в жидкое называется кристаллизацией. (Нет)

Садитесь, а теперь смотрите на экран.

Слайд№10

Физкультминутка.

Слайд№11

Демонстрация. Опыт конденсация пара по учебнику «Физика 8»

Процесс перехода молекул из пара в жидкость называют конденсацией.

Слайд №12

Примеры проявления конденсации пара.

Слайд №13

Наблюдения и опыты показывают, что испаряются и твердые тела.

Процесс называется – возгонка.

Испарение играет важную роль в природе, быту, на производстве.

Производят разбрызгивание воды в горячих цехах для охлаждения воздуха, используют сушильные камеры для зерна.

Испарение имеет большое значение в жизни животных. Затруднение испарения нарушает теплоотдачу и может вызвать перегрев тела.





Слайд №14

У собак мало потовых желез и шерсть покрывает тело, чтобы предотвратить перегрев она высовывает язык, тем самым увеличивая площадь поверхности при испарении.

Ответьте на вопрос. Зачем на морозе вспотевшую после езды лошадь покрывают попоной?

С поверхности Земли за год испаряется в среднем 518600 км3

Слайд №15

Зачем переливают чай из чашки в блюдце?

В двух тарелках поровну налиты жирные и постные щи. Какие щи быстрее остынут? Почему?

Почему развешанное белье быстрее высыхает, чем скомканное?

Почему белье высыхает и летом и зимой?

Почему скошенная трава быстрее высыхает в ветреную погоду, чем в тихую?

Как работает воздушное полотенце?

Слайд№16

Подводя итог урока запишем схему в тетрадь.

Слайд №17

Домашнее задание

Слайд №18

Спасибо за урок!

Черные бугры нагреваются сильнее, чем окружающая почва, и с них начинается интенсивное испарение.

В утреннем, еще холодном, воздухе пары конденсируются. (туман)



Надеюсь, что сегодняшний урок Вам понравился, если Вы почерпнули для себя знания, то поднимите розовую молекулу, если нет-зеленую.











Группа 1



Задание


Возьмите бумажную салфетку капните на разные места по одной капле воды, одеколона и касторового масла.

Проследите, какая из капель испарится первой, какая – второй и какая остается на салфетке довольно долго.

Как можно объяснить результаты опыта на основе знаний о силах молекулярного взаимодействия?







Группа 2



Задание


Капнув на две чистые стеклянные пластинки по капле одеколона, поместите одну из них над горящей свечой . Заметьте время, в течение которого испарится одеколон с этой пластинки и стой, которая не подогревается.

Сделайте вывод из этого опыта о зависимости скорости испарения жидкости от температуры и объясните его с помощью молекулярно-кинетической теории.

Группа 4



Задание


На две бумажные салфетки капните по капле одеколона. Над одной из них помашите листком бумаги так, чтобы ветер от него не попадал на другую. С какой салфетки капля одеколона испарится быстрее?

Сделайте вывод из своего опыта и объясните его.

Группа 3



Задание


Капните на чистую стеклянную пластинку каплю одеколона и, наклоняя пластинку в разные стороны, добейтесь, чтобы капля растеклась по стеклу как можно больше. На другую пластинку капните еще одну каплю. Пронаблюдайте за их испарением. Сравните скорости испарения этих капель и сделайте вывод о зависимости скорости испарения жидкости от размеров поверхности.

Чем объясняется такая зависимость?























Группа 5

Задание




Капните на руку каплю одеколона и помашите ею. Что Вы ощущаете при этом?

Какова причина этого явления?











Заранее исследовали по дополнительной литературе зависимость скорости испарения от а.д.








































Тест

Вариант 1.


Укажите , исходя из особенностей испарения , в какой из указанных ниже жидкостей при 0 0С молекулы связаны между собой ….

  1. Наибольшей силой сцепления?

  2. Наименьшей силой сцепления?

  1. В эфире

  2. В воде

  3. В спирте


  1. Происходит ли испарение воды при 00С?

1.Да. Потому что в жидкости всегда имеются быстрые молекулы, которые преодолевают силы притяжения со стороны соседних молекул и вылетают из жидкости.

2. Нет. Потому что для испарения воды ее нужно нагреть.


IV.Какая физическая величина не изменяется при испарении воды в открытом сосуде?

  1. Температура воды.

  2. Масса воды.

  3. Размеры молекул.





V Как изменяется средняя кинетическая энергия молекул воды при испарении?

  1. Она убывает, так как при испарении вылетают наиболее быстрые молекулы.

  2. Она не изменяется.


Тест

Вариант 2.


Укажите , исходя из особенностей испарения , в какой из указанных ниже жидкостей при 0 0С молекулы связаны между собой ….

  1. Наименьшей силой сцепления?

II.Наибольшей силой сцепления?

  1. В спирте

  2. В эфире

  3. В воде.


III. Какая физическая величина не изменяется при испарении воды в открытом сосуде?

1.Размер молекул

2.Масса воды

3.Температура воды.


IV. Происходит ли испарение воды при 00С?


1. Нет. Потому что для испарения воды ее нужно нагреть.

2. Да. Потому что в жидкости всегда имеются быстрые молекулы, которые преодолевают силы притяжения со стороны соседних молекул и вылетают из жидкости.




V Как изменяется средняя кинетическая энергия молекул воды при испарении?

1. Она не изменяется.

2. Она убывает, так как при испарении вылетают наиболее быстрые молекулы.

























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров189
Номер материала ДБ-021632
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх