Конспект урока по физике на тему "Механическое движение" ( 7 класс)

Конспект урока физики для 7 класса «Механическое движение» составила Аралбаева ФН

 Тема урока: Механическое движение

Цель урока: 

 обеспечить усвоение знаний о понятии «механическое движение», формировать умение определять траекторию движения, развивать познавательный интерес, воспитывать целеустремленность

Оборудование:  игрушечной автомобиль, тележка, груз,  несколько предметов

Тип урока: комбинированный

ХОД УРОКА

1.      Орг. момент Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Создание в классе атмосферы сотрудничества.       2 . Актуализация опорных знаний           Отгадай слово « Х А М И Н А К Е»  (механика)           Прием «Ассоциативный ряд»           Найти ассоциации к слову «механическое движение». 3.      Сообщение темы. Задачи урока: 1)      осознать значение понятий: механическое движение, путь, траектория 2)      научиться определять траекторию движения тел 4.      Мотивация учебной деятельности Самым древним и самым сложным разделом физики является механика. Механика возникла в связи с необходимостью по изучению сил природы с целью их использования.  Один из вопросов, которые рассматривает механика, - механическое движение, законы, которого написаны в трудах М. Коперника, Г. Галилея, И. Ньютона  Я обращусь к вам с вопросом: «Вы в данный момент движетесь или находитесь в покое?» Кто считает, что вы движетесь, поднимите руки. А кто считает, что находитесь в покое? Мы видим, что мнения разделились. Необходимо выяснить, что собой представляет движение.      5. Изучение нового учебного материала.     Движение - очень важное явление, движение это значит какие - то изменения в природе. Движение - это развитие. Отсутствие движения означает отсутствие не только живой, но и неживой природы. Самый простой вид движения - механическое движение. Опыт. Разместим на столе несколько предметов, запустим игрушечный автомобиль. Вопрос к ученикам: В каком состоянии находятся тела и автомобиль на поверхности стола ? Почему вы считаете тела неподвижными, а автомобиль подвижным?  Механическое движение - это изменение положения тела в пространстве. Как выяснить, что тело двигается? Ответ на этот вопрос является очень важным. Представьте себя в вагоне поезда, который остановился на станции. Вы смотрите на соседний поезд, который стоит напротив вашего. Время идет. Вы с нетерпением ожидаете, когда же остановка закончится. Но наконец ваш поезд двигается. Но проходит несколько минут и вы замечаете, что в промежутках между вагонами соседнего поезда появляется одна и та же картинка неподвижный вокзал. Только тогда вы понимаете, что начал двигаться соседний поезд, а не ваш. Вопрос к ученикам: Что нужно учесть, определяя, двигается тело или нет? Механическое движение - это изменение со временем положения тела относительно других тел. Опыт: продемонстрируем механическое движение тележки, на которой лежит груз. Определите, относительно каких тел тележка двигается, а относительно которых находится в состоянии покоя?  Вывод: следовательно, для определения положения тела, надо узнать, меняется ли положение этого тела среди окружающих его тел.  Тело во время движения перемещается из одной точки пространства в другую. Такой переход происходит постепенно, так, что тело описывает определенную линию. Траектория - линия, которую описывает тело в процессе движения Вопрос для учеников: какие виды траектории вы знаете? приведите примеры движений с видимыми траекториями.  Кроме формы, траектория характеризуется еще, и количественной мерой - путем. Путь - это физическая величина, которую можно измерить. Основной единицей пути в Международной системе (СИ) является метр (м). Используют также кратные и дольные  единицы длин 1 км=1000м 1 дм =0,1м 1 см=0,01 м 1мм=0,0001м  Для измерения пути используют приборы, предназначенные для измерения линейных величин. Это линейки, рулетки, мерные ленты, и т.д. 6.      Закрепление изученного материала Прием «  Честный самоанализ» Вопросы Знаю ответ(+) Затрудняюсь ответить (+) Что называется механическим движением? Почему указывают, относительно каких тел движется тело? Что называют путем, пройденным телом? Какова единица пути в СИ? По результатам анализа ответов ученик готовит дополнительные вопросы к учителю, для выяснения непонятных моментов нового материала. 7.      Выполнение упражнений.   Работа в группах Задание группы № 1 1. На столе в вагоне  движущегося поезда лежит книга. В движении или в покое находится книга относительно стола, рельсов? 2. Нарисуйте траекторию движения детей,  которые катаются на карусели?  Задание группы № 2 1.  Бревно плывет по течению реки. Движется ли оно относительно воды? Относительно берега? 2. Нарисуйте траекторию движения конца минутной стрелки. Задание группы № 3 1. Движутся или находятся в покое относительно друг друга люди, стоящие на двух одинаково поднимающихся эскалаторах метро? 2.  Нарисуйте траекторию движения  звездочек салюта сразу после выстрела.  Задание группы № 4 1. Сидя за партой в кабинете, укажите тела, относительно которых вы двигаетесь.  2. Нарисуйте траекторию, которую оставляет реактивный самолет при движении в небе. Отчет творческих групп. Каждая группа рисует на доске траекторию. 8.      Подведение итогов урока Прием «Продолжить предложение» §  У меня сегодня на уроке получилось…. §  Мне трудно было… §  Мне было непонятно… §  Я работал на уроке… §  Я заинтересовался… 9.Мотивация оценок за урок, выставление  в дневник 10. Домашнее задание 1.  п.14 упр 2 №2-3 2.Экспериментальное задание.  Измерить длину шага и пользуясь этой мерой, определить, какой путь вы проходите от дома до школы.  Используемая литература: Перышкин А.В. Физика. 7кл.:учебник для общеобразоват.учреждений.-М.:Дрофа, 2013. -224с.  Громцев О.И а .Контр. и самост. раб. по физике 7кл. к уч Перышкина.-М.:Экзамен,2013.-109с. Пелагейченко Н.Л.Физика. 7кл. : планы-конспекты уроков.-Ростов н/ Д: Феникс,2016.-212с.