Конспект урока по географии " А в Африке, а в Африке..."( 7 класс)

Придумано кем-то  просто и мудро   СЛ.1

При встрече здороваться : - Доброе утро!

-Доброе утро! Солнцу и птицам!

-Доброе утро! Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро длится до вечера.

А мы с добрым настроением начинаем наше занятие!

СЛ.2

На Земле всего их шесть,

Так легко все перечесть:

Две Америки на карте,

К ним когда-то плыл Колумб.

К югу – «белый материк»

Вокруг полюса лежит.

Самый малый материк

Джеймсом Куком был открыт

Ближе к северу лежит

Нам известный материк

Материк Евразия – это мы и Азия

А по Африке мы с вами

Не один урок шагали.

Побывали в разных странах,

там узнали мы немало.

И теперь вам предлагаю

Повторить все то, что знаем

СЛ.3 Музыка «Чунга-Чанга», выходит шаман:

Африка, Африка - южный материк!

Там и реки, и вулканы,

Там и горы-великаны!

И слоны и крокодилы -

Все в руках большого Нила!

Африка, Африка - жаркий материк

Здесь пигмеи-коротышки

Носят финики подмышкой!

Здесь живут и негритята,

Темные, как смоль, ребята!

Здравствуйте уважаемые. Я африканский шаман приветствую вас. Два  племени поспорили и просят меня разобраться кто же из них настоящие африканцы :племя «ВИКТОРИИ» и  племя «ПИГМЕИ».

«ВИКТОРИИ» :

Имя у нас означает «Победа»!

И что мы девчонки совсем не беда.

 А Африку знаем не хуже «Пигмеев» .

Ведь правда, девчата?

Конечно же «Да»!

«ПИГМЕИ»:

У «Пигмеев» малый рост.

Но нестрашен нам вопрос.

Все задания решим,

И девчонок победим!

Каждое племя  должно доказать, что они африканцы, а соперники-самозванцы. За каждый правильный ответ вы получите «зерно кофе», и, разумеется, чем больше вы их соберете, тем лучше. Участники того племени, которые в итоге наберут большее количество «кофе», станут победителями и подтвердят звание настоящих африканцев!

Учитель: Что такое Африка- сразу не сказать…

Нужно просто в Африку самому попасть.

Оч-чень интересный этот континент!

В каждом шаге прячется сказочный момент…

Но прежде, чем мы начнем открывать тайны этого загадочного и манящего континента, нашим гостям ,давайте вспомним план, которым мы пользовались при изучении Африки.

КЛАСТЕР НА ДОСКУ ВМЕСТЕ

 

Согласно этому плану, мы будем сегодня открывать тайны Африки.( на столах у каждой команды лежат конверты с заданиями , подписаны согласно плану)

 ИТАК, начнем.

1.ГП

Путешественник без карты не привык.

Выйдем просто мы из положения- карту создадим в одно мгновенье.

Вскрываем конверт №1.В нем вы найдете контурную карту Африки.

А теперь прошу  в таком  вот плане

Нанести моря и океаны.

Острова, заливы и проливы…

Ну смелее! Кто здесь непугливый?

(УЧАЩИЕСЯ   ОТМЕЧАЮТ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕОБЪЕКТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ АФРИКИ  : АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН, ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН, О. МАДАГАСКАР, ГВИНЕЙСКИЙ ЗАЛИВ, МОЗАМБИКСКИЙ ПРОЛИВ, СРЕДИЗЕМНОЕ МОРЕ, КРАСНОЕ МОРЕ, ГИБРАЛТАРСКИЙ ПРОЛИВ).СДАЮТ КАРТЫ МНЕ- СЛ.4

Что ж! Сравним все с картой настоящей,

Думаю, эскиз наш подходящий.

А теперь, используя все это,

Дайте обстоятельный ответ.

Доказать при этом вы попробуйте

                     Положенье Африки особое!

( ОТ КАЖДОЙ КОМАНДЫ ВЫХОДИТ ЧЕЛОВЕК И ПО ОЧЕРЕДИ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ)

Игра « Закончи предложение»

УЧИТЕЛЬ ЧИТАЕТ ТЕКСТ, ЗАТЕМ ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ, А УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ ЗАКОНЧИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

-Африка посередине пересекается …

-Нулевой меридиан пересекает Африку с …

-Африку омывают океаны, их по количеству…

-С севера материк омывается …

-Восточной крайней точкой материка считается …

-Дальше всех материков от Африки расположен …

-Гвинейский залив расположен … материка.

-Самый большой остров близ берегов Африки …

ИТОГИ 

Постарались вы на славу и достойны похвалы,
Правильно, вполне успешно справились с работой вы.

2.Рельеф СЛ.5

А мы идем дальше. И горы встают перед нами в пути,

И мы по горам начинает ползти,

А горы всё выше, а горы всё круче,

А горы уходят под самые тучи!

УЧАЩИЕСЯ ПО ОДНОМУ ПОДХОДЯТ К СТОЛУ УЧИТЕЛЯ ,ТЯНУТ ЛИСТИК В ВИДЕ БИЛЕТИКА И НА НЕГО ОТВЕЧАЮТ. ЗАТЕМ ПОДХОДЯТ  К КАРТЕ ,ЧТО ВИСИТ НА ДОСКЕ ,ПОКАЗЫВАЮТ  ДАННЫЙ ОБЪЕКТ НА КАРТЕ

На доске слайд о рельефе.

Примерные ответы учащихся:

Намиб— (пустыня на юго-западе материка)

Килиманджаро - (высочайшая вершина Африки,5895м)

Сахара - (самая большая и жаркая пустыня)

Атлас - (горы на северо-западе)

Эфиопское - (нагорье на востоке материка)

Драконовы – (горы на юге материка)

Мадагаскар- (остров на востоке материка)

Сомали - (единственный большой полуостров на востоке)

ИТОГИ

В своём нелёгком деле
Вы трудитесь не зря,
Вы двигаетесь к цели,

Вы , молодцы, друзья!

3.Особенности климата

Колдовская страна, ты на дне котловины

Задыхаешься, льется огонь с высоты…

-Какую особенность климата Африки отмечает в своём стихотворении поэт? ( Африка- самый жаркий материк).

-Так ли это?

Вскрываем конверт №2

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ. НА ЭКРАНЕ И У ВАС НА ЛИСТОЧКАХ — ТЕКСТ. НЕОБХОДИМО ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА. СЛ.6

Африка лежит в 4 климатических поясах: ЭП, СЭП, ТП, СТП . Все пояса, кроме ЭП , повторяются на её территории дважды. Самая высокая температура +58°Сбыла зафиксирована в городе Триполи на севере Африки. Самый сухой климатический пояс - ТП , именоо внем располагаются пустыни - Сахара, Ливийская. Наиболее благоприятный пояс для проживания людей - СТП.    СЛ.7

ИТОГИ

Вы молодцы — так здорово трудились,
Почти не отдыхали , не ленились.

4. Внутренние воды. СЛ.8

-Рек красивых столько, что не перечесть!

Водопад Виктория, очень бурный есть…

Есть река Замбези и великий Нил.

Тянется он в Африке много много миль.

Вскрываем конверт №3

КАЖДАЯ КОМАНДА ПО ОЧЕРЕДИ ОТКРЫВАЕТ КОНВЕРТ  « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ» И ЧИТАЕТ ОТРЫВОК ТЕКСТА ПРО РЕКИ АФРИКИ, А СОПЕРНИКИ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ, О КАКОЙ РЕКЕ ИДЕТ РЕЧЬ И ПОКАЗАТЬ ЕЁ НА КАРТЕ У ДОСКИ

СЛ.9  1. От экватора до Средиземного моря несет свои воды …, даря влагу девяти государствам. Многие тысячелетия происхождение… было загадкой для людей. ( НИЛ)

СЛ.10  2. В центре Африки расположен огромный бассейн…. По площади он занимает второе м6есто в мире после Амазонки. Свои воды, собранные с такой огромной площади, река несет в Атлантический океан.( КОНГО)

ИТОГИ

А сейчас, вы молодцы, постарались от души!

5.Растительный и животный мир (РЕБУСЫ) СЛ.11

_ Там , в саваннах- тропиках- ну, чудная экзотика!

Где ещё вы встретите мини- бегемотика, свинку кистеухую, иль птицу-марабу?

ПРЕДЛАГАЮ ВСКРЫТЬ КОНВЕРТ №4  СЛ.12

ИТОГИ 

Хоть заданье было и с подвохом, справились вы с ним неплохо!

6.Население  СЛ.13

Африка – это смешение рас,

А потому постарайтесь сейчас,

Народы разместить по местам проживания,

Старайтесь точнее исполнить задание.

Вскрываем конверт №5

ВСПОМНИМ, КАКИЕ НАРОДЫ, НАСЕЛЯЮТ МАТЕРИК. (НА ДОСКЕ ЗАПИСАНЫ ОТВЕТЫ ПОД БУКВАМИ):

а) арабы;    б) пигмеи;    в) эфиопы;    г) тутси   д) африканеры;    е) малагаскарцы.

1.     Самый низкорослый народ на Земле, обитающий в экваториальных лесах.

2.     Народ , населяющий пустыню  Сахару, ведущий кочевой образ жизни.

3.     Похожие на монголоидов - обитатели  полупустынь Южной Африки.

4.     Стройные высокорослые народы саванны восточной части материка.

5.     Представители южной ветви европеоидной расы, населяющие север Африки.

6.     Потомки европейских переселенцев из  Нидерландов, населяющие юг  Африки. 

Ключ:    1 – б            2 – а          3 – е           4 – г           5 – в           6 – д

ВЗАИМОПРОВЕРКА

ИТОГИ

Скажу спасибо за работу: Вы быстро сделали ее,

Вы потрудились очень дружно      

Всё выполнили так, как нужно.

7.Страны   СЛ.14

Чересполосица границ,

Названье стран и их столиц

Расположились в строгом порядке

Стран африканских буквально десятки

«Все перепуталось: и страны и столицы» Вскрываем конверт №6

НА ДОСКЕ ВИСЯТ НАЗВАНИЯ ГОСУДАРСТВ, УЧЕНИКИ ПО ОЧЕРЕДИ ПОДХОДЯТ И КРЕПЯТ НАЗВАНИЯ СТОЛИЦ: ОДНА КОМАНДА СЛЕВА, ДРУГАЯ СПРАВА.

1.     Египет – столица Каир

2.     Алжир – столица Алжир

3.     Ливия – столица Триполи

4.     Эфиопия – столица Аддис-Абеба

5.     Кения-столица Найроби

6.     ЮАР – столица Претория

8. Синквейн    СЛ.15

 Вот все тайны Африки открыты.  Узнали мы много удивительного о природных тайнах этого поистине загадочного материка.

Так почему же Африка – это удивительный материк?

Предлагаю вам написать синквейн

ИТОГИ, КТО ЖЕ ВСЕТАКИ НАСТОЯЩИЕ АФРИКАНЦЫ   СЛ16

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья, обеспечивший успех!

Урок сегодня был удачный ,

Не прошел для вас он зря

Вы все очень постарались.

Всем понравилось, друзья? ( КРЕПЯТ КОРАБЛИКИ НА КАРТУ ОСТРОВОВ)

Я знала, всё у нас получится

И Африку мы с вами будем знать.

Сегодня все работали достойно

И каждый заслужил отметку «5».