Поурочный план учитель Загородняя Л.И.
Предмет: География
Тема урока: ,,Географическая широта”
Цели урока:
Образовательная : сформировать представление о
географической широте как части географических координат.
Развивающая: формировать умение определять
географическую широту, работать с текстом и атласом,умение оценивать свою
работу и работу других.
Воспитательная: воспитание уважения к мнению
других.
Оборудование: физическая карта полушарий, атласы,
учебники ,словарь.
Этапы урока
1.Организационный момент.
2.Актуализация знаний
-Вопросы домашнего задания параграф 13
страница 47(устно)
-Письменно:
Главные характеристики:
а)параллели(2 человека)
б)меридианы(2 человека)
Оценивание
3.Мотивация:
В конце каждого часа все корабли,находящиеся в
море,океане перестают выходить на связь и три минуты слушают эфир.
Зачем они это делают?SOS(спасите
наши души)
Что передают?Можно ли им помочь?Как быстро?Что
для этого нужно знать?
Пример: «Дети капитана Гранта»Ж.Верн
Цель:научится определять координаты
Уточнить:Географическую широту.
4.Новая тема
а)Географические координаты
б)Географическая широта
1.Любая точка имеет географический
адрес-географическая широта и географическая долгота(морской бой, кинотеатр, этаж,
квадрат)
Определить географические координаты-по градусной
сетке
Широта-место на параллели
Долгота-место на меридиане
Важно!Штурманы,летчики,военные,геологи,геодезисты,географы.
GPS-прибор спутникового позиционирования.
2.Прочитать и поставить вопросы к тексту(с.
б)запишите в тетрадь определение геграфической
широты, тропики.
Если точки на одной параллели ,то…(широта
одинакова).
-начало отсчета широты…(экватор)
-если точки к северу от экватора,то (широта
северная),к югу-(южная)
-чтобы узнать широту нужно(найти параллель)
-все точки экватора имеют одинаковую широту(0
градусов)
-расстояние от экватора до полюса в градусах
составляет 90 Градусов;
-специальные параллели(тропики и полярные
круги) стр.26 учебника
3.Как определить широту (стр.50 учебника)
а)Найти объект
б)Определить полушарие
в)Определить широту параллели(на каком
градусе)
г)Если между параллелями(то расстояние до
ближайшей к экватору параллели +остаток)
Пример:Москва,Санк-Петербург
Закрепление
1.-Что такое параллель?
-Самая длинная параллель?Сколько километров?
-Как изменяется длина параллели?
- Географическая широта-…
-Географическая широта бывает-…
-Приведите примеры с северной широтой и
южной широтой
-Закончить предложение
Широта Москвы 56 градусов северной
широты,а это значит…
Широта Сиднея 35 градусов южной широты,а
это значит…
2.Определить широту
Каир 30 градусов северной широты ,Сан-Франциско
38 градусов северной широты,
Тегеран 35 градусов северной широты , Мехико
20 градусов северной широты,
Нью-Дели 29 градусов северной широты,
Сантьяго 33 градуса южной широты,
Кейптаун 33 градуса южной широты , Нью-Йорк 41
градус северной широты.
Определить широту ,провести взаимопроверку ,оценивание.
3.Какие географические объекты с Запада на
Восток пересекает:
а) параллель 30 градусов в северном полушарии (Тихий
океан, Калифорния, Флорида, Атлантический океан, Африка ,Сахара, Аравийский
полуостров ,Гималаи ,река Янцзы, Южно- Китайское море)
б)параллель 30 градусов в южном полушарии ?
в)Южный полярный круг?
г)Северный полярный круг?
Оценивание
5.Подведение итогов. Выводы.
6.Рефлексия:
1.Что интересного я узнал на уроке.
2.Я научился…
3.Я считаю,что уметь определять географическую
широту важно,потому что…
Домашнее задание:Параграф
14.Выучить определение,№ 6 письменно.Остальные вопросы устно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.