Конспект урока по литературе
для 5 класса на тему: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Цель: Формировать
представление о понятиях по теме урока
Задачи: Воспитывать
интерес к изучению данной темы
Оборудование: учебник.
Ход урока.
1.
Орг. момент. Психологический настрой.
Мы
пришли сюда
учиться
Не
лениться, а
трудиться,
Слушаем
внимательно,
Работаем
старательно.
Учитель:
Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И
вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2.
Проверка готовности к уроку (Презентация)
3.
Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите
предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает
на Земле?
-На
какие группы можно распределить все эти объекты?
-По
каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
-
Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
Загадка:
У
пилота Боря друг
Красит
краской все вокруг.
На
окне рисует дождик,
Значит,
вырастет..
(Художник)
4.
Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
-
Ребята, прочитайте название сказки, с которой мы познакомились на прошлом
уроке. («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
-
Скажите, что мы можем узнать из названия. ( Главные герои в сказке:
царевна и семь богатырей)
-
Кто такой богатырь? Давайте найдём значение этого слова в словарях. (работа
со словарями С.И. Ожегова, В.И. Даля) ( Словарь С.И. Ожегова : богатырь –
человек очень большой силы. Стойкость и отвага .Герой русских былин,
совершающий воинские подвиги. Словарь В.И. Даля: богатырь – человек рослый,
дюжий, видный; необычайный силач, смелый и удачливый, храбрый и счастливый
воин.)
-
Ребята, скажите, к какому литературному жанру относится наше
произведение? (Сказка) Докажите, что это сказка. Вспомните все
признаки сказки.( 1. Зачин. 2. Волшебные предметы. 3. Сказочные слова и
выражения. 4. Троекратный повтор. 5. Борьба добра и зла. 6. Добро побеждает
зло.7. Концовка. )
-
Нам всем знакомо выражение “В сказках Добро всегда побеждает Зло”. Что же это
такое - Добро и Зло? Как вы думаете чем мы сегодня будем заниматься на
уроке? (Борьба добра и зла, добро побеждает зло)
-
Правильно, ребята, цель нашей работы – раскрыть значение терминов “добро” и
“зло” на примере сказки. Мы будем сравнивать образы героев, анализировать
текст.
(Учащиеся
объясняют своими словами, как они понимают значение этих слов, затем находят их
значение в словаре С.И. Ожегова)
5.
Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Работа
по учебнику.
Рассмотреть
рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
Игровая
деятельность.
Физминутка:
Потягушки
Мы
на цыпочки привстали,
Ручки
кверху мы подняли,
Мы
вздохнули, потянулись
И
друг другу улыбнулись.
Выдохнули,
руки вниз,
Повторим
теперь на «бис»!
6.
Обсуждение алгоритма работы.
Все
этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7.
Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8.
Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
9.
Итог урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.