Основные этапы урока
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Деятельность учителя
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Деятельность учащихся
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1.Организационный этап урока
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Guten Tag, Kinder!
- Kinder, heute haben wir viele Gaste. Begrussen wir die
Gaste und sagen“Guten Tag”.
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Guten Tag! … (стихотворение)
“Guten Tag”
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2.Фонетическая разминка
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Sieht an die Tafel, liest den Reim
1.Alle Tiere sind wie Menschen,
Haben Vater, Mutter, Kinder,
Lieben Sonne, Wind und Wasser,
Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
2.Alle Tiere sind uns Freunde.
Darum sollen wir lieben.
Und das steht in ihren Augen
Gross und klar und schön geschrieben. (слайд
2)
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1.Alle Tiere sind wie Menschen,
Haben Vater, Mutter, Kinder,
Lieben Sonne, Wind und Wasser,
Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
2.Alle Tiere sind uns Freunde.
Darum sollen wir lieben.
Und das steht in ihren Augen
Gross und klar und schön geschrieben.
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3. Речевая зарядка
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(Слайд 3.)
Der Hund ist traurig. Was ist los?
Was tut weh?
(Слайд 4,5,6)
Wer hilft dem Hund? (Слайд 7,8)
Как доктор поможет собаке?
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Der Hund ist krank.
Der Hund hat Kopfschmerzen (Bauchschmerzen, Zahnschmerzen)
Der Tierarzt hilft dem Hund
Der Arzt gibt dem Hund die Medizin.
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4.Предъявление темы урока
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Welches Thema wird unsere Stunde?
Was meint ihr? (Слайд 9) (тема урока)
Слайд 7. Цели урока.
1.
На уроке мы будем читать текст и выполнять
задания к тексту
2.
Составлять диалоги по теме
3.
Работать с лексикой по теме
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Unseres Thema heißt „Mein
Hund ist krank. Beim Tierarzt “
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5.Основная часть урока
Активизация словарного запаса
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1.Работа со словами изученные на прошлом уроке.
(Слайд 10). Слова по пройденной теме
Überzetzt bitte
Der Tierarzt, der Bauch, das Fieber, gesund, die Grippe, krank, die
Medizin, die Pille, der Schmerz, die Kopfschmerzen, die Bauchschmerzen, die
Zahnschmerzen
2.Работа у доски
Соотнесите немецкие слова с русским переводом. (дополнительный
материал, карточки на доске)
Krank - бальной
Die Tierarzt – ветеринар
der Bauch - живот
das Fieber - температура
gesund - здоровье
die Grippe - грипп
die Medizin – лекарство
die Pille – пилюля
der Schmerz – боль
die Kopfschmerzen – головная боль
die Bauchschmerzen – боли в животе
die Zahnschmerzen - зубная боль
Проверяем, слайд 11,12
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Читают и переводят изученные слова.
Дети по очереди соотносят слова немецкие с русским переводом.
Krank - бальной
Die Tierarzt – ветеринар
der Bauch - живот
das Fieber - температура
gesund - здоровье
die Grippe - грипп
die Medizin – лекарство
die Pille – пилюля
der Schmerz – боль
die Kopfschmerzen – головная боль
die Bauchschmerzen – боли в животе
die Zahnschmerzen - зубная боль
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6.Составления монолога по теме
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Mein Hund ist traurig. Mein Hund ist krank. Er hat Bauchschmerzen.
Ich gehe zum Tierarzt. Der Tierarzt gibt dem Hund Pillen. Слайд 13
На слайде 14 представлены “Wordsalat”
Составьте свой рассказ о болезни животного и походе к врачу. Раздаточный
материал
1)
traurig Hund ist Mein. krank Mein ist Hund. Er
Bauchschmerzen hat. Tierarzt Ich zum gehe. Pillen Der Tierarzt dem Hund gibt.
2)
traurig Katze Meine ist. ist Katze krank Meine.
hat Sie Zahnschmerzen. Tierarzt Ich zum gehe. gibt Medizinen der Katze Der
Tierarzt.
3)
traurig Mein ist Papagei. Mein krank ist Papagei.
Er Kopfschmerzen hat. Ich Tierarzt zum gehe. dem Papagei gibt Der Tierarzt
Pillen.
Проверяем по слайду 15
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Собирают тексты по теме
1)
Mein Hund ist traurig. Mein Hund ist krank. Er
hat Bauchschmerzen. Ich gehe zum Tierarzt. Der Tierarzt
gibt dem Hund Pillen.
2)
Meine Katze ist traurig. Meine Katze ist krank.
Sie hat Zahnschmerzen. Ich gehe zum Tierarzt. Der
Tierarzt gibt der Katze Medizinen.
3)
Mein Papagei ist traurig. Mein Papagei ist krank.
Er hat Kopfschmerzen. Ich gehe zum Tierarzt. Der
Tierarzt gibt dem Papagei Pillen.
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7. Основная часть урока
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Работа с текстом слайд 16. Раздаточный материал
1)
Katja hat eine Katze. Katjas Katze heißt Gigi. Die Katze ist 3 Jahre alt. Sie ist
krank. Die Katze hat Zahnschmerzen.
Ответь на вопросы:
a.
Wie heißt das Mädchen?
b.
Was tut der Katze weh?
2)
Ulla hat ein Papagei. Ullas Papagei heißt Kescha.
Der Papagei ist 1 Jahre alt. Er ist krank. Der Papagei hat Kopfschmerzen.
a.
Wie heißt der Papagei?
b.
Wie alt ist der Papagei?
3)
Tom hat ein Hamster. Er heißt Tobi. Der Hamster ist 2 Jahre alt. Er ist
krank. Der Hamster hat Bauchschmerzen.
a.
Wie heißt der Junge?
b.
Hat Tobi Bauchschmerzen?
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1)
Katja hat eine Katze. Katjas Katze heißt Gigi.
Die Katze ist 3 Jahre alt. Sie ist krank. Die Katze hat Zahnschmerzen.
a.
Das Mädchen
heißt Katja.
b.
Die Katze hat Zahnschmerzen
2)Ulla hat ein Papagei. Ullas Papagei heißt Kescha. Der Papagei
ist 1 Jahre alt. Er ist krank. Der Papagei hat Kopfschmerzen.
a. Der Papagei heißt Kescha.
b. Der Papagei ist 1 Jahre alt.
3)Tom hat ein Hamster. Er heißt Tobi. Der Hamster ist 2 Jahre
alt. Er ist krank. Der Hamster hat Bauchschmerzen.
a. Der Junge heißt Tom.
b. Tobi hat Bauchschmerzen.
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8.Физическая минутка
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Und jetzt erholen wir uns ein bisschen und machen eine Turnpause. Слайд 17.
Mit dem Kopfe nick, nick, nick
Mit dem Finger tick, tick, tick
Mit den Händen klapp, klapp, klapp
Mit den Füßen trapp, trapp, trapp.
Mit dem Kopfe nick, nick, nick
Mit dem Finger tick, tick, tick
Einmal hin, einmal her
Rundherum ist nicht so schwer.
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Mit dem Kopfe nick, nick, nick
Mit dem Finger tick, tick, tick
Mit den Händen klapp, klapp, klapp
Mit den Füßen trapp, trapp, trapp.
Mit dem Kopfe nick, nick, nick
Mit dem Finger tick, tick, tick
Einmal hin, einmal her
Rundherum ist nicht so schwer.
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8. Диалог
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У Кати, Улли и Тома заболели животные. Что им делать? К кому
обратиться за помощью?
Составим диалог «У ветеринарного врача»
1) A. _____________, Doktor!
B. Guten Tag!
___________?
A. Meine Katze ist
___________. Sie __ Zahnschmerzen.
B. Ich gebe ___________
Guten Tag, Was ist los,
krank, hat, Pillen.
2)
A. Guten Tag, __________.
B. Guten
Tag, ___________! Mein Papagei ist krank.
A. Was
______ dem Papagei weh?
B. Er
hat ___________
Ulla,
Doktor, tut, Kopfschmerzen, gebe
3)
A. _____________, mein Hamster ist krank.
B.
____ tut dem Hamster weh?
A.
_____ hat Bauchschmerzen.
B. Ich
gebe _______
Doktor,
Was, Er, Pillen, Danke
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Wir gehen zum Tierarzt.
1)A. Guten Tag, Doktor!
B. Guten Tag! Was ist los?
A. Meine Katze ist krank. Sie hat Zahnschmerzen.
B. Ich gebe Pillen
A. Danke.
2)A. Guten Tag, Ulla.
B. Guten Tag, Doktor! Mein Papagei ist krank.
A. Was tut dem Papagei weh?
B. Er hat Kopfschmerzen
A. Ich gebe Medizin
3)A.Doktor, mein Hamster ist krank.
B. Was tut dem Hamster weh?
A. Er hat Bauchschmerzen.
B. Ich gebe Pillen
A. Danke
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9. Аудирование.
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Прослушать текст и вставить пропущенные слова слайд 18
1.
_____ ist traurig. Er fragt den Hund: “Hast du _____________?
Hast du Bauchschmerzen? Hast du Fieber?“ Aber _______ antwortet nicht. Er
kann ____ sprechen.
2.
Peter ist____. Er ___den Hund: “Hast du
Zahnschmerzen? Hast du Bauchschmerzen? Hast du _____?“ Aber der Hund
antwortet ___. Er ____ nicht sprechen.
3.
Peter___ traurig. ___ fragt den Hund: “Hast du
Zahnschmerzen? Hast du _________? Hast du Fieber?“ Aber_______ antwortet nicht.
Er kann ____ sprechen.
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1.
Peter ist traurig. Er
fragt den Hund: “Hast du Zahnschmerzen? Hast du Bauchschmerzen? Hast
du Fieber?“ Aber der Hund antwortet nicht. Er kann nicht sprechen.
2.
Peter ist traurig. Er fragt den
Hund: “Hast du Zahnschmerzen? Hast du Bauchschmerzen? Hast du Fieber?“
Aber der Hund antwortet nicht. Er kann nicht sprechen.
3.
Peter ist traurig. Er fragt den
Hund: “Hast du Zahnschmerzen? Hast du Bauchschmerzen? Hast du
Fieber?“ Aber der Hund antwortet nicht. Er kann nicht sprechen.
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10. Дополнительное задание
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Вставь пропущенную букву
Mein Hund ist krank. Sein Bau___ tut weh. Er hat __ahnschmer__en.
Ich gehe zum Tierar__. Der Tierar__ gibt Pillen. Der Tierar__ gibt Medi__in.
Mein Hund ist wieder gesund.
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Mein Hund ist krank. Sein Bauch tut weh. Er hat Zahnschmerzen. Ich
gehe zum Tierarzt. Der Tierarzt gibt Pillen. Der Tierarzt gibt Medizin. Mein
Hund ist wieder gesund.
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Was kann ihr machen? Was kann ein Tier nicht machen?
(Что вы умеете делать? Что не умеет делать
животное?) назвать глаголы.
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Найди в таблице 7 спрятавшихся животных .
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11 Домашнее задания
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Schreibt die Hausaufgaben auf. Die Hausaufgaben die nächste Stunde ist wiederholen die Wörter
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12. Итоги урока
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Подведём итог нашей работы, поставим оценки.
Оценим наше настроение в конце урока
Ihr habt heute gut gearbeitet. Danke fȕr eure Arbeitet.
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